读书心得体会

读书心得体会
时间:2022-06-14 08:11:13
读书心得体会(精选100篇)

  读书心得体会(一):

  “好书是一味心灵良药”,曾在浏览网页时看到这样一句话,当时只觉得这是一句不错的话,看了作者写的故事稍稍感动了下,觉得他这句话确实很有道理。

  还记得暑假看过的《教育先锋者档案》这本书,封面是淡黄的,上头有很多教育先锋者的名称,显得很严肃,那题目也让人觉得书的资料学术性很强。虽然也是教育者,可看到纯理论,学术性很强的书还是会觉得头疼。轻轻的翻开书本,看着“行走在守真归本的路上”韩军教师的“新语文教育”;“从批判到课堂教学重构”的韩兴娥教师的新阅读实践;“搭建通向生活的桥梁”的张晓梅教师及其大语文教学圈;等等生动的例子,我被吸引住了。更让我惊讶的是沈红旗教师和苏静教师。

  古人说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”今也有云“厚积薄发”。沈红旗教师中学时期就阅读很多的名著,并硬性规定每一天有必须的熟读背诵量。因为书难买还抄了不少书,直到此刻依然保存着《西方名诗选》《普希金抒情诗选》《杜甫诗选》《李贺诗选》《苏东坡诗词选》等的手抄本。高二暑期狂读《辞海》分册里的“文学”、“艺术”、“中国古代史”等部分。大一年级时,背熟一本成语词典。大学年,钟爱于中国古典文学的同时,开始拜读弗洛伊德、尼采、孔子、老子和庄子等大家的哲学书。他有句话正说明了他教学成功的关键:用一生的储备激活每一次教学。年仅岁的苏静教师,在青岛市新教师比武课中,她轻取一等奖第一名,展示了“腹有诗书气自华”的独特素养与潜在本事。探因:问渠哪得清如许,为有源头活水来。在校读书时,苏静教师连任了五年文学社社长,同时担任青岛市中学生记者团团长。中师二年级时,参加了山东大学古代艺术专业的全国高等自学考试,并且对古典诗词创作、古代建筑艺术、甲骨文、音乐学等古代文化艺术产生了浓厚的兴趣。三年参加科考试,都是一次性经过,并且门门成绩优秀。在大学专科学校一年级就读时,苏静教师成为惟一的双专学历生。看着他们辉煌的过去,不禁觉得自

  我如此渺小,但这不是最终的目的。优秀的他们取得成功后仍在奋力,那么渺小的我怎样还有唉声叹气的时间呢。那么从此刻开始积跬步、积小流吧。

  好书确实是一味心灵良药,它会教会我们,应对生存、发展的问题,应对人生的困难挑战,将帮忙你仰头挺胸走出心灵困境。

  读书心得体会(二):

  作为一名一线的小学数学教师,在近六年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担。我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。书中用了很多的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品味。书籍是人类智慧的结晶,书是人类提高的阶梯。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。范梅南先生说,机智是”智慧的化身“。所以,教师要做到”机智“地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素质和条件。我以为,以下几方面是不可或缺的:

  首先,要有一颗热爱学生的心。

  其次,要平等地对待每一位学生,尊重人格。《数学课程标准》”基本理念“中的第一条说:”义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不一样的人在数学上得到不一样的发展第三,要有敏捷的思维,开拓眼界、拓宽思路。

  第四,要有丰富的学识。有句话:要给学生一杯水,教师就要有一桶水,我觉得不对,在信息爆炸的时代,一桶水远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今日的教学。“开凿一眼泉,就是教师要终身学习。

  读了本书,给了我很大的影响,在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。

  读书心得体会(三):

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这是人人都明白的道理。读一本好书,就像交了一位好朋友,下头大家就听听我的读书心得吧。

  我最近喜欢看杨红樱写的一本名叫《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》。书中讲了马小跳是教师最头疼的学生,所以让中队长路曼曼跟他做同桌,而马小跳想摆脱教师的眼线路曼曼,他听说夏林果目中无人,于是他想跟夏林果做同桌。谁知教师认为他喜欢夏林果,于是请家长过来。最终夏林果的座位离马小跳反而更远了。从这本书中我明白了我们小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我们的思想想得太复杂了所以闹出了笑话。其实我们小小孩只可是顽皮、天真一点而已。所以大人不必把我们小小孩想的多么麻烦,多么难管,只要教导我们就能够了。

  这本书告诉我一个道理,那个道理就是将心比心。是呀,如果世界上的每一个人都能将心比心,那么世界将多么太平,没有战争、没有血腥、没有伤亡……一切将平安、如意,世界将和谐完美。

  以上就是我的读书心得。[由Www.Nanss.Com整理]

  同学们,书是我们最好的伙伴,我们总能从书中发现新知识,不管你看过多少遍。同学们,高尔基曾说过:“书籍是人类提高的阶梯。”所以,大家一齐来读书吧!让我们来好读书,读好书。让我们的知识继续增长吧!

  读书心得体会(四):

  思考是开悟的最大障碍。思考只是一种工具。可是我们大多数人都被思想所控制,成为思想的奴隶。你能在任何时候做这件事来释放你的思想吗我们有时会想到不愉快的事情。当别人提议我们说,不要想它,但我们能控制它吗我们通常说我无法控制自我。这是我们内心不安的根源。我们中的许多人甚至每时每刻都在思考。我们认同我们所想的一切,甚至是我们自我。大脑只是完成任务的工具。当任务结束时,大脑应当休息。

  那么我们怎样才能把自我从思考中解放出来呢

  1.观察并倾听你的想法

  倾听你大脑中的声音,尤其是重复的思维模式。倾听时,不要评判。当你倾听思考时,你不仅仅意识到它,并且意识到你正在观察它。这样一个新的意识水平出现了,你将会感觉到思维背后更深层次的意识。因为失去了力气,思想会很快消散。

  2.关注此刻

  我们在思考中所认同的自我就是自我。对于小我来说,当下几乎不存在,仅有过去和未来才是最重要的。小我总是想要复兴过去,因为没有过去,你会是谁小我也将投射自我到未来,以确保它继续生存。即使当小我关心此刻,它也不关心此刻,因为小我从过去的角度看此刻。所以,在日常生活中,我们应当练习专注于当下,比如洗手的时候,专注于所有与洗手有关的感觉,或者观察自我的呼吸。经过这种方式,我们能够在我们的思维中创造一个缺口。当我们的思维是空白的时候,我们能够感受到内心的平静。

  思考产生情感和痛苦。只要你认同思考并处于无意识状态,痛苦就不可避免。思想总是否定此刻,并试图逃避它。因为没有时间,它就不能发挥它的作用,控制你,它把此刻的时刻视为威胁。思考和时间是分不开的。虽然我们需要大脑和时间来生存,但当它们控制我们的生活时,疼痛就会发生。想想。如果没有人类,仅有动物和植物,会有过去和未来吗如果你问一只鸭子此刻是什么时间,它可能会说:“此刻就是此刻。”当我们看到两只鸭子打架时,它们会像什么都没发生过一样,平静地游走。他们已经专注于当前的时刻,而不是想着战斗。我们如何我们被思维所控制,不能专注于此刻,总是专注于过去,或者根据过去的经验来确定此刻或担心未来。我们从未真正放下所有的思想去感受那一刻。所以我们所有的痛苦都来自思考和时间。

  如果你不想制造痛苦并增加过去的痛苦,请不要制造时间。除了做必要的事情,至少不要浪费时间。必须要意识到此刻是你拥有的一切。任何人都不可能存在于当下之外,对吧如果你不关注当下,你所经历的所有情感痛苦都会留在你的身体里。它们将与你过去的痛苦融合,在你的大脑和身体中扎根。这些积累的疼痛在体内构成一个负能量场“身体的疼痛”。我们每个人都生活在“痛苦的身体”中。有时候你会看到一个温柔的人突然暴怒,这是他痛苦的身体被唤醒。通常,当某些东西与你过去的痛苦产生共鸣时,疼痛的身体处于休眠和激活状态。痛苦的身体以我们的负面情绪为食。一旦你被身体的疼痛所控制,你就会想要更多的疼痛。如果你认同你的痛苦,痛苦的身体会变得越来越强壮。当你开始停止认同它并观察它,它就不再能控制你的思维。

  刚才提到思考和时间是密不可分的。当你把时间从脑海中移开,它就会停止——除非你选择利用它。当你认同自我的想法时,你就会不由自主地被时间所控制。你完全沉浸在对过去的回忆和对未来的期待中。你不愿意理解此刻,不愿意让它存在。我们能够用观察者的方式来观察我们自我想要逃避现实的思维惯性。当你开始观察时,你会发现你总是把未来想得比此刻好或坏。如果你是好的,你将充满期待。如果你是坏的,你会焦虑。

  读书心得体会(五):

  书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不一样。生活能够清贫,但不能够无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,所以能使人喜欢读书,将使他终身受益。

  虽然我们都明白要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的教师!

  读书不仅仅能够让小孩获取广泛的知识,陶冶情操,还能使小孩得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与小孩一齐读书,既能留出一些时间与小孩共处,又能要求自我也养成读书的习惯,一举两得。

  经常读书的人会思考,明白怎样才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会经过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。

  读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受快乐的本事,培养自信心,构成实践本事。有道是“腹有诗书气自华”,所以,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措。

  读书心得体会(六):

  书籍是我们生活的导航,它教会我们去尊重他人也尊重自我,让贫乏和平庸远离我们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的'文字,欣赏一个个动人的故事,都会让有所感悟。

  打开一本好书,迎面扑鼻的是清香而深邃的气息,仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中,我能够随意想象,想象自我是蓝天,一望无际;想象自我是月夜,寂静美丽。

  想象自我是海浪,澎湃不息;读小说,我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、天然的态度;翻阅简便诙谐的书,我能够尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外……

  读书是一件乐事,趣事,让人变得深沉达观。

  任何物体都有承载它的器皿,唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识,但能够尽量摄取,而唯一的途径即为—读书。

  论及书籍,托尔斯泰曾坦言:梦想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说:“智慧,友谊是黑暗中唯一的光亮,倘若没有钥匙,如何打开智慧之门,又何谈放射光芒。”可见,书籍,使人类告别愚昧混沌。

  读书看似普通,实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化,智慧相结合的过程,也是继承与发展的过程。她不但能改变人的气质,还能使人树立更为健康人生观度,做一个忠于祖国,尊老爱幼之人,成为一个有仁德,有智慧之士。

  不以物喜,不以己悲。以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情操为人处世。不辜负苍天赋予的生命,成为沧海中不可缺少的一粟。这对于人生的回答,对于国家的培养,对于父母养育之恩的回报,无疑读书是回报她们的最好方式之一。

  读书是一种陶冶,是一种享受,领悟是心灵净化的快慰。

  在茫茫人生芸芸众生中,不以荣辱待己,不论成败待人。不热衷追名逐利,使自我超凡脱俗,你会仰头看天,蓝天澄清,白云悠悠,释怀心里的郁结,应对现实,笑对人生。在物欲横流的日子里,品味古人谈的“知足常乐”,“人到无求品自高”的教诲,会注入一般清醒剂,欢乐地生活着。

  当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时,书会告诉我要笑对生活,这时我会浑身充满工作的活力;当我遇到困难,想打退鼓堂时,百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前,激励我鼓起勇气继续奋力;当我抱怨自我一无是处,“天生我才必有用”这句名言会告诫我,“三百六十行,行行出状元”;当我志得意满时,“一杯水的容量”会提醒我,看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针,自我还有许多能量可挖掘;当我安于现状,不思进取时,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,就会在我耳畔响起……

  以往书中体会过“怦然心跳”;以往在书中有一种“莫名感动”;以往在书中进行自我审视,也以往在书中看到人生百态……我只愿心境伴书平和而宁静,灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为,而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么,就学习什么。自我少的,在别人那里也许就有,所以宽容多,理解就多!

  读书心得体会(七):

  小时候,小时候,我听人们说:“书中自有黄金屋”。虽然那时不懂这句话的深奥之处,但自从我阅读了许多书籍之后,慢慢懂得了它的含义。

  我至今还记得爷爷去世前对我说的话,爷爷期望我好好读书,将来做一个对社会有用的人。人们说:老人去世前会留给后辈房子、金钱等财富。”然而我却认为“书”就是爷爷留给我的一笔永久也用不完的财富。

  我从读小人书、童话书至中国四大名著再到外国书籍,不断吸取知识。我每看一本书就像在知识的海洋中遨游,那一本本资料丰富的书就像一朵朵翻腾的浪花,轻轻地抚摸我的大脑。当我从知识的海洋中沐浴出来时,感觉充实多了。

  书,是无声的教师,给予人们知识。在它的怀抱中,我就像小鸟一样,在无边无际的天空中飞翔,多么潇洒,多么自在。那时我就觉得上帝真好,给了我们书,让我们去自由创造。每当我读完一本书,都会感觉自我的知识是多么的贫乏,从而鞭策自我奋力读书。同学们如果你觉得自我的知识太少了,不妨去读书,在知识的海洋里游泳,这样你的脑细胞生长得更快,会变得更加聪明。

  书,给你插上一对想象的翅膀。当你学会必须的知识就能够自由自在地飞翔了,当你又补充了十分多的知识时,再靠一点灵感,或许你就冲破蓝天,通往宇宙……当你能够写一本自已的书时,你已经能在宇宙中发现另一个地球……那时候,你就会写作,又从其它书籍积累知识,欢乐地把想到的写在无声的海洋里,开始用无声的教师传授给下一代……

  又是一个充满诗意的清晨,我又沉浸在知识的海洋里,我感激地从心房里发出这样一个声音:“读书真好”!

  虽然那时不懂这句话的深奥之处,但自从我阅读了许多书籍之后,慢慢懂得了它的含义。

  我至今还记得爷爷去世前对我说的话,爷爷期望我好好读书,将来做一个对社会有用的人。人们说:老人去世前会留给后辈房子、金钱等财富。”然而我却认为“书”就是爷爷留给我的一笔永久也用不完的财富。

  我从读小人书、童话书至中国四大名著再到外国书籍,不断吸取知识。我每看一本书就像在知识的海洋中遨游,那一本本资料丰富的书就像一朵朵翻腾的浪花,轻轻地抚摸我的大脑。当我从知识的海洋中沐浴出来时,感觉充实多了。

  书,是无声的教师,给予人们知识。在它的怀抱中,我就像小鸟一样,在无边无际的天空中飞翔,多么潇洒,多么自在。那时我就觉得上帝真好,给了我们书,让我们去自由创造。每当我读完一本书,都会感觉自我的知识是多么的贫乏,从而鞭策自我奋力读书。同学们如果你觉得自我的知识太少了,不妨去读书,在知识的海洋里游泳,这样你的脑细胞生长得更快,会变得更加聪明。

  书,给你插上一对想象的翅膀。当你学会必须的知识就能够自由自在地飞翔了,当你又补充了十分多的知识时,再靠一点灵感,或许你就冲破蓝天,通往宇宙……当你能够写一本自已的书时,你已经能在宇宙中发现另一个地球……那时候,你就会写作,又从其它书籍积累知识,欢乐地把想到的写在无声的海洋里,开始用无声的教师传授给下一代……

  又是一个充满诗意的清晨,我又沉浸在知识的海洋里,我感激地从心房里发出这样一个声音:“读书真好”!

  读书心得体会(八):

  读书,让我拥有一份绝美的心境。

  每当恬淡的黄昏,或是静谧的夜晚,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读,默默地品味。打开一本书,我从书中,能够随意想象,想象自我是蓝天,一望无际;想象自我是月夜,寂静美丽;想象自我是海浪,澎湃不息……

  读小说,我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌,我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、天然的态度;翻阅简便诙谐的书,我能够尽情地放声大笑,把一切烦恼都抛到九霄云外……

  渐渐地我进入书的世界,一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时,我便拥有了一份绝美的愉悦心境。

  读书,让我的教育理论更丰富。

  “书籍是人类提高的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍,经过读书能够加深自身底蕴,提高自身学养。利用课余时间,我读了一些教育专着,很有感触。

  刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉,作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考,这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑。

  李镇西教师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡,“随意或许是一种美丽,而执着却是一片更灿烂的云彩”,让我重新反思自我的“随意”与“从容”,突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避,以前的“从容”包含着惰性;博士肖川的《教育的梦想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的梦想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪,也改变了我的生活观和教育观。

  读书,让我更自信地应对生活。

  当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时,书会告诉我要笑对生活,这时我会浑身充满工作的活力;当我遇到困难,想打退鼓堂时,百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前,激励我鼓起勇气继续奋力;当我抱怨自我一无是处,“天生我材必有用”这句名言会告诫我。

  当我志得意满时,“一杯水的容量”会提醒我,看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针,自我还有许多能量可挖掘;当我安于现状,不思进取时,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,就会在我耳畔响起;当我流连于书墨暗香,聆听谆谆教诲,就会仿佛置身于智者云集中,心灵得以净化,精神得以弘扬。

  读书,让我体会别样的乐趣。

  读了一些书,也有了一些自我的想法,禁不住拿起手中拙劣的笔,写下自我的所见所感,怀着忐忑不安的心境尝试着投稿,当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时,那种感觉,别提有多么的欣喜,这也许就是读书的另一种乐趣吧!

  读书心得体会(九):

  “岑帜,你还让不让我进去”同桌在我耳边大叫。噢,原先上课了,我这才回过神来,合上手中的书,侧过身子让同桌回到位子上。

  这节课漫长又无聊,我的思绪又飘到了七年前的那个晚上。

  那时我才五岁,对于我来说,读书简直是一场遥不可及的梦。

  我的哥哥当时已是小学三年级的学生,那晚去他家玩的时候,看他手里捧着一本书,看得入迷,而我在旁边眼巴巴地看着他,翻翻简单的连环画,从那时起,我对书充满了向往。

  总算到一年级了,哥哥把那些他看过的童话书送给了我。我印象最深的是那篇童话——《卖火柴的小女孩》,那时我根本不明白什么写作手法,更不了解当时的社会背景,只为小女孩的处境感到心酸,恨不得能来到小女孩的面前,尽自我所能来帮忙她。

  这第一篇童话,让我真真切切感受到了文字的魅力,这就是书的神奇魅力所在。

  《阿里巴巴与四十大盗》、《海的女儿》、《皇帝的新装》,那一篇篇童话,带领我走进了书的世界。这些短短的文章,却总是能牵动我的心。我像是一滴水,从山间小溪汇入河流。我已经是小学四年级学生。

  四年级,就像是昨日一样,一晃而过。对于书,我简直是饥不择食的,大到文学名著《骆驼祥子》、《红与黑》,或是儿童书籍《小香菇新传》、《淘气包马小跳》,我都爱看。

  在我家,母亲爱看一些名著,如《红楼梦》等,于是我就跟着看,她看完的书,对我来说就像是宝贝一样,尽管很多书的书页已泛黄,书页掉下,我依然兴致勃勃地看着。

  印象最深的是大仲马写的《基度山恩仇记》。主人公受当时的伯爵诬告,被关进牢房,认识了长老,得到了长老的一部分遗产,逃出监狱,进行着他的复仇计划。这本书让我第一次体会到了人与人之间的恩与仇,也让我明白了不管生存环境有多么恶劣,都不能放弃生的期望。

  这虽不是我看的第一本名著,却令我印象深刻。我第一次饶有兴味地去网上查了当时的法国的政治环境,故事发生在法国波旁复辟王朝和7月王朝这两个时代,那还是一个贫富悬殊的社会。

  这本书让我体会到了很多很多,我养成了看什么书都要了解作者的背景,去看看每本书的前言和后记,体会作者的感受。

  转眼已是六年级了,我更加热爱读书了。一本之后一本,我的读书欲望更强了,每一天一有空我就捧起书,如饥似渴地看起来。我的抽屉里每一天有六七本书,《精美散文》、“新概念”作文选、《亚森·罗宾探案集》······

  此刻我最痴迷的是儒勒·凡尔纳写的科幻小说,我的书柜里有一本《凡尔纳科幻小说集》,里面有10本凡尔纳写的科幻小说《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》、《地心游记》、《八十天环游地球》等等。我最喜欢的是他的代表作三部曲中的第二部《海底两万里》。我佩服文中的阿龙纳斯教授的知识渊博,向往尼摩船长的冷静与聪明才智,更佩服凡尔纳能将幻想的资料写得那么详细准确。他在1844年就写到了潜水艇,而潜水艇是多年之后才研制出来,这不是一件很神奇的事情吗

  这本书让我明白探险的乐趣,教会了我要勇敢的应对困难,像尼摩船长那样果断。凡尔纳写得《八十天环游地球》告诉我要执著、不放弃;《神秘岛》则让我明白了要学会自立······

  书是海洋,而我们就是汪洋中的一叶小舟。那一本又一本的书,教会了我一个又一个道理。这就是我的读书生涯,我的读书感悟。

  读书心得体会(十):

  读书学习是一件很奇妙的事情,当你明白你越多,才明白自我不明白的越多。当你认为人的肌体只需要食物时,那食物就变成了饲料。走进我的空间,跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。

  人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

  书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是快乐,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……

  回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终坚持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页。

  触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,欢乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

  我们是人类未来的灵魂,社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦,而是需要有鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为学生必须锤炼自我的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自我的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自我的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。

  当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭本事、灵活的应变本事,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但能够粘住一切”的作用。而这些本事的获得,只能信赖于书,仅有读书,我们才能拥有源头活水,才能滋润我们求知若渴的心田,仅有读书,我们才能引领社会的发展和提高,仅有读书,仅有多读书我们溶于社会才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与活力。

  与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

  与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬梦想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

  与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

  读书心得体会(十一):

  我常常困惑,父亲母亲为什么总是跟我念叨“光阴似箭,日月如梭”、“花有重开日,人无再少年”之类的话;我常常困惑,怎样又上课了又要做作业了阳光一转眼就下山了

  今日,读了朱自清先生的《匆匆》,仿佛是春日里的清风,吹走了我心头的迷雾。啊!我懂了:时间来去是这样的匆匆,多么宝贵啊!父亲母亲唠叨,是为了让我珍惜时间;可我呢,总是被动地做这做那,是没有学会合理安排时间啊!

  文中的一句话给我留下了深刻的印象:“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊”是啊,时间是有限的,如果在有限的时间里只做了些无意义的事,虚度年华,那该是一件多么让人懊悔的事啊!读着文章,我想到了自我。每一天早上,我总是磨磨蹭蹭不愿起床,完美的晨光就在我蒙眬的睡眼前溜走了;放学后,我总是想多玩一会儿,看电视剧、玩电脑游戏……当我抬起头时,天就黑了。我浪费了多少时间啊!想起这些,我惭愧极了。

  好吧,不能再让时间跑得比我快了!从今日开始,我要抓住阳光——好好儿学习,好好儿锻炼,好好儿生活,让每分每秒都过得有意义!

  读书心得体会(十二):

  幼年的鲁迅家里忙月时认识了一个玩伴,叫闰土。鲁迅和他是一见投机,便对对方产生了好感。闰土十分机灵,也十分聪明,还让鲁迅明白了乡村许多好玩而又趣味的事情,让鲁迅的幼年变得丰富多彩。

  当鲁迅长大的时候,闰土也长大了。待闰土再来看鲁迅时,闰土思量了一会,没有叫一声“迅哥儿”,而是称呼鲁迅:“老爷”。鲁迅愣了,他突然想到了社会的风气和大部分富人的习性,心里不由得一冷,他意识到,闰土的心灵已经被束缚了,他在真正意义上,已经失去自由。从此,鲁迅开始写一些有意义的文章,不为别的,只为了解放当时社会上最底层人民的心灵,让他们获得自由。

  读了这本书,我深有感悟。我既为那时的人民默哀,在当时,人民得在那么艰苦的环境下生存,还得忍受国民党的压迫,许多人的心灵已变得麻木不仁,人民的生活能够说是雪上加霜;我也为鲁迅勇于为人民写文章而欣慰,鲁迅在国民党的严厉威胁下,仍不屈不服,仍旧写一些能让民心奋起的文章,这个举动真是让我十分敬佩。

  这就是我爱读的故事书《故乡》,大家也一齐来享受心灵的鸡汤吧!

  读书心得体会(十三):

  很厚的一本书,抓紧一切空闲时间看还是花了三个星期。作为推理小说,结构十分新颖;不是最终一页解释谁是凶手,作案原因和手段的套路。

  甚至到最终一页,都没有毛利小五郎之辈跳出来给读者真相。可是每个章节都以第三者的视角跟男女主人公共同经历着生活,蛛丝马迹一点一点浮出来,最终拼成完整的十九年。《白夜行》的电视剧以往炒得很热,那段时间的日剧一个比着一个的精彩,这一季就惨到没什么面目趣味的片子。电视剧最热的时候我把它误解成一个感情片,事实上感情也算是这部剧的宣传点。

  可是,真的很难从书里面感受到感情。男女主人公初相识的时候只是小学生,以后的十九年来跟感情比更多的是因为利益的共生关系吧。并且这两个人真的是坏到骨子里去了啊,让我狠怀疑恶花有没有结善果的本事。书的作者東野圭吾是理工科背景,我总觉得理工科背景的人包括我自我都有写东西絮絮叨叨东拉西扯的毛病。看的时候因为急着追真相到底是什么,恨不得能把细枝末节全部跳过,最终快要结束了又不忍心就这样完掉,时间再长下去必须还有更加触目惊心的故事。

  读书心得体会(十四):

  《堂吉诃德》这本书的作者塞万提斯在这部“游侠史”中最大限度地发挥了想象力,杜撰了各种超常规的奇遇,创造出了许多趣味的桥段,其中有一些在读完一遍之后翻开,依然会令我捧腹大笑。他用他的才华往这本书中注入了许多优秀的诗篇,这些都令这本书有很大的品读价值,也就不难想象这本书为什么会风靡全球了。至于作者本人在上卷的前言中说这本书是一个“思维贫乏,胸无点墨”的人写出的一个“枯瘦任性,满脑怪诞的小孩的故事”,我认为作者有些谦虚过头了,也有可能是对盛行的“骑士小说文化”的一种妥协。并且他对这本书的“自我评价”也是对堂吉诃德以及当时骑士小说的浮躁文风的最佳讽刺。

  在书的正文资料中,讽刺手法能够说得上是随处可见。它们最大程度地映射出了堂吉诃德行为的荒唐。这种贵族变成疯子的行为与我开头引用的那句话有许多暗合之处。书中的曼查贵族堂吉诃德,原先必须受过良好的教育,可是成山的骑士小说让他的疯癫战胜了理智,于是他拿起长矛,“征战四方”,给这个原本就奇怪浮躁的社会增添了许多囧事。所以,疯子手持利剑也许就是对他最形象的描述了。如此一疯子又和那些拿着知识作恶的人有何区别呢

  读书心得体会(十五):

  今日我和母亲一齐读了《爱心树》,书中讲的是一个男孩和一颗苹果树的故事。苹果树很爱这个小孩,小孩想游戏的时候,就用大树来作秋千,饿的时候就摘树上的苹果吃,玩累的时候就在树下乘凉睡觉。他很欢乐,大树也很欢乐。直到这个小男孩渐渐长大,他的要求也越来越多。他不断的向大树索取,钱、房子、船。最终,苹果树什么都没了,只剩下一个矮矮的木桩,但它还期望那个小孩能坐在上头休息。苹果树贡献了自我的一生,从来不求任何回报,却依然很欢乐。

  我感觉书中的大树就像我们的父母和教师,默默无私地对我们付出,甚至牺牲自我的性命。他们像一盏盏不灭的明灯,照亮了我们的心灵。那个小孩即贪心又自私,从活泼幼稚的孩童时代到行动迟缓的老年,总是不停的索取,从来没有想过给予大树些什么,所以他也从来没有真正的欢乐过。

  我要学习大树的精神,作一颗小小的爱心树,要学会感恩,并回报关心和爱护我的人,还要奉献更多给需要关心和爱护的人们,让所有的人都快乐地生活着。

  读书心得体会(十六):

  一部在黑暗中写就的长大日记,带着暖意和坚强。

  《安妮日记》用书信的方式,记录下了作者也就是书中的主人公安妮·弗兰克在藏匿的两年多的时间里所亲身经历的大小事情。其中有对现实生活的埋怨,也有对未来生活的无限憧憬;有对亲情的排斥,同时又无比的依恋;有对友情的珍爱,同时又渴望拥有更多的爱。安妮·弗兰克是一名坚强的女孩。在秘密小屋里所度过的那25个月里,她用她那细腻而富有生活气息的笔触,用她要做一个作家的梦想,支撑她记录下了在秘密小屋里长大的点点滴滴。在那儿她思考战争、历史和反犹太主义、思考天然、上帝、宗教等

  经过日记中的字里行间,我似乎看到了那厌恶和平的战争狂,希特勒,还有那不识人性的纳粹分子;我似乎还看到了那血腥的年代,那肮脏的社会。但同时,我还看到了一个心地善良,活泼可爱,又多愁善感的小女孩。她有主见、有思想、爱思考、不会轻易受别人影响;她坚强、有毅力、在受到责备和委屈时,仍以微笑应对生活。

  我会永久记住安妮·弗兰克,记住经过文字所能感受到的丝丝天真、甜美和坚强的笑容。它如黑暗中的光明,将会一向温暖着我。

  读书心得体会(十七):

  《斑羚飞渡》这个故事发生在一个冬天,一群斑羚被狩猎队的猎狗和枪逼到戛洛山的悲痛崖上,悲痛崖像被一把斧头辟成两半,两边都是笔直的绝壁,除了壁虎,谁也别想爬下去。一旦摔下去,不管是掉在流沙河,还是砸在崖边的沙砾上,小命都得玩完。如果能跳到对面的山崖上,天然就能绝路缝生、转危为安了。可两边有6米宽,仅有超级羚羊才能跳得过去,可超级羚羊还没出生呢!之后,首领斑羚把斑羚分成两份,一边是年轻的,一边是年老的,竟然没有一只年老斑羚跑到年轻那边去,还有几只中年斑羚自动跑到一边去。一只老斑羚和一只小斑羚出列了,小斑羚跳了出去,老斑羚紧随其后,就在小斑羚就要掉下去的时候,老斑羚在小斑羚的蹄下,小斑羚用力一跳,到达了对岸,老斑羚就像燃料用完了的火箭残骸,直直地摔了下去。小斑羚和中年斑羚都跳了过去。只留下镰刀头羊一只留在山崖上,没有一只羊给他当中转站,没有一只羊需要他当中转站,这群羊是奇数。在一声枪响后,镰刀头羊直直地掉了下去。

  读了这个故事,斑羚们面临死亡时的镇定,让我感到震惊,老年斑羚们宁可应对死亡也要为下一代铺路的精神,深深地刻在了我的心上。

  读书心得体会(十八):

  酉水清,渡船旧,白塔高高鼓声重。

  眸光黯,夜雨寒,独守渡口终看透。

  《边城》中,沈从文为我们描绘出了一个充满了诗意的梦想世界。

  湘西江水绕城市而流,城边一座座高高的吊脚楼。进城有石桥,让人踏之欲踏。小城依江水而建,靠高山而成;也围于水,筑于山。依山傍水,恬静优美。

  高山郁青苍翠竹,朦胧玉粉处———有桃花人家。城中阡陌石板路,黄泥墙,瓦黑乎。

  端午月夜初,两人相识归家路。年年复,少女怀情待端午,只因对含蓄朦胧的爱有所期待!大老让路二老上,夜歌于高山之上。歌声使少女沉沦,歌声浮魂!大老遇水身亡,二老因愧而乘船踏行远方;渡船户的渡船女深爱而不得郎。

  白河绿水在你我之间缓缓流。你划着船往他方远走,因愧疚于心,留下一个背影,她却在渡河旁与渡船等候。因水而遇,顺水而走,你何时回头;光年流走,脱毛的老黄狗与她依旧未走。

  一个千古不磨珠玉般的故事,一个如梦如烟,梦想的诗意小镇和以杯具告终的感情故事。故事告诉了我们要去奋斗,对自我所追求的事物勇敢拼搏,勇敢索取;不是自我的,我们能够去拼搏奋斗,然后把其得到,而它也不会为你等待。

  读书心得体会(十九):

  这个暑假里,我读了《草房子》,它的故事发生在一片美丽的油麻地。

  主人公是一名叫桑桑的男孩,天真活泼,也有着男小孩都有的坏习惯,调皮捣蛋。就这样,他和他的伙伴们就这样无忧无虑的长大了。但好景不长,桑桑脖子上长了一块鼠疮,四处寻医都没用,他的父亲以往一度绝望过,之后别人告诉有一个人能治好,他就带着桑桑去求医,在那个老人的救治下,桑桑奇迹般的好了。岁月就这样不停地流逝,桑桑俨然是一个大小孩了,即将上中学的他也即将离开这片生他养他的地方。一只大木船,在油麻地还未醒来时,载着桑桑和他的家远远地离开那里。他将永久告别与他朝夕相处的草房子。这篇小说把油麻地的风景写得很美,让人有种身临其境的感觉,我感受到了油麻地的美。那金色的房子,清澈的小河,葱郁的树木,羊肠般的小路,还有那些纯洁的小孩们。一切的一切都是那么的质朴,那么的完美。让我不禁想起了长辈们的家乡,虽然没有现代的繁华,却多了份真实,多了份快乐。

  看完这本小说,我久久的都在回味,在那片美丽的油麻地,洋溢着正是我们此刻所缺少的质朴与纯真,让人那样的怀念,那样的不舍。

  读书心得体会(二十):

  看了《草房子》这本书,我好像走过一座感动城堡,每一句话,每一个词,每一个字,都是那么催人泪下。陆鹤对人格尊严的坚守,纸月文弱中透着坚韧与沉静,细马小小年纪就挑起了当家的担子,红门里的杜小康,他在家庭出现危机时自我想办法去解决,还有执着的秦大奶奶。他们的举动震撼了我,他们的精神感动了我,他们的故事更教育着我。我爱这已经远去的小学生活,这种看似平常其实并不简单的生活。

  《草房子》使我找到了我学习的榜样。红门里的杜小康,因家境一落千丈而失学,但他从痛苦中走出来,并跟着父亲去放鸭。虽然寂寞与孤独煎熬着他,摧残着他,但他仍向命运抗争着,不屈服。我眼前仿佛看见了暴风雨中的他,在芦苇荡里狂奔着,追赶着失散的鸭群。陆鹤使我明白,人的缺陷是不能改变的。有时候或许我们对自我的缺陷换个角度思考,劣势可能成为优势。不管怎样,我们应当理解缺陷,适应它,不该所以而自卑,重要的是自信。

  我向往那样一所“油麻地小学,向往在桑桑长大起来的那片土地上长大。因为从那里不仅仅能学到书本上没有的知识,更能得到心灵的安慰,收获友谊,收获感动。

  读书心得体会(二十一):

  “阅读能催开智慧的花朵”,在《阅读教学卷》中,于教师如是说。阅读是语文教学的重中之重,也是教师需要突破的教学重难点。如何阅读,如何教授阅读,是每一个语文教师都应当思考的课题。

  在《阅读教学卷》中,于教师提出的几个词,让我豁然开朗。首先是兴趣,兴趣是学生阅读的金钥匙,学生的阅读兴趣该如何激发,于教师提到能够根据不一样的诗文,给予不一样的指导,让学生在教师的引导中找到文字阅读的兴趣。在这一卷中,于教师开始就提到了诗歌,课外给学生讲诗歌,提倡学生读点新诗,现代诗歌阅读与教学一向是我教学中的困惑,每当遇到总是不知如何下手,朗读?体会情感?最终总是感觉没有讲出所以然。于教师在给学生讲诗歌时,将中外诗歌比较阅读,这给了我思考,一个格律诗就将古今中外的格律诗歌做个简单的了解,学生在兴趣的引导下,便会深入探究!其次是情感,引导学生在阅读中体会文章人物所蕴含的情感,体会作者想要表达的志。最终是思考,学生在阅读中思考,深入进去,探求自我想要的瑰宝,这就需要教师“指导学生探幽发微”。

  “读书犹如登高山看世界,上层楼阅人生,叩心扉观性灵,读书之乐乐无穷。”

  读书心得体会(二十二):

  近日,我认真地阅读了《礼貌美德伴我长大》这本书,书中的资料让我受益匪浅。

  我们的中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化,自古以来华夏民族就崇尚礼貌礼仪。作为一个新时代的小学生,传承礼貌、践行美德是我们肩负的职责。让我们共同奋力从一点一滴做起。

  首先,我们要锻炼身体、强健体魄,有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母,帮父亲母亲做家务,给爷爷奶奶盛饭,在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬教师,看见教师主动问好,虚心理解教师的批评教育。我们要有自我的梦想,并为之不懈地奋力,即使遇到困难也决不放弃。

  其次,我们要学会尊重每一个人,不管他地位高低,不管他富贵贫穷,尊重他人就是尊重自我。我们还要有大方的举止、整洁得体的仪表,给他人留下完美的印象。最终我们要诚实守信、不说谎、与人坦诚相见。总之,做一个讲礼貌、重美德的小学生,需要做的事情还有很多,只要严格要求自我,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

  前进的道路已经铺好了,下一步就该我们走出去了。我们要养成小学生应有的礼貌美德,别让恶习陪伴着你的一生,因为没有美德的人犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。让我们拥抱礼貌,让礼貌陪伴着我们的一生吧!

  读书心得体会(二十三):

  我是一个很爱的人。平常没事手里面就拿着书来看,所以根据我读书的经验,认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题,而是边读边收获边感悟,并且结合自我平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。

  至于如何读书怎样才能把书读好,我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提,如果你本人是热爱并将自我的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中,我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将你的精神世界和书本中结合,那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。

  每当你读完一本书,你能够泡上一杯茶,坐在阳光下静静地思考,我到底从这本书里学会了,我和书中的人物有什么共通的地方,有什么是我该学会避免的,有什么是我该明白今后注意的,有什么又是我此刻应当珍惜并为之自豪的。

  想经过这样学以致用,这样亲身体会,必须会从每一本书中得到不少的财富!期望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!并期望你能够在书的海洋中自由的徜徉!

  读书心得体会(二十四):

  我读了高尔基的《幼年我的同学在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡洛尔的《爱丽斯周游奇境记》等几本中外闻名作家的作品。

  这些书基本上都是我从各个书店中淘归来的,从那些被人遗忘的书堆中找到很多好的书籍。其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文……无论中外,写的都是那么令人着迷,使我得到了很多课本上得不到的知识,也有了很多感想和心得,笔尖流露出一时的感慨感染

  在我读过的这些书籍中,给我留下的印象最深的便是鲁迅的《呐喊》了。《呐喊》深刻地揭露了旧时封建社会的残忍,从中我也读到了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的残忍景象。从《狂人日记》到《孔乙己》再到《啊Q正传》,从《风波》到《故乡》再到《社戏》,没有一篇不是在用犀利的笔锋与封建社会的欺压庶民的人们手中的尖刀、火枪做斗争,他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆,无论是他的文章仍是他的爱国之心,都是那么地令人肃然起敬。固然我们此刻已经入进了新社会,已经不仅仅知足于温饱甚至小康,可是老一辈的精神不能丢啊。

  读书心得体会(二十五):

  《背影》是朱自清写的作品。虽然朱自清已经离开人世了,但我仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子,走过去天然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手攀着上头,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出奋力的样貌。”每次读到那里,我都会被父亲那深深的爱给感动。儿子虽然已经20岁了,但父亲总是为他做这做那,在父亲眼里,儿子始终是最重要的。

  回想起我长大的点点滴滴和每一点提高中,不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每一天,当我还在睡梦当中,母亲早已起床给我做好了早餐,为了让我多睡一会,总是在最终一刻才叫醒我。晚上,又带着一天的工作疲惫准备好晚餐,吃完饭后,陪着我做作业,了解我的学习情景,无时无刻的关爱着我。而这不正是父爱和母爱的真谛吗?所以我们长大后,必须要孝顺父母,让他们能够安心的颐养天年。

  读书心得体会(二十六):

  教师,肩负着引导人长大的重要使命,所以,比其他任何人群都更关注自身的长大和自身素质的提高。没有与时俱进的长大,没有素质的提高,就很难完成自我的使命,学习是教师实现长大的主要途径。

  要成为一名优秀的教师就必须养成学习的好习惯,要善于发现别人的长处,虚心学习别人的优点,仅有这样才能积小善为大善,积小能为大能,孔子就以往说过:“三人行则必有我师焉。”每个人都有自我的闪光点,都有值得他人学习的地方。教师向周围的人学习固然能够汲取营养,增长经验,而向学生学习更能拉近距离、沟通感情。

  我们说教师不是万能的,所学知识肯定也是有限的。可使学生不一样,每届的学生都在发展变化,况且每个学生都各有所好、各有所长。教师要善于发现学生的闪光点,如果教师能够以孔子为先例,把自我当成学生,虚心向学生学习,真诚地做到不耻下问,那不仅仅是对自我学识的充实,也是对学生学风的熏陶。

  总而言之,不管是向谁学习,最主要的一点就是要把别人的东西变成自我的东西,仅有这样,学习才能真正实现它的意义。

  读书心得体会(二十七):

  《青鸟》,是一本象征着勇敢,坚强和真正的快乐的书。读了这本书,我觉得做人要勇敢,要坚强,不能为一点点小挫折或困难而低头,要勇敢应对生活。可是,有一种精神,叫勇敢,有一种精神,则叫做鲁莽。就拿冒险来说吧,有勇无谋的冒险,叫做“鲁莽”,有勇有谋的冒险,才是真正的“勇敢”。

  《青鸟》是一本书,可是它却告诉了我一个很重要的真理。请听我细细说道。有很多人认为自我不快乐,那是绝对不存在的现象。快乐是无处不在的,即使你遇到了灾难或是自家很贫困,无论怎样样,你都是快乐的。往往那些认为自我不快乐的人,就是身在福中不知福。就拿我前面句的两个例子来说吧。当你遇到灾难时,跟你在一齐的人和你互相帮忙,相依为命,难道,这不快乐吗?你的家里很贫困,可是你们一家人相亲相爱,即使家里不能取暖,可是,爱的力气不会是你暖融融的吗?难道这不快乐吗?快乐,是无处不在的。快乐,需要你来感受。

  《青鸟》是本好书,一本十分不错的好书,大家也必须要细细品味哟!

  读书心得体会(二十八):

  你明白战神玛尔斯和美神维纳斯的儿子是谁吗?他就是恺撒。人间的战神和爱神!

  恺撒出生于公元前100年。公元前45年担任了祭司。公元前60年与资产家克拉苏、军事家庞培结成了著名的“前三头同盟”。公元前59年─公元前54年血征高卢,其间克拉苏身亡。使恺撒和庞培矛盾加剧,内战爆发!虽互有胜败,但庞培最终失败,在埃及被软弱无能的法老王托勒密十三世杀死!恺撒在回罗马途中与埃及艳后相遇?开始了一段令世人所不解的恋情。

  之后连任五届罗马执政官!遗憾的是,最终竟然被自我的亲生儿子杀死!

  他是不败的战神。修罗场上纵马驰骋,血染战袍。铁蹄横扫欧洲大陆,所向披靡群星避匿。真正令敌人瘟神丧胆的,不是他的军刀,更是他的微名。

  他是多情的爱神。环肥燕瘦尽得恩宠。他对妻子一往情深却不妨碍有数不清的贵人充当他的情妇。他甚至得到了当世第一美人埃及艳后的垂青,用炽烈搭的感情点亮了生命最终的时光。

  他就是神,他是罗马几千年来传颂不息的神。他的名称成了后世“帝王”与“胜利”的代名词。那是一个振聋发聩的名称——恺撒!

  读书心得体会(二十九):

  高尔基是前苏联大文豪,他从小家境贫寒,当过学徒,搬运工,面包师等等,受尽了生活的磨难。但他十分喜欢读书,在任何情景下,他都要抓住一切机会,扑在书上如饥似渴地读着,正如他自我所说:“我扑在书上,正如饥饿的人扑在面包上一样。”他十岁那年在鞋店当学徒时,劳累一天之后,用自制的小灯坚持夜读,所以还遭受老板娘的一阵毒打。还有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它任何东西都不研究,为了抢救书籍,他险些被烧死。

  读了高尔基爱书如命的故事,我被他那种强烈的求知欲所感动,我们此刻的条件是那么优越,任何时间都能够在书的海洋里畅游,在书籍的殿堂里享受。可是我同时也感到有些惭愧,因为我们也有懒惰的时候,有时还抱怨父母不理解我们,管我们的太严等等。比比老前辈高尔基,我们有什么理由不好好读书,有什么理由不发奋奋力

  “书是人类提高的阶梯”,这是高尔基的一句名言,不错,书能使我们打开知识的宝库,获取更多的知识,充实我们的大脑,壮大我们的思想,使社会更加礼貌,人类更加完美和谐。

  读书心得体会(三十):

  《普通的世界》对我的影响也许我此刻还无法预测,有一点时肯定的,它给予我一种来自灵魂的震撼。它改变了青春时期的我。我的思想,我的行为,我的态度。真的事无法言语,只记得那段时间自我好像很麻木,就像回到了那个时代,内心充满着各种幻想。我开始变得多愁善感了,我感觉世界事多么的完美。

  生活没有如果,他们的`命运告诉了我们许多道理,在人生中,会遇到许多坎坷荆棘,但要坚定自我的梦想信念,怀揣梦想,一向前行,无所畏惧的前行,它会将你带进一个崭新的人生,崭新的世界。

  我们在现实生活中会遇到各种各样的事,但从中得到的是要拥有自我的思想,自我的态度,走属于自我想的路,不论旅途多么遥远,这就是人生。

  普通的世界普通的人生,而在普通的人生中享受着一个不普通的自我,懂得生活中的不易,学会珍惜,在痛苦与欢乐中前行,让自我的人生充满色彩,是我的的收获。读过之后,觉得大学中我需要做的真的很多,需要学习的也很多,用自我的思想来装饰自我的梦才真正有意义,在大学中,做一个完整的自我,过梦想的生活。

  读书心得体会(三十一):

  书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说:“一本教育杂志,也应当就是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……”而《初中数学教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

  如今,做为一名初中数学教师,我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮忙,《初中数学教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,就是初中数学教改的冲锋号。

  在轰轰烈烈的教改之风中,《初中数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。所以,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的知识时,《初中数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都就是《初中数学教师》为我导航,让我有所创想,寻找到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的资料,总就是对自我教学的一个充电。学记》曰:“就是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我明白的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师就应有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅仅要有一桶水,并且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“就是固教然后知困,学然后知不足也”。所以,在教学中,书本就是无言的教师,读书就是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的就是方法,有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不就是记忆超多的知识,

  而就是掌握学习的方法——明白为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个教师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然就是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻就是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。

  比方法更重要的就是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,就应认准自我的人生坐标,找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白,仅有乐学的教师,才能成为乐教的教师;仅有教者乐学,才能变成为教者乐教。

  读书心得体会(三十二):

  《道德经》在中国几乎是家喻户晓,两千多年来一向影响着人们的思想和生活。读书应当与时俱进,不断吸取新鲜营养,但同样也不能放弃对传世经典和传统文化的学习。读高中的时候,我以往粗略的读过老子的这本著作,但只是一知半解,似懂非懂,之后随着生活阅历的丰富,慢慢的体会多了一些。

  在我看来,《道德经》是一部充满了东方智慧的哲学著作,对中国社会和文化产生了十分深远的影响,对现代社会同样也具有很好的指导意义。其实,我们很多常说的典故和词语就来源于《道德经》,如无为而治、上善若水、大象无形等等。当然,虽然它仅有短短的五千言,可是思想十分深刻,要把它完全读懂也不是件容易的事,今日我主要想讲一下我读后的一点心得:柔弱胜刚强。

  万事皆有“道”,如为官之道、从商之道,还有此刻流行的养生之道等等,大到治理国家、管理企业、小到为人处世和个人生活,都离不开“道生之、德畜之、物行之,势成之”的道理——就是说事物产生之后,要用道德去培养它,用实际行动去支持它,并且依照形势去发展它。老子在《道德经》中赋予“道”以至高的地位,“道”的地位之所以无穷无尽,就是因为它的本性是柔弱。如果把它运用到我们的生活中,就是柔弱胜刚强。

  柔弱与刚强是一对矛盾体,那么柔弱是如何战胜刚强的呢?它需要忍耐和克制,需要韬光养晦、忍辱负重,需要年复一年的付出。“水滴石穿”的道理大家都明白,水是至柔的东西,可是它却蕴含了无穷的力气。海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。其实,正是因为柔弱,它才蕴含着无穷的潜力,才能够永久充满活力。就像柔弱的小草,在狂风暴雨中随风飘摇,却永久不会折断,而高大强壮的树木,却很容易被大风摧折。

  历史上也有很多的故事说明了这个道理。刘邦因为有柔弱的性格,处处细心谨慎,每次大难临头都化险为夷,项羽虽然骁勇善战,可惜他狂妄自大,到头来却身败名裂,乌江自刎。还有勾践“卧薪尝胆”、韩信“胯下之辱”的故事,都说明了这个道理。弓满易折,人强易亡,柔弱胜刚强。试想,假若当年越王勾践不忍辱负重,意气用事,何来日后东山再起,报仇称霸?同样,要是韩信不受跨下之辱,冲动之下拔剑杀人,之后的结果恐怕是以身偿命,默然消失,就没有以后叱咤风云,击败霸王项羽流芳百世的将军了。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”小草是柔弱的,可是它的生命是顽强的。在抗日战争中,当时弱小的中国忍辱负重,最终战胜了强大的日本侵略军。在此刻和平时代,我们国家一向坚持韬光养晦的外交政策,实际上就是不逞强,以低调的姿态参与国际事务的处理,赢得了世界各国的尊重,而美国凭借他的霸主地位,到处惹是生非,国际声誉每况愈下。

  柔弱,并不是胆小怕事、唯唯诺诺,它在现代社会表现出来是一种谦虚谨慎、低调务实的态度,是一种虚怀若谷的胸怀。对于为人处世而言,柔弱是一种自我修养,它教我们要学会不自满、不逞强,要学会韬光养晦、宁静致远,不要因为一时的成功就沾沾自喜、得意忘形,也不要因为一时的失意就消极懈怠、丧失信心。对于为官从政而言,柔弱也是一种生存智慧,即使身居要位也要低调谨慎,要善于守拙,不能锋芒毕露,否则弓满易折。“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”适当的示弱,才能够以退为进,成为最终的赢家。

  柔弱胜刚强,这是古人教给我们的哲理,仔细品读《道德经》,你能够感受到老子的思想穿越时空,直达我们的心灵。收起你的锋芒,保存你的实力,卧薪尝胆,以柔克刚,在适宜的时候主动作为,必将成就一份伟大的事业。

  读书心得体会(三十三):

  读书学习是一件很奇妙的事情,当你明白你越多,才明白自我不明白的越多。当你认为人的肌体只需要食物时,那食物就变成了饲料。走进我的空间,跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。

  人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

  书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是快乐,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……

  回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终坚持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页。

  触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,欢乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

  我们是人类未来的灵魂,社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦,而是需要有鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为学生必须锤炼自我的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自我的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自我的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。

  当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭本事、灵活的应变本事,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但能够粘住一切”的作用。而这些本事的获得,只能信赖于书,仅有读书,我们才能拥有源头活水,才能滋润我们求知若渴的心田,仅有读书,我们才能引领社会的发展和提高,仅有读书,仅有多读书我们溶于社会才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与活力。

  与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

  与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬梦想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

  与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

  读书心得体会(三十四):

  暑假期间,我认真拜读了教育家吴非教师的《致青年教师》,读过之后感慨万千,有遗憾,有庆幸。

  怀揣梦想和活力,走上教学的工作岗位。在多年的教学实践中,我认识到仅有热情的教学是不完美的,要想对职业生命负责,必须提高自我的职业素质,就如吴非先生所言要做到“二者一家”,也就是成为思想者,学习者,实践家。教育是一份美丽的事业,她呼唤人的理性追求,呼唤建立美丽的人格。朴实的工作态度和发自内心的话语,就像把一粒种子放在了小孩的心田,潜心耕耘,就会开出智慧之花。作为一名青年教师,我能够想的更多。教育是梦想者的事业,教育要培养梦想。高贵与卑微的距离也许仅有一步,这就是能不能在任何情景下,都坚持教育者的尊严。试着在心里装下学生的心,有些事,尽早用自我的方式表达出明确的态度,从小培养小孩尊重、敬重的意识。作为青年教师,要自觉维护教师的团体,推动这个团体,实现团体凝聚的力气。每时每刻的关注和奋力,关注小事,从我做起,从一言一行做起。"教育无小事","生活即教育",一位优秀的教师站在学生面前,无需讲话,教师本身就是一本教科书,他教给学生的不仅仅是知识,还有思想、气质和未来。读了这本书,我深深理解到,自我需要修炼的是比专业知识更重要的东西。

  一、教师应当是一盏不灭的灯

  从踏上教育岗位的第一天起,父母、前辈、领导们的叮嘱就始终在耳畔萦绕,“如果想给学生一碗水,教师就应当有一桶水”“学到老活到老”然而随着时间推移,生活中的琐事越来越多,学习的时间越来越少,学习的渴望也越来越淡,甚至每年都是在领导的督促下去完成读一两本书的“任务”。而此刻的小孩从母亲肚子里就开始理解教育,幼儿园之前就已经学到很多知识,很多小孩三四岁会用电脑,五六岁能背下《弟子规》《三字经》。作为教师我越来越感受到自我知识的匮乏。读了吴非教师的文字犹如醍醐灌顶。他说“优秀的教师应当是一盏不灭的灯,而那‘开关’就在他自我的手里。他的‘亮度’在于他个人的修炼;如果他有‘电源’,或是不断充电,他就能一向发光,一向在照耀着学生面前的道路;教师的进德修业应当一向到教育生命的终止。”吴非教师所谓的进修不仅仅是知识层面要不断学习,教师的道德素养更是需要不断提高。尤其他在《做个有胸襟的教师》一文中说,教育者的胸襟,是学生的天地。教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大,良师的心境,应如海洋一样辽阔,这样我们教育出的学生才能大气,才能顶天立地。试想,我们经常为学生违纪扣一分而大发雷霆,为小孩考试马虎一题而恼羞成怒,这样我们教育者在小

  孩心里种下的除了灰暗还有什么?这种方式教育出的小孩走上社会又能有什么宏图大志?真正遇到坎坷挫折,又怎能坦然应对?读过此篇,我深为自我以往的失言失态感到自责。“教师的心中没有阳光,学生的心灵上就有可能添上一分阴暗”,是啊,教师是阳光,小孩是向日葵,我们阳光灿烂,小孩们才能绽开笑脸,教师的一颦一笑,无不在小孩的心里。所以,教师修身当如学知识,日日进修,时时反思,为我们能在小孩心中种下阳光而力竭不怠。当然,进修道德也要进修知识,对于劳动者来说,

  专业素质是安身立命之本,作为教师,如果说我们无法带给学生更多专业的知识,我们的教育就是失败的。所以,我们必须要树立终身学习的观念,尤其是我们青年教师。我们当珍惜手中的每一本书,那里是我们知识的海洋;我们当珍惜每一次外出学习听课的机会,用欣赏的眼光去发现、去学习;我们当珍惜生命的每一分钟,不能让时光虚度。

  二、教育不能操之过急

  吴非教师在《不要急》一章中说,“无论是对学生,还是自我的专业发展,好多事,都不要急”。他告诉我们“教育的一个重要特征是‘慢’,教育教学是‘慢’的艺术,教师自身的专业发展也需要一个很长的时期。”回想自我,我感触颇深:刚进入小学时,我总是拿初中学生的标准来要求五年级的小孩,刚教一年级时,我又常常拿五年级小孩的标准来要求一年级的小孩,常因为小孩不能到达要求而生气,也因为小孩不能到达要求而代劳,为此常使自我心境浮躁、身体疲累。读读吴非教师的话,感觉自我确实比较愚蠢,因为我一向没有明白教育最基本的规律,我的用心、用力、甚至于用命的付出,不仅仅没能为小孩们带去更多收获,反而是剥夺了他们学习的权利。教育学家托马斯·阿奎纳说:“教学是教师试图借以摆脱学生的一个过程。”我们应当从老黄牛式的教师转变为智慧型的教师,让小孩懂得学习、学会独立。这样我们的教育才更有效,对小孩漫长的一生才更有益。当然,教师的个人长大也是这样的道理,从这本书中我学习到,教师的个人长大应当循序渐进,不能好高骛远。尤其是我们年轻的教师,常会把那些从外面听几节专家课上学来的花架子、空把式用在课堂上,就以为得到了真传。其实专家的课有很多看不到的东西更值得我们去学

  习,如隐含在教学细节中的备课思路,教师课堂风趣的语言等等,这些没有十几年甚至几十年的磨炼是很难到达的。所以,我们教师不能当演员,而是应当稳步提高自我的本事,让学生从心底喜欢我们的课,让他们从教学中学到方法,展示智慧,而不是单调的看一场演出。

  三、心里着学生的心

  读吴非教师这本书,还让我感受到他的心里装着学生的心。例如,“下课后到我办公室来一下”,这是我们习以为常的一句话,而吴教师则会对小孩说:“如果你有时间,你愿意到我办公室来玩吗?”对于有的小孩总是上课时要求上厕所,吴教师倡议我们应当同情,不必讽刺挖苦,课间不足十分钟,小孩又想玩,又要排队等厕所实在可怜,甚至有的小孩平时都不敢多喝水。授课时讲到“离婚”一词,善意的吴教师想到班上有许多小孩是单亲,他会创意地说“其实离婚率上升也是社会走向礼貌的标志之一”等等。这些看似平常的小事,无一不发人深醒。我感慨吴教师是个有心人之余,也感叹自我的粗心,这些似乎我从来没有想过,以前一向以为自我是为学生好,而实际上是小孩没有在我心里。是啊,假如我们都能像吴教师那样心里装下学生的心,教育,该是一幅多么完美的景象啊!此外,从吴非教师的书中我还懂得了每一位教师都应当做一个有梦想的人,有梦有梦想,我们才能培养出真正的人材;对待学生,我们应当博爱,在每一名小孩的心里种下一颗善良的种子;对待教育事业,每位教师应当对自我的职业负责,追求一种做教师的快乐感。

  生而有涯,知识无限。能在精力充沛的有限时间内好好工作、读书,真的是十分快乐的。教师们,让我们一齐把教师做成传播快乐的职业,让我们共享生命与职业的欢欣和快乐!

  读书心得体会(三十五):

  这个假期我读了《狼王梦》这本书,它主要讲了母狼紫岚一心想让他的宝宝们成为狼王的愿望和所做出的奋力的故事。讲述母狼用机智对付大白狗,而好不容易生下自我的小孩——五只小狼,可是因为马虎与疲倦使得其中一只小公狼被冻死,并且母狼紫岚仅剩的三只小公狼——黑仔、蓝魂儿、双毛又连招不幸,相继死去,使母狼紫岚想让他们成为超狼,成为狼王的狼王梦变成泡影,然而,不幸再次发生,她仅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好,母狼紫岚为了子孙能够成为超狼咬死了吊吊,让媚媚与上好的狼卡鲁鲁相好,生下了一窝小狼崽,并且,母狼为了子孙的安全,与金雕同归于尽……

  这个故事让我十分感动,因为,他写出了母爱的伟大,他让我明白了,母亲永久是爱小孩的。文中母狼紫岚为了把自我的子孙后代培养成超狼、狼王,宁愿牺牲一切。她为了让双毛从自卑中站起来,她宁愿做一只奴隶狼,她宁愿把好吃的东西都给双毛吃,他宁愿折掉一只腿,为了媚媚的小孩,他宁愿与金雕同归于尽……

  这就是《狼王梦》,愿意读的同学能够读一读。

  读书心得体会(三十六):

  在书的海洋里遨游就是一件很欢乐的事,因为书就是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,就拿暑假期间我看的一本《欢乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处,我每看一篇,我都会细细慢慢地“品”,从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享欢乐;懂得互相帮忙······

  这本书里的每个主人公都就是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自我很孤独,一个朋友都没有,感受不到欢乐。所以鲸母亲经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸母亲总就是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自我的小孩幼鲸,鲸母亲不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱就是多么的伟大啊!

  我想这本书里还有许多包含好处的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。

  读书心得体会(三十七):

  小的时候,母亲常常读书给我听,我也时常被书中的故事所吸引并和书结上了深刻的友谊,每一天都让母亲给我讲故事,比如《安徒生童话》《一千零一夜》……之后,我学会认字了,就开始自我读书,在书的海洋中寻找属于自我的乐趣。

  自从我喜欢上读书以后,我的作文就提高了很多,教师对我的作文不断认可,范读经常都有我,读书让我明白了:读书能够为我们供给无数的知识,它就像一面摸不着的魔镜,等着你去探索。

  书是无价之宝,拥有它就等于我们拥有了人生中最大的财富,书是打开智慧大门的钥匙,仅有读书才会让我们的人生更加完美。

  鲁迅从小就酷爱读书。少年时,他在学堂学习,成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章,他立即拿到南京街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。就是因为他不顾一切认真读书之后最终成为我国著名的文学家。

  书就像阶梯,仅有读书再能走到人生的最顶端;书就像灯,仅有读书才能照亮前方的路……

  我们必须勤读书,读好书,这样我们的前途才会更辉煌。

  读书心得体会(三十八):

  一本书的智慧并不在书内,而是在书外,经过过读一些书,使我们了解并掌握了平日里我们不知的大悟大彻,从而能够结合自身灵活运用在生活中,才读懂一本书。

  就说写作吧!它就来源于我们平时的积累。“一口吃不成哦胖子”的确如此。写作文就是例子。在平时我们要积累了。写作文的时候,必须能利用上,自我积累的词语、成语、名人名言等,就会使白开水似的作文变得栩栩如生。可是只积累是不行的,要学以致用。可是只学习不思考也是不行的。正如孔子所说:“学而不思则罔,思而不学则殆”。你虽然明白读书,但不如懂书的人。人虽然懂读,可是不如以书为乐的人。这也是孔子以往说过的话“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“温故而知新”我们不要像狗熊掰梆子那样,捡一个丢一个,我们要把这些知识,放在我们的脑海里,把他锁住,不要让他“飞”走了等到再用的时候,打开那把锁,取出知识。你读的书多了,在写作的时候,就会轻而易举的写出十分完美的一篇作文,不会绞尽脑汁的想。

  这才是读书的真正含义。我们要择其善者而从之,其不善者而改之。

  读书心得体会(三十九):

  世上万事万物都是有规律可寻,在学习中要善于发现规律,利用规律,不能盲目地乱撞,只要有这样考试,才能稳打稳胜。

  勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。这是华罗庚的亲身体会,意思是学贵在勤。自身的缺点并不可怕,可怕的是缺少勤奋的精神,学生们要勤,就要忌懒,忌惰。懒惰是人的本性之一,稍不留神就会表达出来。所以同学们要时刻提醒自我成事在勤,谋事忌惰。

  如果做一件事不经过思考就去做,那肯定是卤莽的,也是回撞墙的。除非你是幸运的。但幸运并不是时时光顾的,所以,最保险的办法是三思而后行。这证明学贵在思。

  学习过程是由计划、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。课堂听讲对学生学习有非同寻常的重要性。课堂听讲效率的高低,直接影响学生学习成绩的优差。听讲时要抓重点,注意教师反复强调的部分。

  而当复习时,资料多,时间紧,各科目齐头并进,做到心中有数,节奏有最,提高复习备考的实效。

  假如你的成绩一跌再跌,那么就必须反省一下自我最近学习态度是否有问题,学习方案是否有不足,是否有重要的知识点没有掌握。

  我们要相信自我是一只高飞的鹰。

  读书心得体会(四十):

  书海浩瀚,知识无穷。古人常云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。从中可见,古人对书可谓情有独钟。自古以来,书本就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;上至伟人毛泽东,博览群书,振兴中华,现代的张海迪,应对高位截肢,在残酷的命运面前发奋奋力、创作文学像名人爱读书的例子数不胜数,这不正证明书在我们社会上的重要位置吗?

  我也是一个爱读书的人,可是书要有选择性,“书犹药也”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地。不是吗?一部分同学迷上了武侠小说或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课丢到九霄云外,导致学习成绩一落千丈。最终造成竹篮打水——一场空。

  有的人看书不认真思考,知识浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自我的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书。

  鸟儿们爱辽阔的蓝天,鱼儿们爱无边无际的大海,而我,爱好书空上的一轮明月;如果人生是一座高山,那么好书是高山之巅的水。它,犹如一股清泉,滋润着我。我的眼睛因好书而明亮;心灵应好书而澄清;品德因好书而高尚;灵魂因好书而纯洁。我要把书当做人生旅途上的一个好朋友。

  读书心得体会(四十一):

  一本书的智慧并不在书内,而是在书外,经过过读一些书,使我们了解并掌握了平日里我们不知的大悟大彻,从而能够结合自身灵活运用在生活中,才读懂一本书。

  就说写作吧!它就来源于我们平时的积累。“一口吃不成哦胖子”的确如此。写作文就是例子。在平时我们要积累了。写作文的时候,必须能利用上,自我积累的词语、成语、名人名言等,就会使白开水似的作文变得栩栩如生。可是只积累是不行的,要学以致用。可是只学习不思考也是不行的。正如孔子所说:“学而不思则罔,思而不学则殆”。你虽然明白读书,但不如懂书的人。人虽然懂读,可是不如以书为乐的人。这也是孔子以往说过的话“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“温故而知新”我们不要像狗熊掰梆子那样,捡一个丢一个,我们要把这些知识,放在我们的脑海里,把他锁住,不要让他“飞”走了等到再用的时候,打开那把锁,取出知识。你读的书多了,在写作的时候,就会轻而易举的写出十分完美的一篇作文,不会绞尽脑汁的想。

  这才是读书的真正含义。我们要择其善者而从之,其不善者而改之。

  读书心得体会(四十二):

  我喜欢读书,书是我的朋友,与我形影不离。

  此刻,更喜欢看网络书籍,登陆豆瓣读书网、新浪读书网,红袖添香读书网读书。有时也会根据自我的需要来搜索电子书,那种“众里寻他千百度,蓦然回首,却在灯火阑珊处”的豁然开朗,真是无法形容的。

  我在网易开设了自我的博客,此刻已经有一千多篇文章了,每每打开我的博客,就能看到自我长大的足迹,很有成就感。博客中有转载引用的“它山之石”,也有经过“采花酿蜜”后抒发些的感想与反思。我的“兰梦”博客就是我的心灵家园,是我的生活的重要的组成部分。

  我看的书资料很广泛,从教育类到管理类,从生活类到家教类,从工作励志文到文学美文,从医学养生到电脑技术等等,我都如饥似渴的遨游其中,一一拜读。

  在教育书籍中,我平时喜欢看《小学语文教师》、《中小学管理》、《小学语文教学》、《金明教研》、《福建教育》等教育杂志,这些教育杂志能够让我在思想上始终走在教育的前列,时刻了解教育的最新动态。

  在管理类书籍中,我最喜欢看曾仕强教授的,他的《中国式管理》、《中国式团队》、《人际关系与沟通》、《易经与人生》、《大易管理》、《情绪管理》等都对我影响很大。

  值得一谈的是《中国式管理》,《中国式管理》就是中道管理,就是中庸式的管理,是情理法的管理,是修己安人的历程。日理万机而不失策。做人做事要兼顾并重,经过好好做人来把事做好。领导的意义,在于发挥安人的潜力。以不变应万变是管理的高智慧。持经达变是最有效的管理方式,有原则,却必须因人、因时、因事、因地而变,要持经达权,合理应变,才能圆通而安人。管理的最高境界是无为。基层的员工是枝叶,干部是树干,老总是树根。树是上上下下一条心的。根不必招摇,而是要让自我的树干越长越粗,最终把华丽留给枝叶。管理必须要制度化,可是制度化不是最好的管理,制度化之后要加上四个字:衡情论理,然后合理解决。

  曾仕强的《情绪管理》一书也使我受益匪浅。在《情绪管理》中我明白了情绪是能够管理的,我们要对自我负责,不要把职责推给脾气。情绪管理三步走:

  一、你的心境会影响别人的情绪。

  二、要想让别人的情绪稳定下来,你必须先让自我平静下来。

  三、要先找自我的错误,勇于承担。

  做事要做到无过无不及,要注重度的把握。情绪的最高境界是自由自在,毫无拘束。做人不要过分,只求合理。

  在生活类书籍中,我读了《人性的弱点》、《论语》、《老子》、《孟子》、《周易》、《大学》、《中庸》等等,感受着智慧大师那“事能知足心常惬,人到无求品自高。的人生境界:“人生一世,极尽繁华,可是一掬细沙。”“人,来自尘土,必将归于尘土。”“无就是有,有即是无”。“品味舍得,智慧人生”常读此类书籍,会让我们的心胸如大海般宽广。

  有关工作励志方面的书,我颇为喜欢的有《胡雪岩的启示》、《让老板欣赏的白领秘书》、《围炉夜话》、《每一天提高一点点》、汪中求的《细节决定成败》等等。我领悟到了人生的梦想就是要做好阶段性的调整,不断的提升自我的层次和生活境界。在工作中要居安思危,知难而上,奋力拼搏。要不断的加强修炼,提升境界。

  我也喜欢读中医养生学,《皇帝内经》、《中医学基础》、《中医学概论》、《本草纲目》等等,虽然不是怎样能看懂,但书中那辨证施治,阴阳五行相生相克,五脏六腑互为子母,心肝脾胃肾与水木金火土一一对应的关系就足以引起我的极大兴趣,一方面感慨着祖国中医学的博大精深,另一方面又想拜个教师学个一二,想想那该是多么荣幸的事。

  说起读书我就觉得自我滔滔不绝,有说不完的话。读书,就像柴、米、油、盐一样,是我生活中的必需品,是我人生不可缺少的营养品。“工作再累也要读书,收入再少也要买书,住处再小也要藏书,交情再浅也要送书。”。书能够让我变得豁达,变得理智,变得成熟,活的欢乐。活到老,学到老,与书相伴是我一生不悔的选择。

  读书心得体会(四十三):

  书籍,是人娄的精神食。

  ——题记

  书是一缕阳光,它能融化心间的冰凉,书是一缕春风,它能消除你内心的浮燥,书是一支蜡烛,它能使黑暗的心变的明朗,书是一种营养,它能让你精神强壮,书是一壶铭茶,让我回味无穷……

  没去过庐山,却从李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔,没有到过泰山,却从杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大,没去过云南,却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

  读书,让我神游中华大地。

  “日出江花经胜火,春来江水绿如蓝,”咏这优美的诗句,谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹,“床前明月光,疑是地上霜,”咏读这优伤的诗句,哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情,“僵卧弧村不自哀,尚思为国轮台”,吟诵这铿锵的诗句,谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。

  读书,让我感悟古人的思虑情思。

  虽然生命如流水,随即而逝,但我们能够经过读书穿越时光,感叹沧海桑田的变迂,感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下,用笔墨为我们留下了壮丽的景色,我们只需要用心去把它们复原或原景,呈此刻眼前。

  读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿,其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国,司马迁的忍辱负重,唐太宗的阔达心胸,明正德的荒谬无稽,岳飞的铁胆忠心……

  读书,让我了解了古代中国的兴亡盛衰,让我感受到了西方感情的伟大凄美。

  文学,向世人展现了憧憬与追求,任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。

  享受读书的乐趣,驾驭着心灵,去穿越时空,感悟天然,神游中西方!

  读书心得体会(四十四):

  读书的感觉真好!

  闲暇之余,有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。幼时即受恩师的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有盘中粟”的教诲和熏陶,以至于多年来一向对书情有独钟。书桌上有之,床头上亦有之,它简直成了我形影不离的伴侣。

  开卷必有益。“书籍是人类提高的阶梯”;书籍是人类智慧的结晶;书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边,里面蕴藏着丰富的知识,知识是开启梦想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富,知识仅有靠读书才能获得。

  读书的感觉真好。读书是一种享受,无论躺在床上随意浏览,还是在办公室伏案书海畅游;无论是在公共汽车上翻阅消遣,还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思,都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。

  当心境愉快的时候读书,它会带给你更加舒畅的惬意;当心境消极悲观的时候读书,它会唤起你对未来人生的热爱和完美生活的向往;当你孤独寂寞时读书,它就像佳人乍到,给你送来了清新的问候和舒适的抚慰,使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么完美,人间是那么可爱。

  读书的感觉真好。读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,提高人的综合本事;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下,它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样,另人心旷神怡,从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。

  读书的感觉真好!朋友,多读书吧!与我同乐。

  读书心得体会(四十五):

  今日,当我阅读名校尖子生作文中的《读书》这篇作文后,被文中的“我”那种读书时忘掉所有的一切,专心致志的读书态度所感染。

  文中的作者读的是那么聚精会神,把世界上所有的一切都忘记了。我想到了以前自我读书时的情景。每当父母给我买回一本新书的时候,我也是如鱼得水,迫不及待地欣赏一篇篇精彩的故事。我虽然喜爱看书,但从中收获异常少。今日我最终明白了,我读书只是看看热闹,只注意了故事情节,不曾体会文章中的内涵,更未注意过作品用了什么写作方法。作者专心致志的读书精神让我受益匪浅。

  “粗心乃失败的根源,认真乃是成功的秘诀。”我是深有感触的。记得我在这次数学期末考试考了97分,都是因为粗心大意的结果,难的题我都没有错,偏偏只错了1道计算题,我真不应当呀!唉,粗心大意使我屡次失败,我怀疑,它难道是我的影子,总是与我相伴吗可今日,我明白了认真读书也是抛开粗心的一种方法,粗心并非与我相伴,不是总与我结交为友。而今仅有甩掉它,放弃它,才会通向成功之路,待任何事情都要有认真的态度。

  经过这篇作文,我明白了很多知识。

  读书心得体会(四十六):

  读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心境愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心境愉快时,读书能让你发现身边更多完美的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不明白。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。

  读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不一样的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让小孩们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自我是世界上最富有的人。

  读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

  书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

  读书心得体会(四十七):

  《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它不仅仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。

  《昆虫记》,是一部很吸引人的著作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界,那份执着,那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇,充满了情趣,经过这本书我明白了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目,更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。

  作者用那生动活泼的行文,简便诙谐的语调,向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”。还有,萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫,燕子、麻雀……林林总总,一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,涵盖了关于昆虫的进食、保护自我、养育后代、劳作、狩猎及生死,几近所有的细节。

  作者的精神我很受启发:我们应当有追求真理的勇气和毅力,对自我感兴趣的事情应当有始有终的去把它做好,相信自我的本事,最大限度地发挥自我的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就必须能够创造出奇迹。

  《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧!虽然我们不必须要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘,但我们能够学他的精神,去做好其他事情!

  我认为《昆虫记》是值得一生阅读的好书,我想无论是谁,只要认真地阅读一下《昆虫记》,读出滋味,读出感想,必须能够明白得更多。

  读书心得体会(四十八):

  《普通的世界》是当代作家路遥用六年的时间成就的一部名著。作为路遥作品中份量最重的一部长篇小说,全文细腻地描述了七八十年代中国城乡生活,经过复杂的故事情节,以孙少平,田晓霞等人物为代表,生动鲜明的勾勒出社会各阶层普通百姓的形象,以及他们对生活的自尊、自强的信念和追求。读来让人久久不能平复。

  “普通的世界”里有一群不普通的人,是这群不普通的人组成了这普通的世界,读完这本书后人的灵魂也许得以净化,也许还会改变你此刻的很多想法。

  据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起,一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严重挑战。

  《普通的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇,全景式地描述了中国现代城乡生活,经过复杂的矛盾纠葛,以孙少平等人物代表刻画了社会各阶层普通人们的形象,人生的自尊、自强与自信,人生的奋斗与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁地交织,读来令人荡气回肠。黄土高原,自古以来就是一方苦难而又布满期望的土地,路遥生于此,长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格,也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命,使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著:为了纪念那片贫瘠的土地,为了纪念那个辉煌的年代,更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。

  路遥该是文坛中少有的英雄,他不仅仅把写作当成了一种职责,更当成了一种无比神圣的使命。路遥是一个热爱生命的人,他在创作手记中曾这样写道:“在那里,我才清楚地熟悉到我将要进行的是一次命运的‘赌博’,而赌注则是自我的青春抑或生命。尽管不会让世俗的观念最终操纵我的意志,但假如说我在其间没有作出任何世俗的研究,那就是谎言。无疑,这部作品将耗时多年,假如将来作品有某种程度的收获,这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。假如整个地失败,那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最好的一段年华,它的流失应当换取最丰硕的果实──可是怎样可能保证这一点呢!你别无选择──这就是命运的题目所在。”

  小说选择了这一历史时期一些普通普通的小人物和他们平淡无奇的日常生活,经过忠实和进取的描述,大胆地揭露时代背景下农民的弱点,尤其对孙少安、孙少平、田晓霞等人丰富的心灵世界和人生哲学进行深入的开掘,从而表现了在新的时代环境下,新一代青年的人生观、价值观、世界观发生着创造性的过渡和转型,他们带着中国的传统美德迈向现代化。普通世界中的不普通人生,足以成为改革开放时代中国农民生活和命运变化的一个缩影。当他得到调出煤矿来到城市的机会时,他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟,而是他对自我工作过的地方的热情和眷恋。他选择了普通。路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代,更是一种人生应有的信仰和追求,亘古不变。

  这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代,每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《普通的世界》,它会让你懂得:尽管命运是那样的不公,尽管社会有那么多的不公,可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最终的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《普通的世界》,它会让你懂得珍惜。路遥在教会我们忘我,忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私,自私最终只会绝了自我。看风使舵,趋炎附势,均为自私使然。一生若只是这般地生活,终将无价值地葬入黄土。路遥在教会我们要有独立的人格,尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我证实的必经之路,只要你认定了自我的梦想,那么坦然应对孤独将是你勇往直前最终的支撑点。路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人,但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证实你的处事圆滑,而后者则将见证你出色的一生。

  人的一生中,充满了各种机遇和挑战。当遭遇挫折时我们需要的不是怨天尤人,而是得看到生活的另一面,看到生活的完美之处。从挫折中汲取教训,进取奋力的提高并完善自我。才能取得成功。

  仅有坚持一颗永不言败的心,才能使自我在普通的工作岗位中作出不一样的成绩,才能使自我的人生更加的有挑战,更加具有意义。使自我能斗志昂扬的应对人生。应对生活的每一次挑战,使自我的人生更加的丰富。

  读书心得体会(四十九):

  书是知识的宝库,当你打开五彩缤纷的图书时,你便在知识的世界遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你看得爱不释手。书不仅仅是知识的宝库,也是我们的良师益友。寂寞时,它会给我们安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓励和力气。

  当你在书的世界遨游,你会发现一股新的力气,那就是知识的力气!

  高尔基以往说:书籍是人类提高的阶梯。是的,书能够带领我们穿越时空,使我们通古晓今,畅游未知世界,使我们了解大千世界的奥秘。好好读书,好好学习就能成为知识渊博的人。

  读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响。书读人,会越读越死;仅有人读书,才会越读越活。

  优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。

  要学会知识,第一件事就是读书。读书远远比学会知识重要的多。

  读书心得体会(五十):

  书是人类提高的阶梯,书是人类的好朋友。书籍就像“营养品”一样,仅有去勤读而精思,才能汲取为自我所作为。而图书馆就是大学里的第二课堂;是心灵的栖息地;也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台,承载着年轻人的期望与梦想。相对于师范生的我,当然更要抓住时间,好好看书,夯实专业基础知识。

  一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都能够从容应对,泰然处之,所以看书是强大内心的最好方法。我爱看书,很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆,里面的书应有尽有。古今中外天文地理,那是一个丰富的世界,书的世界值得我们用一辈子去探寻,去领会。遨游在书海中,欢乐使然,悠哉悠哉。

  在湛师图书馆,我看了好多的书各个方面的书,让我汲取了丰富的精神营养,也发生了好多的事,错的对的一大堆。慢慢的学会承受学会淡然处之。读万卷书,行万里路。但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。----华罗庚”。这句至理名言告诉我们大学生:只要我们付出一分辛劳,就能学到一分本事,那些缺乏天赋、成功条件的人,只要勤学,总能弥补自身不足,才能走向成功。作为当代大学生,我们更不该去挥霍青春时光,理应珍惜最终的系统的自由的学习机会,利用闲暇时间勤去图书馆多看书,为自我充电,未免日后“书到用时方恨少”。

  国学大师季老曾这样自评读书心得:“天下第一好事,还是读书。我兀坐在书城中,忘记了尘世的一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之大,宇宙之大,此时却仿佛仅有我和无言的书友存在。”这句话正是我所奋力追求的,也是我们大学生都应当去探索的。我期望更多的大学生能勤去多读书,有计划、目标的去读书,珍惜在校有限的时光,充分利用无尽的图书馆资源,共营书香氛围浓郁的和谐学校。

  “书本好比一面镜子,一头驴子照镜子,绝不可能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。”叔本华的这句话很形象的说出了书本的“神奇”作用。无论是工具书还是小说书都能够让我们受益匪浅。古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类提高的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书能够影响一个人的一生。

  读书心得体会(五十一):

  小时候,小时候,我听人们说:“书中自有黄金屋”。虽然那时不懂这句话的深奥之处,但自从我阅读了许多书籍之后,慢慢懂得了它的含义。

  我至今还记得爷爷去世前对我说的话,爷爷期望我好好读书,将来做一个对社会有用的人。人们说:老人去世前会留给后辈房子、金钱等财富。”然而我却认为“书”就是爷爷留给我的一笔永久也用不完的财富。

  我从读小人书、童话书至中国四大名著再到外国书籍,不断吸取知识。我每看一本书就像在知识的海洋中遨游,那一本本资料丰富的书就像一朵朵翻腾的浪花,轻轻地抚摸我的大脑。当我从知识的海洋中沐浴出来时,感觉充实多了。

  书,是无声的教师,给予人们知识。在它的怀抱中,我就像小鸟一样,在无边无际的天空中飞翔,多么潇洒,多么自在。那时我就觉得上帝真好,给了我们书,让我们去自由创造。每当我读完一本书,都会感觉自我的知识是多么的贫乏,从而鞭策自我奋力读书。同学们如果你觉得自我的知识太少了,不妨去读书,在知识的海洋里游泳,这样你的脑细胞生长得更快,会变得更加聪明。

  书,给你插上一对想象的翅膀。当你学会必须的知识就能够自由自在地飞翔了,当你又补充了十分多的知识时,再靠一点灵感,或许你就冲破蓝天,通往宇宙……当你能够写一本自已的书时,你已经能在宇宙中发现另一个地球……那时候,你就会写作,又从其它书籍积累知识,欢乐地把想到的写在无声的海洋里,开始用无声的教师传授给下一代……

  又是一个充满诗意的清晨,我又沉浸在知识的海洋里,我感激地从心房里发出这样一个声音:“读书真好”!

  虽然那时不懂这句话的深奥之处,但自从我阅读了许多书籍之后,慢慢懂得了它的含义。

  我至今还记得爷爷去世前对我说的话,爷爷期望我好好读书,将来做一个对社会有用的人。人们说:老人去世前会留给后辈房子、金钱等财富。”然而我却认为“书”就是爷爷留给我的一笔永久也用不完的财富。

  我从读小人书、童话书至中国四大名著再到外国书籍,不断吸取知识。我每看一本书就像在知识的海洋中遨游,那一本本资料丰富的书就像一朵朵翻腾的浪花,轻轻地抚摸我的大脑。当我从知识的海洋中沐浴出来时,感觉充实多了。

  书,是无声的教师,给予人们知识。在它的怀抱中,我就像小鸟一样,在无边无际的天空中飞翔,多么潇洒,多么自在。那时我就觉得上帝真好,给了我们书,让我们去自由创造。每当我读完一本书,都会感觉自我的知识是多么的贫乏,从而鞭策自我奋力读书。同学们如果你觉得自我的知识太少了,不妨去读书,在知识的海洋里游泳,这样你的脑细胞生长得更快,会变得更加聪明。

  书,给你插上一对想象的翅膀。当你学会必须的知识就能够自由自在地飞翔了,当你又补充了十分多的知识时,再靠一点灵感,或许你就冲破蓝天,通往宇宙……当你能够写一本自已的书时,你已经能在宇宙中发现另一个地球……那时候,你就会写作,又从其它书籍积累知识,欢乐地把想到的写在无声的海洋里,开始用无声的教师传授给下一代……

  又是一个充满诗意的清晨,我又沉浸在知识的海洋里,我感激地从心房里发出这样一个声音:“读书真好”!

  读书心得体会(五十二):

  “岑帜,你还让不让我进去”同桌在我耳边大叫。噢,原先上课了,我这才回过神来,合上手中的书,侧过身子让同桌回到位子上。

  这节课漫长又无聊,我的思绪又飘到了七年前的那个晚上。

  那时我才五岁,对于我来说,读书简直是一场遥不可及的梦。

  我的哥哥当时已是小学三年级的学生,那晚去他家玩的时候,看他手里捧着一本书,看得入迷,而我在旁边眼巴巴地看着他,翻翻简单的连环画,从那时起,我对书充满了向往。

  总算到一年级了,哥哥把那些他看过的童话书送给了我。我印象最深的是那篇童话——《卖火柴的小女孩》,那时我根本不明白什么写作手法,更不了解当时的社会背景,只为小女孩的处境感到心酸,恨不得能来到小女孩的面前,尽自我所能来帮忙她。

  这第一篇童话,让我真真切切感受到了文字的魅力,这就是书的神奇魅力所在。

  《阿里巴巴与四十大盗》、《海的女儿》、《皇帝的新装》,那一篇篇童话,带领我走进了书的世界。这些短短的文章,却总是能牵动我的心。我像是一滴水,从山间小溪汇入河流。我已经是小学四年级学生。

  四年级,就像是昨日一样,一晃而过。对于书,我简直是饥不择食的,大到文学名著《骆驼祥子》、《红与黑》,或是儿童书籍《小香菇新传》、《淘气包马小跳》,我都爱看。

  在我家,母亲爱看一些名著,如《红楼梦》等,于是我就跟着看,她看完的书,对我来说就像是宝贝一样,尽管很多书的书页已泛黄,书页掉下,我依然兴致勃勃地看着。

  印象最深的是大仲马写的《基度山恩仇记》。主人公受当时的伯爵诬告,被关进牢房,认识了长老,得到了长老的一部分遗产,逃出监狱,进行着他的复仇计划。这本书让我第一次体会到了人与人之间的恩与仇,也让我明白了不管生存环境有多么恶劣,都不能放弃生的期望。

  这虽不是我看的第一本名著,却令我印象深刻。我第一次饶有兴味地去网上查了当时的法国的政治环境,故事发生在法国波旁复辟王朝和7月王朝这两个时代,那还是一个贫富悬殊的社会。

  这本书让我体会到了很多很多,我养成了看什么书都要了解作者的背景,去看看每本书的前言和后记,体会作者的感受。

  转眼已是六年级了,我更加热爱读书了。一本之后一本,我的读书欲望更强了,每一天一有空我就捧起书,如饥似渴地看起来。我的抽屉里每一天有六七本书,《精美散文》、“新概念”作文选、《亚森·罗宾探案集》······

  此刻我最痴迷的是儒勒·凡尔纳写的科幻小说,我的书柜里有一本《凡尔纳科幻小说集》,里面有10本凡尔纳写的科幻小说《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》、《地心游记》、《八十天环游地球》等等。我最喜欢的是他的代表作三部曲中的第二部《海底两万里》。我佩服文中的阿龙纳斯教授的知识渊博,向往尼摩船长的冷静与聪明才智,更佩服凡尔纳能将幻想的资料写得那么详细准确。他在1844年就写到了潜水艇,而潜水艇是多年之后才研制出来,这不是一件很神奇的事情吗

  这本书让我明白探险的乐趣,教会了我要勇敢的应对困难,像尼摩船长那样果断。凡尔纳写得《八十天环游地球》告诉我要执著、不放弃;《神秘岛》则让我明白了要学会自立······

  书是海洋,而我们就是汪洋中的一叶小舟。那一本又一本的书,教会了我一个又一个道理。这就是我的读书生涯,我的读书感悟。

  读书心得体会(五十三):

  起初,对于小孩的教育我是模糊的,认为作为一名教师就是教导,更多的是说教,而忽视了陪伴,异常是作为一名义务教育阶段寄宿制学校的教师,亦师亦友亦父母,我也是从寄宿制一步步走过来的小孩,明白小小年纪背井离乡脱离父母的那种感觉,有时候真的会有一种内心的孤独,不敢诉说,亦或是无法诉说。而如今我作为一名教师,作为一个班级氛围的营造者、引领者,应当给学生更多的关怀,给他们供给一个“家”的感觉,而我既是那个家长,又是小孩们的兄长,更是学生们的严师。

  小时候对于父母的爱,能理解,但体会并不深切,或许正应了那句话“有时候事情经历了才会明白”,直到此刻已为人父,才深切地体会到小孩在父母心中的地位,感悟到父母对小孩那片深切的爱,而父母对小孩爱与长大,需要“细心、耐心、职责心”,这也是我作为一名教师,下学期对自我提出的要求。龙应台的《小孩你慢慢来》,温柔纤细,深情动人,以温柔笔触描述亲子间的亲密互动,虽是些生活琐事,描述诸多生活中有情细节,但能反映出其细腻的情感,读起来温馨有味,情意盎然。身为父母与子女双重身份的我逐渐明了了人世中亲情的牵绊,不仅仅是当下的感动,亦是渐行渐远的必经路程。

  这本书里的龙应台是一个母亲,作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突,而正是经过对这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱。龙应台以一位母亲的亲身经验写下的《小孩你慢慢来》,不是对母爱的歌颂,而是对实景的写生,我也相信不需要华丽的语言,只需要真实地记录,每一位母亲的经历都是伟大的赞歌,而小孩的曲折长大历程就是这首赞歌的曲调。正如龙应台在书中说的,“谁能告诉我做‘母亲’和做‘个人’之间怎样平衡?我爱极了做母亲,只要把小孩的头放在我胸口,就能使我觉得快乐。可是我也是个需要极大的内在空间的个人,像一匹野狼,不能没有它空旷的野地和清冷的月光。女性主义者,如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦,你究竟能告诉我些什么呢?”我没有经历过生养的喜悦和痛苦,她的话语很多我并不懂,可能这就是我作为一名父亲所无法体会到的,可是字里行间能够体会到那种作为母亲的简单的快乐。也许有人会说作为女人怎样会和作为母亲有冲突呢,这一点我能够从我自我小孩的母亲身上体会到这一点,正如她经常念叨的一样“有了小孩我就很少看到外面的花花世界、灯红酒绿了”,但她从不抱怨,而是陶醉于小孩那一声声“母亲”当中,也如那句俗话说的“有了小孩和没有

  小孩真的不一样”!

  从父母的角度看小孩的世界,不难;难的是父母会蹲下来,坚持和小孩一样的高度看世界——我们是一样的生命,我们彼此尊重,我们一齐长大。就像安安说的,安安欢乐,母亲欢乐;母亲欢乐,父亲欢乐——多么简单朴素的家庭真理啊!而我们作为一名小学教师,也应当感悟出一个简单朴素的教师真理,不求未来自我名利满堂,但求日后桃李满天下!

  读书心得体会(五十四):

  司汤达的《红与黑》,写的是法国青年于连的故事。于连是一个有才华,有野心,有自尊,也有良心的人。许多评价把于连说成是一味向上爬的野心家。但我个人而言,我觉得他们都忽略了一点,就是于连良心的一面。或者说忽略了站在故事背后的作者进行的精神思考。

  于连确实是野心家。于连的野心膨胀过程是故事最表面也是最直接的线索。在德。红与黑读后感中雷纳尔放假,于连想:“我必须要在这个女人身上得手,”“那样如果有一天我发迹了,有人指责我赶过家庭教师这样下等的职业,我就能够告诉他,是感情把我抛到这个职位上的。”可是于连也像一个哲学家,他思考人生,思考巴黎,在他的脑中挥之不去的是当像拿破仑般的英雄。但他对德。雷纳尔夫人的爱,异常是在他生命的最终,不能不让人感到真情。作者的故事构造得极巧妙。当于连步上仕途时,他用尽心机去获取德。雷纳尔夫人的心,并想用此来证明自我的本事和提高自身的价值,可最终他才明白德。雷纳尔夫人是他的终生至爱。之后的玛蒂尔德小姐是在开始时主动追求于连的。可是又经过多次的反复,曾使于连感到神魂颠倒。当玛蒂尔德确认自我爱上于连的时候,于连在临死之前却说仅有德。雷纳尔夫人才会真心待他的小孩。红与黑读后感在于连的攀升过程也少不了这些女人们的帮忙,可是在最终他的摔倒也是因为女人。作者在《红与黑》中塑造了于连,可是更塑造的于连背后的时代,在上层社会中,人人都重视荣誉,可是又过着奢侈的颓废的生活,青年们都缺乏勇气。社会的各种党派都在进取而又秘密的活动着。

  在人物塑造的手段上,司汤达使用了超出同时代作家所能及的心理深度的挖掘。红与黑读后感以深刻细腻的笔调充分展示了主人公心灵空间,广泛运用了独白和自由联想等多种艺术手法挖掘出了于连深层意识的活动,并开创了后世“意识流小说”“心理小说”的先河。是一首“灵魂的哲学与诗”。

  对于书名人们也引起了一番争论,通常,人们认为书名中的“红”是象征拿破仑时代的军服;“黑”是王政复古年代的僧侣黑衣。也有人认为,红是德·瑞那夫人的鲜血,黑是玛特尔的丧服;红与黑是象征赌盘上的黑点红点,而轮盘则象征人生的游戏等。红与黑读后感认为红色还能够象征于连的追求人生意义,而黑色就代表社会中形形色色为了自我的利益而拼命奔波,却不理解自我存在真正意义的生存状态吧!

  读书心得体会(五十五):

  一本好书犹如一位教师,让我分辨善恶,让我分辨悲欢。是童话让我爱上读书,书中的《丑小鸭》让我泪流满面,我被《皇帝的新装》里皇帝的愚蠢而感到大笑……

  还有一次,我因看书入迷和母亲走散,而在广场上大哭起来,经过这件事情后,我再也不敢边走边看书了,有时实在忍不住也拉着母亲的手看书。

  这个四年级的暑假几乎全是在读书中过的,我每一天早晨起床,打开空调开始看《上下五千年》我总感觉到大禹治水的艰辛,还为姜太公的智慧感到骄傲……

  读书可懂得大道理,书也是一位高师,能够指点我们的写作,也是我的朋友,还是我梦想的阶梯,让我迈向我的梦想更进一步。

  读书心得体会(五十六):

  书籍是人类提高的阶梯,更是小孩们最好的朋友,一本好的图书带给他们欢乐,让他们体会到忧伤,启发他们思考,增长他们的智慧。所以扩大小孩的课外阅读应对于他们的长大来说十分重要。每个学生都有自我的个性,扩充小孩的课外阅读量,使每个小孩都有自我最独特的个性,以适应社会发展的需要。

  这个星期,我并没有亲自为小孩们选书,而是让他们自我到三楼去选书,我想这样更能激发他们读书的兴趣,因为这是他们喜欢的。真如教师所想的一样,小孩们总是带着自我所选的这个小伙伴,不管是下课,放学还是会宿舍休息他们都书不离手。可见其实在小孩们心中他们对读书的愿望是十分强烈的。

  由于学校指定的图书数量有限,所以学生们这次读书的资料各有不一样,从寓言故事到童话故事,从英雄人物到小说传记,从绘本故事到短片诗歌。所以这次的分享会资料也各有不一样。这是的读书分享会比较好地方是小孩们能够主动大胆的来分享,并且能够做到把小故事将清除,即使有个别同学并不是那么流利,可是勇气可嘉。不足的地方是小孩们在读书方面方法不对,耐心不足。有的同学分享的故事是教师已经讲过好几遍,同学们在掌握新故事方面本事缺乏。

  基于上头所分析的情景,在下次读书分享时,教师应当再教一教小孩们读书的方法,并且为了能更好的做故事分享,教师能够提前根据小孩们的图书为他们指定分享的资料,我想这样小孩们慢慢学会了方法,下次必须会表现的更好。

  读书心得体会(五十七):

  一本书的智慧并不在书内,而是在书外,经过过读一些书,使我们了解并掌握了平日里我们不知的大悟大彻,从而能够结合自身灵活运用在生活中,才读懂一本书。

  就说写作吧!它就来源于我们平时的积累。“一口吃不成哦胖子”的确如此。写作文就是例子。在平时我们要积累了。写作文的时候,必须能利用上,自我积累的词语、成语、名人名言等,就会使白开水似的作文变得栩栩如生。可是只积累是不行的,要学以致用。可是只学习不思考也是不行的。正如孔子所说:“学而不思则罔,思而不学则殆”。你虽然明白读书,但不如懂书的人。人虽然懂读,可是不如以书为乐的人。这也是孔子以往说过的话“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“温故而知新”我们不要像狗熊掰梆子那样,捡一个丢一个,我们要把这些知识,放在我们的脑海里,把他锁住,不要让他“飞”走了等到再用的时候,打开那把锁,取出知识。你读的书多了,在写作的时候,就会轻而易举的写出十分完美的一篇作文,不会绞尽脑汁的想。

  这才是读书的真正含义。我们要择其善者而从之,其不善者而改之。

  读书心得体会(五十八):

  作为一名教师,多读些教育著作,多了解些教育理论是不可获缺的。寒假期间,我阅读了名著《陶行知文集》和《给教师的提议》,从中受益非浅。一本好书能启迪人的智慧,涤荡人的灵魂。我觉得苏霍姆林斯基的《给教师的提议》和《陶行知教育文集》就是这样的好书。它们犹如一泓清泉,清爽甘甜,沁人心脾;它们仿佛是我的一面镜子,时刻映照着自我;它们又好像是我慈祥师长,不断地给初入教师岗位的处于茫然中的我以指引。大师的形象虽然模糊,但大师的指引却是那么具体。如何在教师岗位上能够将工作做好,如何能让自我在这份事业上有所发展,我从中总结出几个我首先必须要奋力的方向:

  一、读书,读好书

  有句话我一向十分喜欢:“要想给小孩一杯水,自我先要有一桶水。”这在我们教育事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在许多条提议中都提到,教师要提高自我的教育素养,就必须要读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。教师应当要不断培养自我读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前静下心来,善于对书本中的资料深入地思考。确实,我们教师教给学生的那点基础知识,只是沧海一粟,教师要想提高自我的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒地读书,不断地补充自我的知识的储备能量,使自我的知识海洋变得越来越宽广,让自我的“一桶水”永久取之不不尽、用之不竭。

  一个人仅有不停地读书,读好书,读有意义的书,才能从知识的海洋里汲取更多的营养,才能不断地充实我们的头脑,提升我们的思想,才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地!苏霍姆林斯基说过:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”

  二、关心学生

  其一要关心学生的思想,建立师生友谊。苏霍姆林斯基写道:“建立师生之间的友谊,是要付出巨大的劳动,花费很多精力的。有些人认为,要建立师生之间的友谊,只要带领儿童去参观旅行,跟他们一齐座在篝火旁烤土豆吃,跟他们一齐分享欢乐就行了,这些看法都是错误的。建立跟学生的友谊,必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性,友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系,而这对教育是一种危险的现象。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心,了解学生在学习、生活等方面的情景,从中明白学生在想什么,需要什么。

  其二要关心学生的学习。当学生学习上遇到困难,要及时、耐心、细致地辅导,奋力让每一位学生都得到发展。相信我们付出的奋力总会有回报,洒下的甘霖总会浇灌出灿烂的花朵。

  三、赏识学生

  美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是期望别人对自我的加以赏识”。詹姆斯还发现:一个没有激励的人仅能发挥其本事的20%-30%,而当他受过激励后,其本事是激励前的3至4倍,因而在学习过程中,激励的存在,至关重要,任何学生都需要不断的赏识。被赏识就是被信任、被期望,就会产生一种被鼓舞、被期待的进取心理效应,就会更加向善向美。可见,赏识教育在学生的学习中是至关重要的。

  如今,我也试着用赏识的眼光来看待我的学生,不用分数的高低来作为衡量一个学生的唯一的标准。我试着从课堂的点滴中来发现学生点滴的提高,并为他的提高欣喜。当然,我会将我的欣喜化为语言、化为动作来让他明白,使他明白:“别人能行,我也能行。”我试着让我的学生始终能看到自我的提高,“不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果”。我要让每一位学生体会到成功的欢乐,并让欢乐能够延续。正如苏霍姆林斯基所告诫教师们的那样:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力气,它能够促进儿童好好学习的愿望。请你注意,无论如何不要使这种内在的力气消失。缺少这种力气,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

  可是,我们在赏识教育过程中不应当忽视小孩的缺点和退步,该指出的问题应当及时指出,该批评的问题应当及时批评,该制止的问题应当及时制止,这是不能含糊的。否则,会导致小孩在自我意识的建立过程中产生偏差;稍遇不顺就可能一蹶不振;同时,也会导致他们过于自私、骄横,在团体中很难与别人相处,进而产生一系列问题,这会违背我们“赏识教育”的初衷。

  “知识就是力气”,确实,读《给教师的提议》这本书,给了我教育好学生的信心和力气,我也会让我的学生们从知识的海洋中获得力气,帮忙他们扬起未来梦想风帆。

  陶行知当看到学生出现了不良生活和思想倾向时,就及时送上关怀与指导。这样学生在承受师爱的过程中找到前进的路。作为现代的教师更应如此。当我们对学生产生“恨铁不成钢”的思想感情,而一时不理智地做出有伤学生人格的事,是否想到这学生也许是一块特殊的钢坯,需要更多的爱去熔炼锻造呢?教师爱学生就不能没有自我克制。“怒”是必须要“制”的,否则既无补于事又伤神伤身,久之反倒说明自身无能。要注意克服自我情感上的弱点“把你的生命放在学生的生命里”乐其所乐,忧其所忧。用师爱引导他们走向光明、走向未来。

  读书心得体会(五十九):

  书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不一样。生活能够清贫,但不能够无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,所以能使人喜欢读书,将使他终身受益。

  虽然我们都明白要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那就是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才就是最好的教师!

  读书不仅仅能够让小孩获取广泛的知识,陶冶情操,还能使小孩得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与小孩一齐读书,既能留出一些时光与小孩共处,又能要求自我也养成读书的习惯,一举两得。

  经常读书的人会思考,明白怎样才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会透过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。

  读书的最终目的当然就是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受快乐的潜力,培养自信心,构成实践潜力。有道就是“腹有诗书气自华”,所以,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯就是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措。

  读书心得体会(六十):

  读书是人生中最欢乐的事,因为书能够给你带来欢乐、感动,甚至悲伤,甚至愤怒……书像一个个五彩斑斓的梦,又像是一只只载着期望、梦想的小船,在记忆的波涛上航行……书中讲的是一个个不一样寻常的人生,讲的是一个个发人深省的道理,讲的是一个个不为人知的秘密……所以我没理由不喜欢读书,我爱读书,书是我一生中不可缺少的朋友。

  作为一名年轻教师,更需要博览不一样的书籍,一方面能够拓宽知识面,提高修养和净化心灵;另一方面,则能够从书中寻找科学的教育教学方法并结合实践快速提升自我的业务本事。在这短暂的一学期里,我认真研读了《问题学生教育指南》一书,感觉收获颇丰,下头就浅谈一下阅读此书的心得:

  问题学生向来让教师们头痛不已,尤其是一些错误连连的学生。那么,在教育教学过程中,我们会经常碰到这类学生,和他们相处有时会显得手足无措,处理起问题来也会让我们焦头烂额。如果相处不好,处理问题不当,则会影响到我们的教学。所以如何对待这些问题学生呢?我做了以下反思:

  一、以事先预防为主。

  在平时教育教学工作中,一般是在学生出现问题后才进行处理。这种处理法不是不好,而是很容易给学生造成一种我有问题你才关注我的不良感受,从而给顺利地解决问题带来必须的难度。基于此,我们应做好事先预防工作,经过主动了解学生学习和生活,及时发现学生可能出现问题的端倪,及时帮忙学生调整状态、改变情绪、转变思路,从而防止问题的发生或加重,从而做到防患于未然。

  二、少批评,不指责,对当事人以礼相待。

  当学生不可避免地出现了问题时,有时是需要我们的批评教育,从而使其认识到错误之所在,迅速地改正错误。可是批评教育不能简单地等同于指责、责骂、怪罪。一般来说,应当把批评教育的出发点建立在对学生的真诚、友善、尊重等基础之上,把批评的最终目的定位在以后的改善和发展上,而不是责怪,而不是追究过去,而不是讽刺挖苦,如果这样的话,不仅仅对教育学生效果不佳,并且很会伤害学生的心灵,会影响师生关系的良性发展。

  无论学生犯了什么错误,以及该错误所带来的影响程度如何,我们在具体处理时,要注意“就事论事”、“以礼相待”,而不能动辄就不分场合,不注意方式方法,对犯错学生点名批评,对犯错学生讽刺挖苦,对犯错学生责骂怪罪……,所以我们在对待犯错学生,要注意场合,要注意方式方法。首先应当要注意场合。在问题比较严重时,最好跟学生单独交谈,不要当着众人直接点名批评。因为每个人都有自尊心,不管他是怎样差劲,也不期望在大庭广众之下出丑。其次,要注意方式方法,甚至语音语调,也就是要对学生以礼相待。仅有这样,学生才会觉得你是为了他好,你是在帮忙他,这样他天然才会讲心理话,才会最终解决问题。

  三、切忌急于求成,而要耐心理智。对待问题学生,切忌急于求成。

  有时当我们看到或听说学生犯错时,我们情绪一般会受到影响,而这种影响向来是负面影响居多。另外,学生犯错,大多是无意的,犯错后,情绪还是比较冲动。所以从这两方面来看,我们和学生都需要冷静,先坐下来,熄熄“火”,尝试调整一下自我的情绪,然后再作了解,再作分析,再作处理。如果当场处理的话,一方面当事人还处在情绪激动、失去理智的情景下,不容易客观应对现实;另一方面,如果我们不在现场,也就不了解情景,不便做出正确的确定,容易误判,很容易给学生带来无意的伤害。

  四、避免说教、命令语气。

  处理问题的最终目的在于帮忙学生找到产生问题的原因,做到寻因究果,从而避免同样问题的再次发生。

  能够说每个人的内心深处都有一股进取向上的力气,教育的目的就在于唤醒和开发当事人的内在的进取力气。所以我们千万不要把自我作为中心,似乎自我什么都懂,学生只要按照我们的要求、命令就能解决问题。所以我们要避免说教性的、命令式的口气,而要多用支持性的、商量性的语气说话,才能更容易让学生从心里理解我们的教育。

  五、切忌先入为主和肆意猜测,而要就事论事。

  思维定势在我们的日常生活中普遍存在着。我们在教育教学工作中也不乏有这样或那样的思维定势。比如由于对一个学生有成见,我们处理这个学生的过错时,就很容易戴着“有色眼镜”看他的过错,就很容易先入为主,就很容易肆意猜测。

  其实,每个学生都是一个发展中的独特的个体。我们不能用一成不变的眼光来看学生,而要及时掌握学生的有关情景,耐心地、细心地了解事情的前因后果,然后再做出确定。也就是我们要克服思维定势,从产生问题的学生角度来思考问题、分析问题,真正了解他们的想法,从而找到产生问题的关键所在。

  对待问题学生,需要科学的处理方法和技巧,需要把耐心、细致的工作作风投入其中,仅有这样才能真正地帮忙学生健康长大。

  读书心得体会(六十一):

  《大鱼之道》的故事是这样的:作者在瀑布下冲凉,忽见一条堪称鱼母的黑鲩穿梭其间,准备产卵。作者见到后,重重一棍击在它的脑壳上,它便像死鱼一样被作者带了回去。没想到因为作者没让它把它的鱼子产卵到湖里去,它在途中拼死咬住树枝,使自我的鱼子安全产到湖里去,才默默地死去。

  读完这个故事,我最大的感受就是震撼。鱼母历经艰辛来到那里,就是为了它肚子里的那些小生命能够安全产到湖里,它为了那些小生命,不惜牺牲自我的生命。这在动物界里或许很常见,可它却让我看到了一个母亲为了自我的小孩安全诞生,宁愿舍弃自我的生命。想想所有人的父母,不都是如此吗?为了自我的儿女,宁愿舍弃自我的生命,不顾一切。想想我们的母亲,在怀孕期间,整天挺个大肚子,走路都不方便,更不用说做其他事情了。可为了我们,他们的小孩,他们能够忍受一切痛苦。我们即将诞生,母亲在做手术的时候,用痛来说就太渺小了,说是在生与死之间徘徊还差不多。可是他们能够忍受,因为我们给了他们期望。

  黑鲩真是一个了不起的母亲!

  读书心得体会(六十二):

  《阁楼精灵》这本书,故事情节生动趣味,插图色彩丰富,值得我们细细品味。

  这本书的故事的主要资料是:阁楼精灵们生活在阁楼上,因为一条铁路要穿过,庞大的精灵家族不得已在精灵奶奶的带领下,开始了艰难的迁徙,到达了梦中的天堂——精灵谷。在这个故事里,我印象最深的是其中一件悲事。精灵奶奶规定:精灵岁数越大的,就不能喝到露珠。精灵奶奶的规定谁也不能违抗!烟斗爷爷已经400岁了,因为在迁徙过程中一滴水也没喝,结果倒在地上。临死前,大家想给烟斗爷爷一滴露珠,但烟斗爷爷坚守规定迟迟不喝,最终去世。他一再强调,“谁也不许违反规定!”刚开始,我很不理解精灵奶奶不近人情的规定和烟斗爷爷的做法。之后,我仔细思考后,最终明白了他们的苦心。露珠是有限的,而精灵家族是庞大的,不能因为自我牺牲大家族。长辈们把生的期望都留给了小辈,就像我们的父母一样总是为我们操碎了心。

  这本书让我深刻地认识到:生命是可贵的,在危急时刻,牺牲小我成全大家,更显得珍贵。

  读书心得体会(六十三):

  一向很喜欢余秋雨的书,他的书异常适合夜读,在静静的夜里,一盏台灯,随着他的脚步能够轻轻的漫步历史,细细的咀嚼文化,这种喧嚣的世界获得暂时的宁静感觉异常简便。他的新书《何谓文化》出版了,便迫不及待的从当当上买来,一周左右的时间看完。对于何谓文化,作者从四个方面进行了解答。

  第一、学理的回答,较为系统详细的介绍了文化的概念以及功能,虽然名为“学理”但很直白,让我们对文化有个很直接的认识。

  第二、生命的回答,经过几个人物,导演谢晋、戏剧家黄佐临、作家巴金以及其他几位文化人如何用生命解读文化的真谛。

  第三、大地的回答,是作者本人撰写的一些碑文和书法作品。第四、古典的回答,主要是把四篇古文如《离骚》翻译成现代散文,提高体会文化的魅力。

  第一部分和第二部分读起来荡气回肠,字里行间把文化的魅力一展无遗,但第三第四部分实在不敢恭维,大有凑页数之嫌,有的碑文的确值得一读,但附带的书法作品有点画蛇添足,四篇古文翻译更是差强人意,就像把唐装改成西服,有点不伦不类。

  这本书还是值得一读!

  读书心得体会(六十四):

  姐姐借我一本《拇指班长》的书,这本书我爱不释手,因为里面的故事资料生动趣味,人物十分活泼可爱。

  这本书主要讲的是孔东东最大的敌人是班长孔西西,他很憎恨她,在她的朱古力奶茶里放了乱七八糟的调料想捉弄她,没想到,把她变成了一个拇指般大小的小人。其实,孔西西觉得当上小人也挺不错的。能把孔东东的飞碟当飞机开;能把橡皮当床睡;能用尺子当滑梯玩;能把塑料椅子当成滑冰场溜冰。当上小人的孔西西机智勇敢,她想小人也能做大事,糖果店经常有蚂蚁来偷吃糖果,她想出了一个好办法让蚂蚁们迅速撤离糖果店,这件事轰动了整个城市。最终,孔东东和孔西西成为了好朋友。

  孔西西是个多么讨人喜欢的女孩呀!即使在变成小人以后,她也一样优秀,她遇到事情沉着冷静,用智慧解决了许多难题。我有时遇到困难不思考,要么哭鼻子,要么请求别人帮忙。我和孔西西同样是女生,她能做得到,我为什么做不到呢?孔西西是个好班长,同样也是我心目中学习的榜样。

  读书心得体会(六十五):

  我在暑假里,我看了几本书。其中,我最感兴趣的一本书是《前汉演义(上)》。

  这本《前汉演义》是一本讲着真实故事的书,他主要讲的是从秦到汉的故事。我看的这本书只是《前汉演义(上)》,《前汉演义(下)》我没有看。《前汉演义》前面的那一本书是《东汉列国演义》,是由春秋时代一向写到秦。我觉得这一本书是讲的是刘邦经历千辛万苦从一个穷人当上了汉高祖的事。在这一本书里,我最配服的人是刘邦,因为刘邦当汉高祖之前有勇有谋,以往还当着别人的面前从一个流氓的裤裆下头爬了过去,被人家笑话,当上汉王后,还要给那个以往让刘邦从裤裆爬过的那个刘氓官做。所以我才喜欢刘邦。我最喜欢刘邦的大方、豪爽的气概。之后,因为被弓箭射到了胸口,留下了后遗症,最终发作,去世了。刘邦死后,吕后接了手,成了吕太后,干了很多坏事。她还把刘邦的爱妞的眼睛挖了,耳朵熏聋,口弄哑,手脚砍了,还把她扔到厕所里。并且她还把韩信杀了。最可恶的是她差一点就把刘邦的天下变成吕氏的天下,幸好吕太后死的快。读了这本书后,我的感想是:这本书很有意思,这让我近一步了解了古代。

  这就是我对这本书的感想。

  读书心得体会(六十六):

  暑假里我读了一套很异常的书《森林报》,这本书并不是报纸,而是一本真正的书。书的作者是前苏联著名的科普作家维·比安基。首先吸引我的是书的形式。这套书分春、夏、秋、冬四册。它以报刊的方式,用轻快的笔调描述了森林里和农庄里发生的事情,让我感受到森林农庄里的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活。

  读了《森林报》之后,让我觉得感慨的是:如今生活在城市中的我们,对于大自然已经越来越陌生。当老一辈的人问起一些大自然的知识时,我们大多数都是不明白。经过读这套书,能够让我们重新充分地了解大自然,了解飞禽走兽和昆虫是怎样生活的,让我们的知识更加渊博,也激发我们对科学的兴趣。掩卷深思,我被书中那种人与天然和谐相处的细节所感动。住在林间的森林报记者对每一种生物都进行仔细的观察,哪怕是苍蝇、蚊子,哪怕是青苔、浮萍。在他们的眼里都是平等的个体,没有丝毫的嫌恶。让我们保护森林,热爱天然,关注天然。尽自我的微薄之力去维护生态平衡,让美丽的大自然故事一年一年流传下去。

  读书心得体会(六十七):

  今日上午我看了一本十分趣味的童话小说《水小孩》。《水小孩》初发表于一八六三年,它的作者是英国赫赫有名的作家查尔斯·金斯莱。

  《水小孩》讲的是:在英格兰北部,有个叫汤姆的扫烟囱的男孩,他每一天都有干不完的活,他从来没洗过。一天他去一个庄园干活,途中认识了一个爱尔兰女子,在她的保护下,汤姆顺利到了庄园。可是他无意中闯进了艾丽小姐的房间,艾丽小姐被吓坏了,庄园里的人都来抓汤姆,汤姆夺路而逃,他逃到了一个叫旺代尔的地方,梦中走入水中变成了一个水小孩,原先先前的那个爱尔兰女子是个水仙女,她把汤姆变成了一个水小孩她不想再让汤姆去扫烟囱了,她想让汤姆欢乐起来。于是,汤姆开始了继续的冒险,最终,水仙女又让汤姆重返了陆地,并看见了喜欢的艾丽小姐。

  《水小孩》使我明白了一个道理一个人开始的命运不好,可是他开始慢慢的奋力起来,命运可能会好转起来;一个命运好的人,可是他不好好的珍惜,而是去一点一点的浪费,那么,他可能会一落千丈。作者写了一个小孩苦难的遭遇,可是尽管作者写的是一个小孩苦难的遭遇,但我读起来并不觉的难过,反而觉得是一种欢乐。

  查尔斯·金斯莱写的《水小孩》使我百读不厌、回味无穷。

  读书心得体会(六十八):

  我读了《水小孩》这部英国近代童话,书中讲述了小男孩汤姆从小就失去了父亲母亲,跟着师傅格兰姆斯去哈索沃庄园中扫烟囱时,一个偶然的遭遇让他变成了一个四英尺长,“死不了”的两栖小孩,水小孩。在仙女的指导下,他去了世外仙境,做自我不愿意做的事,历尽了各种奇怪事和重重考验,最终成为一个善良、可爱的小孩。仙女给汤姆的那句教导,我印象深刻:“你得一个人去,用自我的眼睛看,用自我的鼻子嗅,自我雕的床来铺,自我玩火烧自我的指头。”意思是说,汤姆此刻应当自立,去做他不愿意做的事情。汤姆听后决定出发去寻找并尽量帮忙自我的师傅兰格姆斯。

  汤姆有一种精神,就是他那顽强不屈,笑对困难的精神,很值得我们学习;他那不怕困难,敢于和困难抗争的勇气也值得我们效仿。现实生活中,有些人总依靠别人,缺乏和困难抗争的勇气,做事一旦失败,便一蹶不振。然而,人生不可能一帆风顺,我们应当向汤姆学习。

  这个故事告诉我们要好好学习,要爱护上苍给我们的东西,包括纯净的水,我们自我也要坚持自身的纯净,做一个心灵纯洁的人。

  读书心得体会(六十九):

  我们的幼年都充满了欢乐,喜悦。可是高尔基的幼年却如恶梦一样,像一道道深深的裂痕,今日,我就读了这本《幼年》。

  高尔基小时候父亲死了,母亲也改嫁了,从小就与外公、外婆生活在一齐,外婆是一个慈祥的人,经常给他讲故事。而外公很严厉,经常打人,高尔基与外公、外婆经历了许多事情,认识了许多不认识的人。在那里,他结束了幼年,外出谋生了。在众多事件中,有些事情让我印象十分深刻。比如那一次他父亲的死,还有那次大火等。众多沉重的事情体现出作者幼年的艰苦。那次大火给我留下了深刻的印象。作者用天真无邪的眼神,记录了一次大火,描述了在房子着火后全家人的混乱。其实,我家也着过一次火,但很小,只是锅烧着了,可就是那一次,我都恨不得把所有东西都往上头砸,也闹得天翻地覆。而高尔基家里却是一场大火,那简直就是一片火海,要是那么大的火出此刻我们家里,那还不是得把整个房子都给烧没了?并且,那里的我不明白丁点儿的防火措施!

  珍惜我们此刻的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,应当好好珍惜眼前的快乐。比较高尔基的幼年,我们真是太快乐了,我们必须要好好珍惜此刻的生活,让每一天都过得更加完美!

  读书心得体会(七十):

  当我读小海蒂这本书时,就被海蒂那善良的性格吸引住了。她的微笑总是能让你心境舒畅,能使爷爷的脸上露出笑容。每一天跟山羊在一齐玩耍,山羊也会发出满意地叫声。她还珍惜一花一草多么可爱的小孩呀!可她的好朋友克拉拉坐上了轮椅,但在海蒂和爷爷的照顾下最终恢复了健康。

  读完小海蒂时,我被她关爱动植人的精神所感动。就像文中所说的海蒂去法兰克福给佊得的奶奶带面包,她多么善良给山羊做朋友,多么可爱的小孩尤其是她珍爱大自然最令我们学习她倾听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿多么珍惜大自然啊。

  我们要像海蒂一样,珍惜大自然你看此刻某些人为了自我的利益,过度砍伐树木,造成了水土的很多流失,二氧化碳极速排放,破坏了大气层。有的人将未经处理的污水直接排入江河中,污染了水源。还有的人乱杀动物,破坏了食物链。此刻许多地方已经成了沙漠,这是对人类应有的惩罚。

  相信大家看了小海蒂就明白该怎样做了。要像海蒂一样爱护动物植物不要伤害它们,从自我做起要像可爱善良的海蒂学习,珍惜大自然的一草一木,使我们明天的环境更加美丽。

  读书心得体会(七十一):

  书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说:“一本教育杂志,也应当就是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……”而《初中数学教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

  如今,做为一名初中数学教师,我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮忙,《初中数学教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,就是初中数学教改的冲锋号。

  在轰轰烈烈的教改之风中,《初中数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。所以,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的知识时,《初中数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都就是《初中数学教师》为我导航,让我有所创想,寻找到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的资料,总就是对自我教学的一个充电。学记》曰:“就是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我明白的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师就应有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅仅要有一桶水,并且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“就是固教然后知困,学然后知不足也”。所以,在教学中,书本就是无言的教师,读书就是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的就是方法,有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不就是记忆超多的知识,

  而就是掌握学习的方法——明白为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个教师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然就是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻就是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。

  比方法更重要的就是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,就应认准自我的人生坐标,找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白,仅有乐学的教师,才能成为乐教的教师;仅有教者乐学,才能变成为教者乐教。

  读书心得体会(七十二):

  这个假期我读了《狼王梦》这本书,它主要讲了母狼紫岚一心想让他的宝宝们成为狼王的愿望和所做出的奋力的故事。讲述母狼用机智对付大白狗,而好不容易生下自我的小孩——五只小狼,可是因为马虎与疲倦使得其中一只小公狼被冻死,并且母狼紫岚仅剩的三只小公狼——黑仔、蓝魂儿、双毛又连招不幸,相继死去,使母狼紫岚想让他们成为超狼,成为狼王的狼王梦变成泡影,然而,不幸再次发生,她仅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好,母狼紫岚为了子孙能够成为超狼咬死了吊吊,让媚媚与上好的狼卡鲁鲁相好,生下了一窝小狼崽,并且,母狼为了子孙的安全,与金雕同归于尽……

  这个故事让我十分感动,因为,他写出了母爱的伟大,他让我明白了,母亲永久是爱小孩的。文中母狼紫岚为了把自我的子孙后代培养成超狼、狼王,宁愿牺牲一切。她为了让双毛从自卑中站起来,她宁愿做一只奴隶狼,她宁愿把好吃的东西都给双毛吃,他宁愿折掉一只腿,为了媚媚的小孩,他宁愿与金雕同归于尽……

  这就是《狼王梦》,愿意读的同学能够读一读。

  读书心得体会(七十三):

  思考是开悟的最大障碍。思考只是一种工具。可是我们大多数人都被思想所控制,成为思想的奴隶。你能在任何时候做这件事来释放你的思想吗我们有时会想到不愉快的事情。当别人提议我们说,不要想它,但我们能控制它吗我们通常说我无法控制自我。这是我们内心不安的根源。我们中的许多人甚至每时每刻都在思考。我们认同我们所想的一切,甚至是我们自我。大脑只是完成任务的工具。当任务结束时,大脑应当休息。

  那么我们怎样才能把自我从思考中解放出来呢

  1.观察并倾听你的想法

  倾听你大脑中的声音,尤其是重复的思维模式。倾听时,不要评判。当你倾听思考时,你不仅仅意识到它,并且意识到你正在观察它。这样一个新的意识水平出现了,你将会感觉到思维背后更深层次的意识。因为失去了力气,思想会很快消散。

  2.关注此刻

  我们在思考中所认同的自我就是自我。对于小我来说,当下几乎不存在,仅有过去和未来才是最重要的。小我总是想要复兴过去,因为没有过去,你会是谁小我也将投射自我到未来,以确保它继续生存。即使当小我关心此刻,它也不关心此刻,因为小我从过去的角度看此刻。所以,在日常生活中,我们应当练习专注于当下,比如洗手的时候,专注于所有与洗手有关的感觉,或者观察自我的呼吸。经过这种方式,我们能够在我们的思维中创造一个缺口。当我们的思维是空白的时候,我们能够感受到内心的平静。

  思考产生情感和痛苦。只要你认同思考并处于无意识状态,痛苦就不可避免。思想总是否定此刻,并试图逃避它。因为没有时间,它就不能发挥它的作用,控制你,它把此刻的时刻视为威胁。思考和时间是分不开的。虽然我们需要大脑和时间来生存,但当它们控制我们的生活时,疼痛就会发生。想想。如果没有人类,仅有动物和植物,会有过去和未来吗如果你问一只鸭子此刻是什么时间,它可能会说:“此刻就是此刻。”当我们看到两只鸭子打架时,它们会像什么都没发生过一样,平静地游走。他们已经专注于当前的时刻,而不是想着战斗。我们如何我们被思维所控制,不能专注于此刻,总是专注于过去,或者根据过去的经验来确定此刻或担心未来。我们从未真正放下所有的思想去感受那一刻。所以我们所有的痛苦都来自思考和时间。

  如果你不想制造痛苦并增加过去的痛苦,请不要制造时间。除了做必要的事情,至少不要浪费时间。必须要意识到此刻是你拥有的一切。任何人都不可能存在于当下之外,对吧如果你不关注当下,你所经历的所有情感痛苦都会留在你的身体里。它们将与你过去的痛苦融合,在你的大脑和身体中扎根。这些积累的疼痛在体内构成一个负能量场“身体的疼痛”。我们每个人都生活在“痛苦的身体”中。有时候你会看到一个温柔的人突然暴怒,这是他痛苦的身体被唤醒。通常,当某些东西与你过去的痛苦产生共鸣时,疼痛的身体处于休眠和激活状态。痛苦的身体以我们的负面情绪为食。一旦你被身体的疼痛所控制,你就会想要更多的疼痛。如果你认同你的痛苦,痛苦的身体会变得越来越强壮。当你开始停止认同它并观察它,它就不再能控制你的思维。

  刚才提到思考和时间是密不可分的。当你把时间从脑海中移开,它就会停止——除非你选择利用它。当你认同自我的想法时,你就会不由自主地被时间所控制。你完全沉浸在对过去的回忆和对未来的期待中。你不愿意理解此刻,不愿意让它存在。我们能够用观察者的方式来观察我们自我想要逃避现实的思维惯性。当你开始观察时,你会发现你总是把未来想得比此刻好或坏。如果你是好的,你将充满期待。如果你是坏的,你会焦虑。

  读书心得体会(七十四):

  在苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》中,有许多实实在在,经得起检验的理念、提议,这些提议,告诫我们一些最普通但又是我们极易疏忽的真理。针对教师要爱护儿童对你的信任这条提议,我有更深的体会,他告诉我们要关心小孩的生活和健康,关心他的利益和快乐,关心他的完满的精神生活,这意味着要爱护小孩对你的信任这朵娇嫩的花儿。小孩信任你,因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚持地关心小孩,毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对小孩漠不关心、冷酷无情的现象。

  对于这一点,我也是感同身受,你给予学生多大信任,学生就会回报给你多大成果。从我教学的实例当中,发现这样一个现象:我给学生订下了学习目标,订到80分,学生的成绩就能到达80分,而我修改目标,给其订了90分,他的成绩就往往会提升到90分,学生的本身的智力没有变,教师的教学方法也没有变,那其中提升的力气源泉是什么?我想就是教师对他的信任,你把期望、关注、信任传送给学生,学生必须会感受到教师的这种期望,他们定会给你意想不到的回报。同时,正如苏霍姆林斯基所说:小孩对信任这朵娇嫩的花儿,也是很容易被摧折、被晒枯,被不信任的毒药的摧残死的。你必须严格地坚持地关心小孩。

  读了这条提议后,我不但对其教育理论有了更深的理解和感情,同时对苏霍姆林斯基的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水,让我们每一个教育工作者时时不忘己任,时时不忘贴近学生的心灵,给他们平等的尊重,最大限度的激发学生创造力和他们的热情,让每一个学生都能成为有用的人。

  读书心得体会(七十五):

  本学期,我的教学专业水平和个人素质都有了很大的提高,感激读书,让我在实践中体会到了知识的份量;感激读书,让我能够用智慧的大脑去浇灌含苞待放的花朵,用博爱的心灵给每一个小孩足够的信心与勇气;感激读书,让我变得更加聪明,让我的工作干得更加简便,生活更充实。

  给我留下深刻印象的是周大淇教师写的一本书《我行你也行》。读完后,其中有一个问题使我想了很久,那就是怎样才能和小孩很好地进行交流呢?带着这个问题,我总结了以下几点:

  一是要多和小孩接触。正如书中所说的大人有大人的事,小孩有小孩的事。所以在大人的眼里,小孩们的许多行为举止、爱好动作往往幼稚可爱,但却是小孩眼中最完美的世界,是他们的天堂和乐园。要想破译小孩的秘密,就必须和小孩多接触,走近他们的世界,成为他们的朋友,小孩才会把小秘密告诉你们。

  二是要有耐心,在和小孩谈话交流的时候,最重要的是要耐住性子认真听。小孩小,语言逻辑性差,再加上想像力丰富,常常说上半天也说不出所以然,既没有主题,又词不达意,但却滔滔不决,一本正经,两只眼睛噔的圆圆的。但在这个时候,最期望家长做的就是静静地听,即使不明白说的是什么意思,也不要打断他们的话。小孩就

  会觉得只要有人听,他们就会讲得越趣味,这就是训练小孩自我表达本事的最好机会。

  读书心得体会(七十六):

  书籍,是人娄的精神食。

  ——题记

  书是一缕阳光,它能融化心间的冰凉,书是一缕春风,它能消除你内心的浮燥,书是一支蜡烛,它能使黑暗的心变的明朗,书是一种营养,它能让你精神强壮,书是一壶铭茶,让我回味无穷……

  没去过庐山,却从李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔,没有到过泰山,却从杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大,没去过云南,却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

  读书,让我神游中华大地。

  “日出江花经胜火,春来江水绿如蓝,”咏这优美的诗句,谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹,“床前明月光,疑是地上霜,”咏读这优伤的诗句,哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情,“僵卧弧村不自哀,尚思为国轮台”,吟诵这铿锵的诗句,谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。

  读书,让我感悟古人的思虑情思。

  虽然生命如流水,随即而逝,但我们能够经过读书穿越时光,感叹沧海桑田的变迂,感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下,用笔墨为我们留下了壮丽的景色,我们只需要用心去把它们复原或原景,呈此刻眼前。

  读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿,其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国,司马迁的忍辱负重,唐太宗的阔达心胸,明正德的荒谬无稽,岳飞的铁胆忠心……

  读书,让我了解了古代中国的兴亡盛衰,让我感受到了西方感情的伟大凄美。

  文学,向世人展现了憧憬与追求,任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。

  享受读书的乐趣,驾驭着心灵,去穿越时空,感悟天然,神游中西方!

  读书心得体会(七十七):

  一向以来觉得自我是职责心较强的人,尽职尽责地完成本职工作。自从在董事长带领下经过每一天的晨会学习了《带着职责心和使命感去工作》后,才真正受益匪浅。该书经过一些成功案例详尽阐述了职责心和使命感的重要性,从一些事例中提炼出理论的精华,更重要的是该书结合了现代职场的工作观念,探索了如何灵活运用这些理念,让每一位身在职场的有心人走向成功的人生。看了该书,我才体会到自我做的还远远不够。

  我们看到,那些做出了成绩的人,并不是智商有多高、本事有多强、素质有多优,而在于工作中处处争先,勇于表现,敢于奋斗,最终脱颖而出,出人头地。工作无小事,把小事做得细致入微,大事天然就水到渠成。再伟大的事业都是一系列小事构成的,没有小事就没有大事。应对现实,唯一能改变的就是自我,也就是说人类最可怕的敌人其实就是自我﹗

  职责应当是衡量人品最核心的因素。因为一个没有职责心的员工,即使有再多的知识、再大的才华,也难以创造价值。而一个有职责心的员工,在工作中必然会树立主人翁意识,把所做的每一件事情当作自我的事情,用高标准要求工作,把每一件工作都做得尽善尽美,而不是马马虎虎、敷衍了事。

  态度是最好的竞争力,它往往决定一切。工作需要热情和行动,需要奋力和勤奋,更需要一种职责。愿意付出,有职责心和使命感,不仅仅是完成份内工作,而是超越期望地完成任务,这更会给自我一种动力。让职责成为一种习惯,奋力工作,忠诚于合行事业,在捍卫合行荣誉的同时,也提高了自我的职责心,增强了自我的荣誉感。工作中遇到问题要向前跨一步,遇到困难要向前顶一顶,遇到事情要多做一做,职责就是无处不在,我们必须要相信方法总会比问题多﹗

  我认为要有足够的工作职责心,还应具备以下两点,一是要有知识、有技能,有胜任本职工作的本事。知识在更新,新情景、新问题、新任务不断涌现,应对不断变化的形势,要勤于学习,不断强化学习意识,不断地从书籍中汲取营养,在实践中得到提高。二是要有锐气,要勇于创新。锐意进取创新是一种本事、一种素质,更是一种精神、一种魄力,同时也是工作提高和发展的源泉。

  看完这本书,就像充了电、加了油,获得了一种动力。我们工作不是为别人工作,是为我们自我工作。仅有在工作中进取起来,对自我的工作充满无上的职责心和高度的使命感,才会把工作做好,激发出自我的最大潜能,实现自我的人生价值。

  读书心得体会(七十八):

  今日读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,心境很复杂,说不出是被保尔的顽强精神所感动,还是为保尔的悲惨遭遇所难过。这本书为我们叙述了保尔·柯察金一生命运坎坷,参加过无数场残酷的.战争,负过许多次伤,但一次次地又顽强的站起来了,他仍期望为自我的国家做些什么,但伤痛使他一次又一次的倒下,最终他用笔写出了震撼世界的名著《钢铁是怎样炼成的》的坚强故事。它使我明白在困难中不要退服而是要乐观的去应对生活,要有钢铁一般的意志使困难不攻自退。

  保尔在病床上虽不能打战,但他以笔为枪,与敌人作着殊死拼搏。他还说:“还不如左眼瞎了呢,我怎样打枪啊。”由此可看出,保尔是多么渴望能英勇的站在疆场上,保卫祖国,虽然病了,仍不忘保卫祖国,也可看出保尔十分的乐观,负了伤应当是悲伤绝望的,可他却用开玩笑的语气说了这番话,他不仅仅是在安慰自我同时也期望家人不要为他悲痛了,他真是个爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命活力、奇迹般的生命活力和有着钢铁般的坚强意志的坚强勇敢的男人。在保尔出生的那个年代战火连连,他却不顾自我的生命和父兄一齐驰骋疆场,英勇杀敌,他为了战争不仅仅牺牲了健康,甚至牺牲了感情。他是个英雄更是个强者,它带给人们的不仅仅是感动,更多的是他那不屈服的顽强意志。让我们用心去感受书中那无限的高尚与不屈的精神。

  读完了这本书,使我深受启发:人世间既有失去的,也有收获的,你可能会为了学习放弃了玩的时间,但你收获的是知识是赞美是自豪。同学们,既然保尔都能那样为了祖国英勇献身,为什么我们连一点小小的困难都承受不了呢

  读书心得体会(七十九):

  小说故事情节简单在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保明白翠翠喜欢傩送之后,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有职责,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来。

  《边城》就是这样发生在一个边远的、边缘的小镇上的感情杯具。在地理位置偏远、远离汉文化中心的小镇上长大的沈从文来说,他从小的经历使得他和那些读着“子曰诗云”的人永久无法爱憎一致,地理位置上的孤独、文化上的孤独,造成了作家的孤独体验。在小说中,作家把这种孤独写出来,成为一种心理体验,人与人之间交往的孤独:我们埋怨爷爷好心办坏事,做事弯弯曲曲不够利索,却忽视了爷爷和中间人交流的困难;我们期望翠翠能主动说出自我的心声,却忘了这个少女,在这样的年纪,她的矜持和羞涩,自卑和自尊,留恋和不舍,强迫人发声,我们在强人所难。

  这就是我读这个故事时候的感受。也许当我们选择以语言为载体去表情达意的时候,就注定了人和人之间,因为教育的不一样,文化的不一样,经历的不一样,人生观、价值观等等种种的不一样,决定了人和人之间沟通难免会出现误会和曲解。用一句流行的话说就是:被误解是所有说话人的宿命。沈从文说,写这个故事,是源于他对“过去”负责所必然发生的杯具。沈从文把他记忆中在山水中奔跑的幼年时光写进《边城》,《边城》就好像是他幼年时光的孤独回响。地理位置的孤独,文化交流的孤独,人与人之间无法言说无法沟通的孤独,构成了《边城》构筑的湘西世界的百年孤独。如果我们只看到作家对湘西诗情画意的凝眸,而忽略杯具背后的现实指向,显然辜负了这个伟大的作品。

  沈从文用一种诗情画意的眼光将自我的家乡呈现人前,《边城》清新的牧歌风格首先是因为作家人性皆善的人物塑造,使得人物关系趋于平缓、平和,对立和冲突在小说中不复存在。比如大老和二老得知双方喜欢的是同一个人时,根据我们的阅读经验,这时候应当是小说最紧张、人物关系崩得最紧的时候,可是作家此时并没有煽风点火,而是坚持小说开初就奠定的平和、舒缓的叙事基调,让人物和平处理。这种平和、舒缓的叙事节奏,一向坚持到最终小说结局:

  到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来。……

  这个人也许永久不回来了,也许“明天”回来!

  边城的结局意味深长,让结局成为过程。小说的结局有两种:封闭式结局和开放式结局。封闭式结局指的是所有事情都宣告终结的结局,《边城》小说的结局中蕴含了千万种结局。这种未完成时态的结局让人期望与绝望混杂,让人悲伤,想哭却又无从哭起。

  和那些紧张激烈、扣人心弦的杯具不一样,《边城》整体呈现出一种静穆的气氛,水样的春愁,“哀而不伤”是中国文学有意识的追求,早在《诗经》已经开始:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”,经过今昔景致的比较表达人生的感慨,无尽苍凉之感尽在其中。中国文学几千年前就已经意识到的美学风格,在之后的写作中被一步步强化、构成一种有意识的、成熟的美学追求。用张爱玲的话说,悲壮是一种力气,而苍凉予人以启发,意味深长。哀而不伤的美学风格是中国文学对世界文学的贡献。

  读书心得体会(八十):

  已经一天多了,耳边仍不时地响着“向下看,向下看(lookdown,lookdown)……”的歌声。那低沉、压抑、愤怒的歌声好像挥之不尽,萦绕在耳畔,让我的心境总有一种说不出的沉闷,阴郁。

  昨日,反复思量后还是决定带儿子去看《悲惨世界》。说起来这部名著,我是只闻其名,从未拜读过。总感觉那是离我太遥远的世界,那是我的理解力不能及的领域。可是,它一旦搬上荧屏是否就浅显易懂了呢是否就离我近了呢我是否能够对其洞悉一二了呢正是这种想法促使我决定去看《悲惨世界》,也正是这种想法促使我想带着儿子一齐去看。于是,昨日我们最终成行,领略了这部大片的风采。

  影片一开始就是满屏的灰暗,色调很是压抑,巨大的轮船被无数的囚徒牵拉着,看守们在高高的台上来回巡查。巨浪无情地拍打冲击着囚徒们的身体,囚徒们身带重枷,一边拼命地拉着纤绳,一边低沉地唱着心底愤怒的歌。就在这群人中,我们主角冉。阿让也身处其中,满脸的络腮胡,一身的疲惫,仅有那双炯炯有神的眼睛充满了仇恨和愤怒。只为了救活饥饿的侄子偷了一块面包,冉。阿让换来了十九年的牢狱生活,对此除了仇恨他还能有什么呢最终,这天他获释了,可是他还得带着证明他以往有罪的假释证明去生活。因为这个证明,他无法寻到工作,无法获得人们的同情和理解。饥饿、寒冷、困乏袭击着他,他摇摇欲坠,心灰意冷。

  这时一位善良的神父收留了他,给他饭吃,给他地方住。可是,他那已经完全冰冷的心没有被此感化,他在吃饱喝足后偷了神父的银器企图逃之夭夭。只是,他没有那么幸运,他再一次被警察抓住,眼看他的余生又将在牢狱中度过。然而,善良的神父再一次救了他,他没有指责他偷他的东西,相反,说那些东西是自我送给他的。就这样,冉。阿让躲过了牢狱生活;就这样,冉。阿让的心灵受到了冲击。这样的世界里仍然有善良,他撕掉了自我的身份证明,改名换姓决定从新做人。

  八年的时间,冉。阿让成功了,他成了一名有身份的绅士,成了当地的市长。他本能够一向这样舒适的生活下去,可是,为了救大车下压住的赶车人,他在一向追捕他的警察贾维尔面前暴露了身份。为了救误认为自我被抓的陌生人,他勇敢的走向了法庭承认了身份。为了完成对被贫困折磨致死的女工芳汀的承诺,他带着芳汀的女儿珂赛特开始了又一次的逃亡。

  又是九年的时间,法国革命的火花在全国点燃,活力的学生,愤怒的人们走向了街头,举起来革命的旗帜。这时冉。阿让再次以绅士的身份出现,而珂赛特做为他的女儿已经长成了一位美丽的大姑娘。革命青年马吕斯和珂赛特相遇了,并且相爱了。一向追捕冉。阿让的警察贾维尔也再次发现了冉。阿让。

  革命打响了,青年志士们浴血奋战,他们的呼声没有唤起民众的相应,他们孤军奋战,寡不敌众,最终革命失败,革命者的鲜血染红了整个街道。马吕斯也在革命的队伍中,他也在战斗中身负重伤。这时,冉。阿让已经明白了马吕斯和珂赛特的恋情,他的心受伤了,珂赛特恋爱就意味着将离他远去,这可是他唯一的依靠。可是他没有自私的把珂赛特留在身边,为了珂赛特,他从战火中救出了身负重伤的马吕斯。促成了他们的恋情后,然后悄然离去,孤独的一个人在教堂里等待生命的终结。虽然最终马吕斯和珂赛特完全了解了他,来到他的身边,但仍然无法留住他生命的脚步。

  整个影片的色调十分灰暗,天好像从来没有晴过,阳光好像从来没有出来过。整个影片都应用歌唱的方式表达,无论是对话还是心理描述,低沉的歌声回荡在影厅中,震荡着我们的心。法国社会最底层人的生活让人望而生畏,饥饿、寒冷、贫困折磨的人性扭曲,让穷人和穷人之间也没有一丝的怜悯,用人吃人来形容一点儿也可是分。于是,被神父唤醒的冉。阿让善良的心显得那么可贵和闪亮。

  影片中还有一个重要人物就是警察贾维尔,他是当时法律的忠实捍卫者,在他的心里被法律制裁的人必须是十恶不赦。所以,他一点儿也不一样情冉。阿让,甚至对他充满了仇恨。当冉。阿让撕毁身份证明,人间蒸发后他就开始了对他无穷无尽的追捕。之后,他被革命者抓捕,冉。阿让放了他。他的心充满了疑问和不解,他看到了冉。阿让的善良和宽容,他的心灵底线受到了严重的冲击;再之后,他看到在革命斗争中惨死的小孩加夫罗契,他再一次困惑了,他所一向捍卫的法律真的是正确的吗带着这份迷茫,他放走了他追捕一生的逃犯冉。阿让,带着这份迷茫,他选择了放弃自我的生命。

  他的死也是儿子困惑的一点,影片结束后儿子一向纠结于此,为什么贾维尔要自杀呢这种心灵巨大的冲击对于儿子来说一时半会还无法理解,当我们详细向他讲出我们的看法后,儿子似懂非懂的点点头。

  当然,雨果的这部巨著《悲惨世界》蕴含了太多的东西,不要说儿子,我们也无法全面理解。那时的社会、那时的世界、那时的人们都是我们没有办法完全参透的。搬上荧屏,利用色彩的感觉,利用音乐的震撼,利用精彩的演技冲击着我们的心,拉近了我们与名著的距离,让我们在影片结束后良久,耳边依然回荡着影片中的低沉而悲凉的歌。这就是影片给我们最大的艺术震撼。

  读书心得体会(八十一):

  小的时候,母亲常常读书给我听,我也时常被书中的故事所吸引并和书结上了深刻的友谊,每一天都让母亲给我讲故事,比如《安徒生童话》《一千零一夜》……之后,我学会认字了,就开始自我读书,在书的海洋中寻找属于自我的乐趣。

  自从我喜欢上读书以后,我的作文就提高了很多,教师对我的作文不断认可,范读经常都有我,读书让我明白了:读书能够为我们供给无数的知识,它就像一面摸不着的魔镜,等着你去探索。

  书是无价之宝,拥有它就等于我们拥有了人生中最大的财富,书是打开智慧大门的钥匙,仅有读书才会让我们的人生更加完美。

  鲁迅从小就酷爱读书。少年时,他在学堂学习,成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章,他立即拿到南京街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。就是因为他不顾一切认真读书之后最终成为我国著名的文学家。

  书就像阶梯,仅有读书再能走到人生的最顶端;书就像灯,仅有读书才能照亮前方的路……

  我们必须勤读书,读好书,这样我们的前途才会更辉煌。

  读书心得体会(八十二):

  用了几天时间,把《大学》精读了几遍,真有一种相见恨晚、醍醐灌顶的感觉。

  子程子曰:“《大学》,孔氏之遗书,初学入德之门也。”大学是千百年来读书人做学问必读的第一部书,能够说是中华文化的根源,是2000年来士子们做人做学问的标杆。程颐先生还说,大学是做学问第一部,《论语》《孟子》到在其次,学者做学问必须从这本书学起。

  大学第一句话“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,我觉得这条能够作为所有大学的校训,不正是我们所追求的人生的意义吗再看看当今的大学,仿佛离这三条基本的方向还相差的挺远,大学的教育不仅仅是授人以技,更重要的是授人以道。之后这本书还说了实现这三条基本方向,实现天下大治的方法“格物致知诚意正心修身齐家治国平天下”,而这八条途径又以修身为本——“自天子以至于庶人,壹是皆意修身为本。”如果修身搞不好,治国平天下那是不可能的。

  关于做学问,《大学》里引用了一句《诗经》中的话“有斐君子,如切如磋,如琢如磨。”意思是做学问就像磨制一块精美的玉器那样,需要反复的为之,精益求精。做学问如此,磨练德行也是如此。之后又提到了诚意的根本“勿自欺也”,所以说君子在独处的时候,更要细心谨慎,不敢随便。

  最终,《大学》里提到几条关于“治国”“平天下”,摘抄几条经典的,“听讼,吾犹人也。必也使无讼乎。”意思是听案子的最佳状态就是没有案子,有点像中医里的理论“不治已病治未病”,就是大家都没有纠纷了,天然和谐社会就成就了,十分高。还有“国不以利为利,以义为利也。”以利为利,即是以利为目标,那么上下交争利,国危矣!以义为利,即是以义为目标,方为长治久安之道。

  走上三尺讲台已有十几个年头,一向担任班主任工作。经历过风雨,也见过彩虹。《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我明白的东西又太少了。正如培根所言:“读书补天然之不足,盖天生才干犹如天然花草,读书然后知如何修剪移接”。有人云,教给学生一杯水,教师应当有一桶水,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅仅要有一桶水,并且要有“自来水”、“长流水”。所以,在教学中,书本是无言的教师,读书就成了我教学中最大的乐趣,也让我收获颇丰。

  我是一个急性子,尤其刚做教师的时候,应对学生的错误,常常气得火冒三丈,然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评,直到犯错的学生泪流满面。可是我明白这种教育方法对学生来说仅有几分钟热度,是个短期效应,起不到治本的效果,况且生气对自我的身体、心理都会有很大的伤害。经过读李镇西教师的“做最好的教师”一书我明白了“做最好的教师”就要有一个良好的心态,

  “做最好的教师“是一种平和的心态,也是一种活力的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种梦想的追求;是普通的细节,也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容,也是‘惊涛拍岸,卷起千堆雪’的荡气回肠。”李镇西教师所谓的“做最好的教师”其实是“做更好的教师”,在李镇西教师看来“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”永久达不到,但一个一个的“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的教师”应当成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求!感谢您的支持和鼓励!

  回想自我这几年的班主任工作:当我板着脸,故作严肃,装出一副“师道尊严”的样貌时;当我在全体同学面前批评一个同学,杀一儆百时;当我远远地看着他们,而不是溶入小孩们中去时,我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。反之,只是一个充满笑意的眼神,一个充满温情的动作,一句体贴的话语,无形中拉近了我与学生们的距离。当读到李镇西教师“教师的尊严是学生给的”这本书时,我很震撼。正像书中所讲:“教师真正的尊严,从某种意义上讲,并不是我们个人的主观感受,而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严,甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时,学生根本不会买账,只会向我们投来冷漠的眼光;当我们‘无视’自我的尊严,而奋力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情,并随时注意维护、尊重学生的尊严时,学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。”

  作为一个任课教师,我奋力提高上课的基本功和自身的专业素养,合理设计课堂结构但有时教学实绩并不是十分突出,问题到底出在那里呢?百思不得其解。当读到苏霍姆林斯基的“关于和谐的教育的一些想法”一书,听过那个不走运的农民奥麦尔柯爷爷的故事后,我明白了我忽略了种子与耕地的关系。不处理好种子与耕地的关系,你讲得再精彩,也是孤芳自赏。所以,我们在精心备好课的基础上,应当花大力气做好学生的思想工作,把地耕松、耕好。仅有这样,才能实现苏霍姆林斯基的梦想:使每一个学生把追求智力充实的、丰富而完满的精神生活当做自我最重要的梦想,使每一个学生在从学校毕业的时候都能带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。

  读过这些好书,我想到了高尔基的那句名言:读书,这个我们习以为常的的普通的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。其实一个优秀的青年教师应当明白的何止这些,应当明白并应当做到还有很多很多,让我们瞄准一个目标,带着一颗爱心,敞开博大的胸怀,在书海里遨游,在教海里探索,相信我们必须能够带着我们的学生,一齐渡到人生的彼岸。

  读书心得体会(八十三):

  思考是开悟的最大障碍。思考只是一种工具。可是我们大多数人都被思想所控制,成为思想的奴隶。你能在任何时候做这件事来释放你的思想吗我们有时会想到不愉快的事情。当别人提议我们说,不要想它,但我们能控制它吗我们通常说我无法控制自我。这是我们内心不安的根源。我们中的许多人甚至每时每刻都在思考。我们认同我们所想的一切,甚至是我们自我。大脑只是完成任务的工具。当任务结束时,大脑应当休息。

  那么我们怎样才能把自我从思考中解放出来呢

  1.观察并倾听你的想法

  倾听你大脑中的声音,尤其是重复的思维模式。倾听时,不要评判。当你倾听思考时,你不仅仅意识到它,并且意识到你正在观察它。这样一个新的意识水平出现了,你将会感觉到思维背后更深层次的意识。因为失去了力气,思想会很快消散。

  2.关注此刻

  我们在思考中所认同的自我就是自我。对于小我来说,当下几乎不存在,仅有过去和未来才是最重要的。小我总是想要复兴过去,因为没有过去,你会是谁小我也将投射自我到未来,以确保它继续生存。即使当小我关心此刻,它也不关心此刻,因为小我从过去的角度看此刻。所以,在日常生活中,我们应当练习专注于当下,比如洗手的时候,专注于所有与洗手有关的感觉,或者观察自我的呼吸。经过这种方式,我们能够在我们的思维中创造一个缺口。当我们的思维是空白的时候,我们能够感受到内心的平静。

  思考产生情感和痛苦。只要你认同思考并处于无意识状态,痛苦就不可避免。思想总是否定此刻,并试图逃避它。因为没有时间,它就不能发挥它的作用,控制你,它把此刻的时刻视为威胁。思考和时间是分不开的。虽然我们需要大脑和时间来生存,但当它们控制我们的生活时,疼痛就会发生。想想。如果没有人类,仅有动物和植物,会有过去和未来吗如果你问一只鸭子此刻是什么时间,它可能会说:“此刻就是此刻。”当我们看到两只鸭子打架时,它们会像什么都没发生过一样,平静地游走。他们已经专注于当前的时刻,而不是想着战斗。我们如何我们被思维所控制,不能专注于此刻,总是专注于过去,或者根据过去的经验来确定此刻或担心未来。我们从未真正放下所有的思想去感受那一刻。所以我们所有的痛苦都来自思考和时间。

  如果你不想制造痛苦并增加过去的痛苦,请不要制造时间。除了做必要的事情,至少不要浪费时间。必须要意识到此刻是你拥有的一切。任何人都不可能存在于当下之外,对吧如果你不关注当下,你所经历的所有情感痛苦都会留在你的身体里。它们将与你过去的痛苦融合,在你的大脑和身体中扎根。这些积累的疼痛在体内构成一个负能量场“身体的疼痛”。我们每个人都生活在“痛苦的身体”中。有时候你会看到一个温柔的人突然暴怒,这是他痛苦的身体被唤醒。通常,当某些东西与你过去的痛苦产生共鸣时,疼痛的身体处于休眠和激活状态。痛苦的身体以我们的负面情绪为食。一旦你被身体的疼痛所控制,你就会想要更多的疼痛。如果你认同你的痛苦,痛苦的身体会变得越来越强壮。当你开始停止认同它并观察它,它就不再能控制你的思维。

  刚才提到思考和时间是密不可分的。当你把时间从脑海中移开,它就会停止——除非你选择利用它。当你认同自我的想法时,你就会不由自主地被时间所控制。你完全沉浸在对过去的回忆和对未来的期待中。你不愿意理解此刻,不愿意让它存在。我们能够用观察者的方式来观察我们自我想要逃避现实的思维惯性。当你开始观察时,你会发现你总是把未来想得比此刻好或坏。如果你是好的,你将充满期待。如果你是坏的,你会焦虑。

  读书心得体会(八十四):

  前两天看了一篇文章是“读书的最大理由—摆脱平庸”。是的,“腹有诗书气自华”,书读多了,才会自信,有底气,才能找到自我的信仰和精神支柱,才能摆脱平庸。正如曾国藩所说:“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则能够变其气质,古之精相法者,并言读书能够变换骨相。”

  书是人类提高的阶梯。读书就是学做人,在书中能够碰到很多在生活中难以想象的到高境界的人,能够做我们的榜样,让我们懂得做人的道理,使其人格上进。读书还能够帮我们解惑,能够解气,让我们的思路变得清晰,让你觉得一切事物都会变得豁然开朗起来。多读书,能够让我们的心平静下来,能在书里找到自我的归属感。1995年,联合国教科文组织还将4月23日设为“世界读书日”。

  随着生活节奏的加快,工作压力的增大,人们离“读书”这两个字已经渐行渐远。我国人均读书量一年也不足8本,与同样工作压力大的日本人,以色列人相比,读书成为中国人的一个微亮的光点。我们要明白,读书才能更好的武装一个人。我个人来说,比较喜欢汪涵,因为他真的是有才华之人。他经常在突发情景中机智救场,我想若没有这惯战能征的经历和很多的知识储备量,是很难得驾驭突如其来的发难。

  当大家都在夸赞汪涵机智时却不知这些得益于他读过的很多书籍,若胸无宿物估计仅有在台上尴尬的局面了。作为国内著名掌上阅读APP掌阅iReader的形象代言人,汪涵不仅仅爱看书,爱藏书,他对看书的热爱也影响着年轻的一代人。这个充满着喜剧色彩的主持人已经不止是一个仅有一撮黑色胡子和黑色眼镜框的标签主持人,从他对书的热爱和认知度上,已经将一位满腹经纶的智者形象呈此刻大众面前,这也使这位掌阅的品牌代言人成为年轻人一个良好的榜样,这位怀揣着作家梦的主持人冷静沉着的现场反应和专业素养无疑是一个读书人厚积薄发的榜样,值得大家去学习。

  读一本好书能够改变我们对事物的看法,对生活的态度,让我们在别人的故事里丰富有限的人生,扩大人生的宽度,领悟自我的生活。我们对待读书的态度就是对生活的态度。莎士比亚说:“生活没有书籍,就好像没有阳光;智慧没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”所以,无论你是年轻还是年老;无论你是贫穷还是富裕;无论你是患病还是健康,都应当享受读书给我们带来的乐趣。

  自从管理处开展了“好读书、读好书”活动后,增加了大家对读书的进取性,提高了大家的阅读量,不仅仅增长了见识,还提高了我们的阅读本事和写作水平,使我们变的更有修养,培养成了高素质、高水平的职工队伍。阅读是一种润物无声地影响,在今后,我会继续将读书作为我生活的一种好习惯,虽然读书不能解决所有的问题,可是读书能够改变很多,改变我们的思想,改变我们的行为举写作网止,让给我们变的更完美。当我们变的完美的时候,你什么样,你身边的人就是什么样,你的生活就是什么样。

  读书心得体会(八十五):

  “我们过着尘埃喧嚣的生活,心灵太多的负累,渴望夜晚地明灯照在这温暖地书页上,让我们沉醉于每个故事中一点一滴地感动。”这是《心灵鸡汤》封面上的一段话,却是我整个内心深处的真实写照。她很容易让人拭去蒙尘已久的心灵上的一层厚厚的尘土,让人们能够清晰透彻地去感知我身边的一切。真与假,美与丑,善与恶。里面每一个故事都包含一个做人的道理,下头我说说几个故事吧!

  一个叫《善良能够救自我》的故事里是这样说的:在激烈的战斗中,班长忽然发现一架战斗机向阵地投放炸弹,在他卧倒时发此刻他四五米的地方,有一个士兵在那里傻站着,班长顾不上多想,纵身扑过去把士兵压在身下,这是一时巨响,炸弹在离他们不远的地方炸开了,班长从泥土中爬出来时,发现自我刚才所处的地方被炸了一个大坑。如果这个班长在危险来临时只顾及个人的安全,而不顾他人的安全,那么,它将成为炸弹下的牺牲品。好心必有好报,我以后要多点行善,这样对别人和自我都有好处。

  还有一个叫《宽容是爱的精髓》里讲:有一对清贫的老夫妇,想把家里唯一值点钱的一匹马拉去市集去换成别的东西,老头子先与别人换得一头母牛,又用母牛换了一只羊,用羊换得一头肥鹅,又由肥鹅换鸡,最终换来一大袋的烂苹果回家。老太婆见老头子回来了,十分高兴,听老头子讲从一种东西换成另一种东西,她竟十分的激动的予以肯定,当听到老头子背回一袋烂苹果时,她同样的不愠不恼,并深情地吻一下老头子的额头。宽容是善待婚姻的最好方式。那对老夫妻过得多欢乐,老头子把一匹马换成一袋烂苹果,老太婆也不生气。如果每一对夫妻都能宽容对方,那么一个人都过得很快活,如果每一个家庭里的人都能这样宽容别人的过错,那么每个家庭都会过得那样的快乐,那样的美满。

  这本书中的三百多个故事,每一个都蕴涵了深刻的道理,它让我学会去疼爱他人,充满信心地去迎接生活的挑战。在我面临挫折和失意时,它会使我得到鼓励和慰藉;在我面临成功时,它又会让我对未来充满期望。它将成为我一生中永久的良师益友。人与人之间仅有互相帮忙,才能获得更大的成功。团队的力气是强大的,一个人如果脱离了团队,就必须不能获得足够的帮忙来赢得成功。记住,成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人,因为他们有更大的优势。记得有个人说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个交换后仍是一个苹果;但你有一个思想,我有一个思想,我们两个交换后就各拥有两个思想。”正是因为这样,一个团结的团体总是能胜过一个人。要想取得胜利,关键还是要靠自我的实力,靠平时的刻苦训练。其次,知识是学不完的,仅有不想学习的人。人的一生都应学习,尤其此刻是知识爆发的时代,更应当不断的充实自我,科技日渐发达提高,各种事物的变迁,唯有学习各种不一样的事物,才能在多元化的社会中生存。知识就是力气,能使自我有良好的确定力,是非分明,能够有更好的处理本事。“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。劝人要及时奋力,不要辜负大好时光。“学而不思则罔,思而不学则殆

  ”。强调要学思并重,在学习之馀也要多思考,而思考的方向不应当是一向线的,要多角度的思考,才能在这其中得到更多的智慧和经验。学生就是不懂才要学,应当要效法孔子的精神,遇到自我不会的问题就应不耻下问,孔子本身已经是饱读诗书,满腹经纶了,但他仍虚心求教以更充实自我,这种精神真是值得我们好好学习,也唯有秉持这种信念,才能够使自我学得更多、更长久,也就是要活到老,学到老。

  读书心得体会(八十六):

  已经一天多了,耳边仍不时地响着“向下看,向下看(lookdown,lookdown)……”的歌声。那低沉、压抑、愤怒的歌声好像挥之不尽,萦绕在耳畔,让我的心境总有一种说不出的沉闷,阴郁。

  昨日,反复思量后还是决定带儿子去看《悲惨世界》。说起来这部名著,我是只闻其名,从未拜读过。总感觉那是离我太遥远的世界,那是我的理解力不能及的领域。可是,它一旦搬上荧屏是否就浅显易懂了呢是否就离我近了呢我是否能够对其洞悉一二了呢正是这种想法促使我决定去看《悲惨世界》,也正是这种想法促使我想带着儿子一齐去看。于是,昨日我们最终成行,领略了这部大片的风采。

  影片一开始就是满屏的灰暗,色调很是压抑,巨大的轮船被无数的囚徒牵拉着,看守们在高高的台上来回巡查。巨浪无情地拍打冲击着囚徒们的身体,囚徒们身带重枷,一边拼命地拉着纤绳,一边低沉地唱着心底愤怒的歌。就在这群人中,我们主角冉。阿让也身处其中,满脸的络腮胡,一身的疲惫,仅有那双炯炯有神的眼睛充满了仇恨和愤怒。只为了救活饥饿的侄子偷了一块面包,冉。阿让换来了十九年的牢狱生活,对此除了仇恨他还能有什么呢最终,这天他获释了,可是他还得带着证明他以往有罪的假释证明去生活。因为这个证明,他无法寻到工作,无法获得人们的同情和理解。饥饿、寒冷、困乏袭击着他,他摇摇欲坠,心灰意冷。

  这时一位善良的神父收留了他,给他饭吃,给他地方住。可是,他那已经完全冰冷的心没有被此感化,他在吃饱喝足后偷了神父的银器企图逃之夭夭。只是,他没有那么幸运,他再一次被警察抓住,眼看他的余生又将在牢狱中度过。然而,善良的神父再一次救了他,他没有指责他偷他的东西,相反,说那些东西是自我送给他的。就这样,冉。阿让躲过了牢狱生活;就这样,冉。阿让的心灵受到了冲击。这样的世界里仍然有善良,他撕掉了自我的身份证明,改名换姓决定从新做人。

  八年的时间,冉。阿让成功了,他成了一名有身份的绅士,成了当地的市长。他本能够一向这样舒适的生活下去,可是,为了救大车下压住的赶车人,他在一向追捕他的警察贾维尔面前暴露了身份。为了救误认为自我被抓的陌生人,他勇敢的走向了法庭承认了身份。为了完成对被贫困折磨致死的女工芳汀的承诺,他带着芳汀的女儿珂赛特开始了又一次的逃亡。

  又是九年的时间,法国革命的火花在全国点燃,活力的学生,愤怒的人们走向了街头,举起来革命的旗帜。这时冉。阿让再次以绅士的身份出现,而珂赛特做为他的女儿已经长成了一位美丽的大姑娘。革命青年马吕斯和珂赛特相遇了,并且相爱了。一向追捕冉。阿让的警察贾维尔也再次发现了冉。阿让。

  革命打响了,青年志士们浴血奋战,他们的呼声没有唤起民众的相应,他们孤军奋战,寡不敌众,最终革命失败,革命者的鲜血染红了整个街道。马吕斯也在革命的队伍中,他也在战斗中身负重伤。这时,冉。阿让已经明白了马吕斯和珂赛特的恋情,他的心受伤了,珂赛特恋爱就意味着将离他远去,这可是他唯一的依靠。可是他没有自私的把珂赛特留在身边,为了珂赛特,他从战火中救出了身负重伤的马吕斯。促成了他们的恋情后,然后悄然离去,孤独的一个人在教堂里等待生命的终结。虽然最终马吕斯和珂赛特完全了解了他,来到他的身边,但仍然无法留住他生命的脚步。

  整个影片的色调十分灰暗,天好像从来没有晴过,阳光好像从来没有出来过。整个影片都应用歌唱的方式表达,无论是对话还是心理描述,低沉的歌声回荡在影厅中,震荡着我们的心。法国社会最底层人的生活让人望而生畏,饥饿、寒冷、贫困折磨的人性扭曲,让穷人和穷人之间也没有一丝的怜悯,用人吃人来形容一点儿也可是分。于是,被神父唤醒的冉。阿让善良的心显得那么可贵和闪亮。

  影片中还有一个重要人物就是警察贾维尔,他是当时法律的忠实捍卫者,在他的心里被法律制裁的人必须是十恶不赦。所以,他一点儿也不一样情冉。阿让,甚至对他充满了仇恨。当冉。阿让撕毁身份证明,人间蒸发后他就开始了对他无穷无尽的追捕。之后,他被革命者抓捕,冉。阿让放了他。他的心充满了疑问和不解,他看到了冉。阿让的善良和宽容,他的心灵底线受到了严重的冲击;再之后,他看到在革命斗争中惨死的小孩加夫罗契,他再一次困惑了,他所一向捍卫的法律真的是正确的吗带着这份迷茫,他放走了他追捕一生的逃犯冉。阿让,带着这份迷茫,他选择了放弃自我的生命。

  他的死也是儿子困惑的一点,影片结束后儿子一向纠结于此,为什么贾维尔要自杀呢这种心灵巨大的冲击对于儿子来说一时半会还无法理解,当我们详细向他讲出我们的看法后,儿子似懂非懂的点点头。

  当然,雨果的这部巨著《悲惨世界》蕴含了太多的东西,不要说儿子,我们也无法全面理解。那时的社会、那时的世界、那时的人们都是我们没有办法完全参透的。搬上荧屏,利用色彩的感觉,利用音乐的震撼,利用精彩的演技冲击着我们的心,拉近了我们与名著的距离,让我们在影片结束后良久,耳边依然回荡着影片中的低沉而悲凉的歌。这就是影片给我们最大的艺术震撼。

  读书心得体会(八十七):

  地球给了我们生存的家园,母亲给了我们生命,教师给了我们知识,而各种各样的书籍给了我们在课本上学不到的知识。

  我喜爱看书,尤其是关于科学方面的书。今年暑假,我看完了一本《十万个为什么》,这本书资料丰富,有遥远的外太空、奇特的植物、趣味的动物和发达的科技。

  在看宇宙篇时,我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是阳光的九大行星,这九大行星都有着一个共同的特点,那就是它们都是围着阳光转的。在宇宙中有无数的小行星,彗星和流星当然还有我们人类发射上太空的卫星和载人太空飞船。如果有一天我也能登上宇宙飞船在天空遨游,那该多好呀!

  在看植物篇时,我看见了许许多多的奇怪植物,有被风一吹树上的果子就会发出哈哈大笑声的哈哈树。我还从书上看到了一种花,别看它长得漂亮,却带着电,可大家不用担心,虽然它带着电,但不会伤害到人,因为它带的电很少。还有一种草,吃了会感到酒香四溢,还会觉得有点晕,这是因为草里有酒精。还有一种草,只要有一只虫子爬到它的草叶上,那片草叶就会合并起来,那只小虫子就被这种草吃掉,成为美餐,忘了告诉你们这种草叫捕蝇草。我觉得最趣味的是一种荷花,风儿吹过它的干花膜,就会发出一种清脆的声音,像吹笛子一样,难怪人们叫它水笛荷呢。多么趣味的植物世界啊!

  在看趣味的动物篇时,我明白了狮子是群体生活的动物,一个群体里仅有一只成年雄狮。我还明白斑马身上的颜色是为了不被天敌发现。还有变色龙喜欢晒阳光是为了调整体温,并吸收维生素D。

  在看科技篇时,我明白了一个道理,我们此刻的生活来之不易,许多科学家的发明让我们的生活如此完美。爱迪生发明的电灯照亮了我们的生活,瓦特发明的蒸汽机方便了我们的交通……我期望我们中国的科技越来越发达。

  书是人类提高的阶梯。它是我的导航灯,指引我方向,它是我的钥匙,打开我智慧的大门。

  读书心得体会(八十八):

  含着泪,我一读再读,沿途是四季的风景,在书籍整齐看似苍白无力的文字中,我读懂了自我。似风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影……

  于是,书籍中,记忆里,你泼墨了墙角残缺的欲言,渲染出一个没有跌宕的第五个季节。一场考试解散了一个年级,记得毕业典礼的那天,窗外是颗颗大粒下垂的雨,颜色不一的伞面在学校里游动,也包括我们。一如既往的,我们又挤在同一把伞下,卷曲着身子,双手叠放在一齐紧握着伞把,眉头紧锁似想用那不长的睫毛遮挡密集的雨。即使如此,雨水还是打湿了衣衫,在你纯白色的服装上开出一朵灰白色的花,继续蔓延。衣服湿了,将视线移到我的左腋下,是你送我的《夏至未至》,还好,它完好无损。

  那天,我忘记了上衣是怎样写满你的涂鸦,忘记了鞋子踩在雨水是怎样荡起涟漪,更忘记了满脸的液体是汗是雨还是泪,只记得分离的时刻我紧握着你送的那本《夏至未至》……

  难过于离开你的日子,我开始读书,我看到了白色里的冬至日:在大风席卷雪花飞扬的道路两旁,是光秃秃的树干枝桠。于是,恋人分手了,友人辞别了,亲人离世了。我们悲痛欲绝,嘶声裂吼在这大雪弥漫的季节。你离开的日子,在书中我难过于主人公和我的悲惨遭遇。

  习惯你不在身边的日子,我继续读书,我看到了柔和的春分和秋分:午时明媚的阳光奢侈地洒在胸膛,我有了新的伙伴。天空如此空灵,水面依旧清澈见底,辽阔的操场,我们观看着草长草生,瞭望着鸟去鸟归。你不在身边的日子,在书中我早已习惯主人公和我一次次踏上新的征程。

  回忆与你一齐的时光,我爱上读书。我看到了疯狂六月的夏至日:烈日炎炎下墨绿的枝叶间的缝隙落在地面构成点点光斑,我们曾骑着单车在下头穿行,有时一只飞行的小虫落在肩上彼此都会破天荒地乱吼大叫。与你一齐的时光,在书中我回忆主人公和我以往的种种完美,快乐地笑了。

  你送的《夏至未至》,带给我的岂止是一个夏季的感动。一本书,我翻阅沿途四季的风景,它引领我走进第五个季节。第五个季节,沉甸甸的,来自于书籍带给我内心最真的感受,冲洗了忧伤让欢笑回荡。

  一本书,带我走进第五个季节。

  读书心得体会(八十九):

  读过《细节决定成败》这本书,觉得他写的很好,很有道理所以一向收藏着它。这本书的各种成功和失败的案例都告诉我们一个浅显的道理——不管是一个国家、还是单位、或者个人,如果他想发展壮大,或者有所成就,都必须从细小的环节做起。仅有每个环节,每个部位,每个点都做的十分到位,才能使它正常运转,不断的发展壮大。

  细节是普通的、具体的、零散的,如一句话、一个动作、一个会面。细节很小,容易被人们所忽视,但它的作用是不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中,留下终生难忘的印象;有些细节会改变事物的发展方向,使人们的命运发生转变。对个人来说,细节体现着素质;对部门来说,细节代表形象;对事业来说,细节决定着成败。汪中求先生的《细节决定成败》,从各个方面,由浅入深,从思想观念出发,到细节的产生的差距,忽视细节的代价,由细节的本质到细节的积累。清清楚楚,淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念,从做人,做事,做管理,处处体现了细节的重要性。而“细节”又是一个多么容易被忽视的字眼啊,在表面风光的背后,有谁会真正注意到细节的存在和影响呢?而要真正做到对每一件事都细致入微,周全研究却并不是一件容易的事。正如书中所说的注意细节其实是一种功夫,这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累,就不能不涉及到习惯,因为人的行为的95%都是受习惯影响的,在习惯中积累功夫,培养素质。香港商业巨子李嘉诚无论是在事业上还是在与人的交往中都能够说是取得了巨大的成功,他就在一次讲学中说道:“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成

  就命运。”可见“注重细节”这个行为习惯的日积月累对人的影响。

  我们现实生活中,切实感到:细节确实决定成败.不注重细节而酿成大祸的事件天天都在上演,矿难事故频频发生,井喷事件的不断涌现,有毒有害物质泄漏的事件屡禁不止等等给国家和人民的生命财产造成了不可估量的损失。《细节决定成败》也举了很多例子:苏联宇航员加加林因脱下鞋子进入航天飞船而成为遨游太空第一人,一位应聘者因检起地上的纸团而成功应聘,这些事情无不生动地不告诉我们细节决定成败。

  无论做人还是做事都必须从我事做起,从小事做起,注重每一个细节。一个成功的人必定是一个注重细节的人。因为细节往往反映一个人的品质和操守,直接关系到别人对自我以及自我管理团队的客观评价.而做好细节的功夫往往又都在平时自我的一言一行,作为管理人员,更要从我做起,从小事做起,从细小处着手,以身作则,模范带头,做精益求真,不折不扣的执行者。《细节决定成败》一书中就举了许多事例:“一个药厂的厂长因随地吐了一口痰,外商就终止了谈判,菲利用一把椅子问候,从此走上了让人梦寐以求的成功之路”。细节体现一个人的素质,细节更隐藏成功的机遇.古云:“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能成其深”.西方有句名言:“罗马不是一天建成的,再大的事都必须从小事做起,先做好每一件小事,才能成就大事业。一个细节的忽略,往往能够铸成大错,而一个细节讲究,能够让企业咸鱼翻身,能够在谈判中挽狂澜于既倒。海尔总裁张瑞敏先生在比较中日公司员工的认真精神时曾说:“如果让一个日本员工每一天擦桌子六次,日本员工会不折不扣地执行,每一天都会坚持擦六次,可是,如果让一个中国员工去做,那么他在第一天可能会擦六遍,第二天可能也会擦六遍,但到第三天可能就只会擦五次、

  四次、三次,到之后就不了了之。有鉴于此,他表示,把每一次简单的事做好就是不简单,把每一件普通的事做好就是不普通.正如书中所说:“芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情景总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基础。

  这是一个细节制胜的年代,在我们现实生活中,细节往往被我们忽视,随着经济的发展,专业化程度越来越高,社会分工越来越细,也要求人们做事认真、精细,否则会影响整个社会系的正常运转,对一个单位来说也是如此,单位要成功,得靠每一个员工做好每一个细节。所以,我们无论做人还是做事,都要注重细节,.从小事做起,把小事做细做实。古人有云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。周恩来总理就一贯提倡注重细节,他自我也是关照小事,成就大事的典范。

  读书心得体会(九十):

  放暑假了,我看了《中华上下五千年》这本书。它让我明白了历史的源远流长,礼貌灿烂,从盘古开天辟地到三皇五帝,再到中华民国,世事沧桑,历尽数不尽的悲凉与欢喜。我阅读,我与历史人物共席对话。我阅读,我和时代风云同声呼唤。从盘古到孙中山,有多少英雄豪杰匡扶正义,有多少志士仁人追求真理,“吾将上下而求索”的屈原,“直挂云帆”的李白“精忠报国”的岳飞等。这本书里有许多小故事深深的吸引了我,比如:《鸿门智斗》”、《四面楚歌》,《鸿门智斗》讲的是:项羽请刘邦来赴宴,范增叫项羽在宴上下手,可是项羽却下不了手,于是范增又叫项庄舞剑,伺机下手,沛公帮手项伯要与项庄对舞,却暗中保护了刘邦,最终,项羽没有得手。《四面楚歌》讲的是:项羽被刘邦包围忽然传出一阵歌声,项羽一愣,他知这是楚歌,歌声从四面八方涌过来,所有的士兵都想回家,个个逃走了,项羽兵力没了,只好一人杀出去,到了乌江,自杀了。在《上下五千年》里还有许许多多这样的动人故事,真值得一看。

  我十分喜欢看《中华上下五千年》,因为这本书记录了每一位君王,记录了每一次战争,记录了历史的骄傲,也记录了中国五千年的风风雨雨以及人民的耻辱。从三皇五帝古代,到中华人民共和国成立,历史都详细的记载着,让我们明白中华民族这五千年是如何走过来的。

  读书心得体会(九十一):

  幸存是他人眼中的自我,活着是自我心中的自我。--余华

  我喜欢看书,可是却很少能从头到尾的看完一本书,在我看来,读书的目的在于了解书中的含义,从书中收获属于自我的东西,仅有用心去感悟,深入思考过,才能算真正读过一本书。很可惜,很多时候不是因为找不到一个兴趣点,就是因为找不到共鸣点,以至于很多书看到一半我就弃书了。

  可是,《活着》这本书却是能让我完整看完的为数不多的书籍中的其中一本。《活着》讲述的是一个叫徐福贵的老人一生的故事,这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人。本书主要讲述了地主少爷福贵嗜赌成性,最终赌光了家业一贫如洗,穷困之中的福贵因为母亲生病前去求医,没想到半路上被国民党不对抓去做壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡才明白母亲已经去世,妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但不幸女儿变成了聋哑人,儿子机灵活泼……然而,真正的杯具从此才开始渐次上演,生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆……

  本书运用第一人称,以主人公福贵的口吻,从讲述“一个老百姓自我的故事”的角度,表现原先难以表述的对人及时代的认识。在我看过所有的书籍中,《活着》的视觉是我最叹为观止的。在作者余华看来,幸存是他人眼中的自我,活着是自我心中的自我。所以,才由第一人称叙述交代老者福贵,再由第三人称福贵转而成为第一视觉讲述这个沉重的故事,也仅有第一人称才能更完美地表达活着的沉重。

  作者的笔触很平静,没有刻意去烘托一种跌宕起伏的气氛,随着作者平实的叙述中,经历着主人公的一生苦乐哀愁。看完后掩卷沉思,内心沉重,感觉有说不出的悲——悲凉,悲哀,悲伤……似乎人生所能经历的不幸都降临到了主人公身上。想着主人公的经历,禁不住疑问:活着的意义究竟是什么

  余华笔下的福贵告诉我,人是能够背负着残酷的真实,活着。

  父亲死了,母亲死了,有庆(儿子)死了,凤霞(女儿)死了,家珍(妻子)死了,二喜(女婿)死了,苦根(外孙)死了……这,就是主人公福贵的杯具的下一幕,接连遭遇了七位亲人的离去。难以想象,他是怎样用自我的双手捧着一把一把的黄土,将亲人掩埋。更难以想象的是这个人,居然还有勇气,继续走人生路,继续活着。可是,最终一无所有的他却依旧坚强地活着,坦然应对生活,这就是福贵,这就是活着。

  “往后的日子我只能一个人过了,我总想着自我日子也不长了,谁知一过又过了这么些年。……这辈子想起来也是很快就过来了,过的平平常常,……做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自我的命。”

  这是主人公的话,活着,是他对命运抗争取得胜利的最好证明。所有这一切,都指向了“忍耐”二字,尘世的苦难,活着的人总得承受,在命运面前,仅有忍耐,忍耐孤独,忍耐不幸,甚至是死亡。《活着》并不是要告诉我们应当怎样活着,只是在陈述活着这样一个事实。生命是如此的脆弱,随时可能离开我们充满生命力的世界;可是生命又是如此的刚强,随时抵抗着命运的捉弄与嘲笑。“活着,好好活着”,我们只能等待被时间和命运遗弃,而没有权利抛弃生命。活着,其实真的很好!只要活着,总有期望,或许在生命走到尽头的时候,至少能够告诉自我,我们活过,也以往为之奋力过。

  《活着》是一次残忍的阅读,我几乎是哽咽着踏在福贵的人生路上,每走出一小步,我都能感受到苦难的沉重,感受到泪水的微不足道。

  福贵的一生告诫我:

  虽然艰难,那又怎样;

  路途遥远,别被打倒。

  活着,好好活着……

  读书心得体会(九十二):

  在苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》中,有许多实实在在,经得起检验的理念、提议,这些提议,告诫我们一些最普通但又是我们极易疏忽的真理。针对教师要爱护儿童对你的信任这条提议,我有更深的体会,他告诉我们要关心小孩的生活和健康,关心他的利益和快乐,关心他的完满的精神生活,这意味着要爱护小孩对你的信任这朵娇嫩的花儿。小孩信任你,因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚持地关心小孩,毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对小孩漠不关心、冷酷无情的现象。

  对于这一点,我也是感同身受,你给予学生多大信任,学生就会回报给你多大成果。从我教学的实例当中,发现这样一个现象:我给学生订下了学习目标,订到80分,学生的成绩就能到达80分,而我修改目标,给其订了90分,他的成绩就往往会提升到90分,学生的本身的智力没有变,教师的教学方法也没有变,那其中提升的力气源泉是什么?我想就是教师对他的信任,你把期望、关注、信任传送给学生,学生必须会感受到教师的这种期望,他们定会给你意想不到的回报。同时,正如苏霍姆林斯基所说:小孩对信任这朵娇嫩的花儿,也是很容易被摧折、被晒枯,被不信任的毒药的摧残死的。你必须严格地坚持地关心小孩。

  读了这条提议后,我不但对其教育理论有了更深的理解和感情,同时对苏霍姆林斯基的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水,让我们每一个教育工作者时时不忘己任,时时不忘贴近学生的心灵,给他们平等的尊重,最大限度的激发学生创造力和他们的热情,让每一个学生都能成为有用的人。

  读书心得体会(九十三):

  《假如给我三天光明》的作者是美国的海伦·凯勒,一个偶然的机会我看到了它,一下子就被吸引住了。一气读完之后,细细咀嚼,不由得感叹起来。

  海伦·凯勒出生自由十九个月时,就因病双目失明。从此,她就一向在黑暗的漫漫长夜中摸索着生活,长久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的宝贵。她热爱我们这个美丽。新鲜。充满生机的世界,却为不能用眼睛观察,而只能用手触摸感到遗憾。于是,她十分羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友们,羡慕他们能够简便方便观赏大自然美景,能够用眼睛去洞察别人的内心世界,而那些朋友对于这些总是视而不见。于是她便得出了结论:耳明眼亮的人看到的东西是很少的。海伦说:“仅有聋子才看重自我的听力,也仅有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵,对于已经有的东西不以为然,对于没有到手的东西极为乞求,这也许是人的共性。”

  如果在过三天你的眼睛就要瞎了,那么在这三天里你会异常珍惜你视力。你会好好看看你认为做宝贵的东西,以免当你什么也看不见的时候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了,那么你能在这仅有的三天里做出多少是来啊!我和周围的不少人,都很珍惜自我宝贵年华。每当一学期结束,我总结自我的学习成果时,总是近乎于惊奇的发现,我所得到知识是那么得少。一百多天也是个很长的时间了,每一天除了那八九个小时,其余那么多时间都在干这些什么如果这时候有位教师对我说:“抓紧时间,好好利用你的生命吧:!”我也是不以为然的,我们谁都明白自我终究是要死的,但又认为他很遥远的事情。如果谁说“生命”都认为是唬人的大话,我们这样年轻,死是难以想象的,于是就为区区小事儿奔波着,日复一日,年复一年,直到老死。我们这样做,实际等于看轻了自我的生命价值,不明白自我为什么而活着,待到生命终结的那一天,才猛然醒悟,发出悲哀的叹息,岂不是晚了吗?失明了才明白眼睛的宝贵,就应当在眼睛亮时好好利用它,垂老了才懂得生命的可爱,就应当在年青时珍惜它。像我们班的XXX一样整天心不在焉地,好像在这个课堂中他没有事似的,并且他也十分淘气,上课不愿意听讲,这样不珍惜自我的时光。

  高尔基以往说过:“书是人类提高的阶梯。”莫等闲,白了少年头,空悲切,要珍惜时间就是在珍惜自我的生命啊,让我们每个人珍惜时间吧!啊,朋友,每一天的生活,如果都当再过三天就要死去那样安排,情景会怎样样呢?那样我们每一天都能认真完成自我的功课,一举一动都注意礼貌,做什么事都争取不出错,时间安排的井井有条。这样就会明显的突出人生的价值,这样的到得成果会有多么大呀!让我们像盲人珍惜眼睛去珍惜我们的生命吧!

  读书心得体会(九十四):

  读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不明白。读书是一种学习的进程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。

  读诗令人高雅,读史令人明智。读每本书都会有不一样的收获。悬梁刺股、萤窗映雪,自古以来,勤奋读书,提升自我是每个人的终生寻求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让小孩们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜布满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自我是世界上最富有的人。

  读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗令人感悟人生的辛酸,读李白的诗令人领悟官场的汹涌,读鲁迅的文章令人认清社会的黑暗,读巴金的文章令人感到未来的期望。每本书都是一个朋友,教会我们如何往看待人生。读书是人生的一门最不缺少的作业,浏览书籍,感悟人生,助我们走好人生的每步。

  书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,由于读书,人生才更出色!

  读书,是好事,读很多的书,更值得称赞。

  读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会心,便怅然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心境愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心境愉快时,读书能让你发现身边更多完美的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。

  一名叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,并且每本书上都有着手迹。读到那里是否是有一种敬佩之意油然而升。由于有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!

  然而,我们很轻易疏忽的是:有好书其实不必须能读好书。正如这位亚克敦,固然他零零碎碎地记住了很多知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。那里的缘由仅有一个,那就是他不善擅长读书,而只会依葫芦画瓢。

  朱熹说过:读书之法,在按部就班,熟读而精思。

  所谓按部就班,就是学习、工作等依照必须的步骤诼渐深进或提高。也就是说我们其实不要求书有几千乃至几万,根本的目的在于对自我的书要层层深进,点点把握,关键还在于掌控自我的读书速度。至于熟读,顾名思义,就是要把自我看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而精思则是按部就班,熟读的必定结果,也必定是读书的要决。有了细致、精练的思考才能更高一层的理解书所要讲的道理。

  因而可知,读书不在于多而在因而否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们能够绝不犹豫地说:实在他一本书也没有读完。

  此刻的我们,这类有书即是没书的现象是记忆犹心,也就是不会读书。就说语文课本,大家都以为没甚么看头;这样一来,把握的知识也相对较为浮浅。所以更何况是其他书呢?我们读书提倡:拳不离手,曲不离口。应对此刻剧烈竞争的社会,更需要我们的善读。

  读书心得体会(九十五):

  假期我看了李开复先生的《做最好的自我》。李开复博士认为:成功就是不断超越自我,就是“做最好的自我”。对此我的理解就是每个人都有成功的机会,形式不一样,成功的意义也不一样,不要去在乎世俗的模式,只要自我奋力去实现梦想,并且每一天都在向梦想靠近,就是成功。成功的标准并不是单一的,社会给每个人供给了不一样的舞台,只要在自我的舞台上将自我的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是普通普通,都是成功。当然,在现实社会中或许我们每个人都有自我无法实现的梦想,我们的梦想和现实永久存在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自我,奋力让自我的生命充分燃烧,做最好的自我。

  作为一名年轻教师,工作经常陷入一种疲劳的状态,经常会被学生的问题搞得自我觉得很累,我明白这不应当是年轻教师应有的心态,可是总是控制不住自我的情绪,总是会被学生不如意的表现所影响,开始经常抱怨这,抱怨那,甚至开始怀疑自我到底适不适合教师这个职业,刚参加工作时的热情减少了,这种心境影响到我的生活和工作,受李教师的影响,“既然只能当教师,那么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,我当然选择后者!”

  李教师还启发我:开心是一天,不开心也是一天,为什么不天天开心呢?工作中出现的让人头疼的事情,让人头疼的学生,怎样能高兴得起来呢?我经常想:多想小孩们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们一齐玩儿,这样小孩们就会越来越爱自我,每一天生活在一个充满爱的环境中,又怎样能不高兴呢?

  多么朴素的道理,为什么我当初就没想到呢,想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦,如果我们只盯着别人的错误,那么只能让矛盾越来越激化,可是我们如果想别人的优点,就会使我们很快的冰释前嫌,问什么同样的问题发生在学生与教师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”,如果我们给学生多点,再多点的爱,对于他们的错误我们都用理解之心,包容之心,职责之心看待,而不去苛求他们像成年人那么懂事,师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下,要坚持进取的心态,不论遇上什么困难都不要气馁,进取心态战胜一切困难,一样能够做到优秀。

  证明,我们每个人都能够做一个最好的自我,都能够做到优秀。我们更不必为自我赶不上别人而太过自责,也不必因为境遇不好而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自我心灵的选择,不求其他,但求做最好的自我。我们就会变成一个更完美、更大度、更成功的人!

  读书心得体会(九十六):

  阅读是人类独有的一项神圣权利,因为阅读,人们狭隘的心灵逐渐变得更大,丰富多彩,甚至成为一个巨大的精神宇宙。

  书犹如药,书读多了一个能够进行医治愚蠢;书是全世界的营养品,生活中没有相关书籍,就像中国大地公司没有得到阳光;智慧中没有经过书籍,就像鸟儿没有翅膀。

  我爱书,常常部在书架前,觉得我们面前展开了中国一个具有广阔的世界,一个十分浩瀚的海洋,一个苍满的宇宙。因为仅有当你在读书时,就是在和书中的作者经过谈心、交流。读书时,如果读的是现代的书,能够与同代人作做精神上的交流;现代设计作品是现代社会生活中鲜活的语言,反应的是当代人的思想进行感情;而读经典文学名著时,读的是古今中外的文化教育精华,名著像是军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了,名著为很多人需要反复学习阅读,已成为当代人发展共同的文化核心素养,不了解学生名著,就在企业文化信息沟通中产生影响严重心理障碍;读现代的书,能够更简便活力的吸取历史书中的精髓,并且他们更有研究兴趣,吸取书中的知识时就更快了;读古代的书,能够得到传承中华古代圣贤的精神礼貌遗产;读书方法能够充分享受和吸取一些人类传统文化的成果。

  我觉得,读书是一个十分奇妙的过程:因为学习他人的智慧,经过你作文使它成为我们可见的,然后学生经过自我感觉的门廊,经过你想象力的天空,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。读书必须要能够全神贯注,孜孜不倦,仔细研究推敲,有时企业不能全信书中的所言,也不可寻章摘句。读书能够使人愉快,也能够发展增添一些光彩,读书使人增长知识见识。

  读书时不要死读,而必须活读,就是说我们不能只记信佳句美词,而必须把全文的意思进行理解透。然而有许多书看一遍两遍还不能够懂得,读三遍四遍时就读学生懂了,或者一相书前面还有许多问题不懂的地方,读到自我后面才豁然贯通;有的书昨日已经看不懂,过些日子能够再看时才懂得;也有的书似乎看懂了,其实影响不大懂,之后有了一些企业实际学习知识,才真正需要懂得它的意思。所以,重要的书必须经过反复研究阅读,每读一次社会都会采用开卷一种有益,温故知新!

  读书时必须能够做到心到学生眼到、口到,其中最重要的是心到,如果你不喜欢自我读书,不用心读那也可能就不能没有用心去了解到了书中的道理,也不可为了能把书真正读进去;如果我们真正把书读进去了,你就会越读越有发展兴趣,天然环境就会很简便地获得学习书中的知识和道理!

  所以,阅读首先要注意方法,然后要注意读者的心态和心境以及阅读态度!

  读书心得体会(九十七):

  书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说:“一本教育杂志,也应当就是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……”而《初中数学教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

  如今,做为一名初中数学教师,我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮忙,《初中数学教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,就是初中数学教改的冲锋号。

  在轰轰烈烈的教改之风中,《初中数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。所以,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的知识时,《初中数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都就是《初中数学教师》为我导航,让我有所创想,寻找到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的资料,总就是对自我教学的一个充电。学记》曰:“就是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我明白的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师就应有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅仅要有一桶水,并且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“就是固教然后知困,学然后知不足也”。所以,在教学中,书本就是无言的教师,读书就是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的就是方法,有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不就是记忆超多的知识,

  而就是掌握学习的方法——明白为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个教师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然就是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻就是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。

  比方法更重要的就是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,就应认准自我的人生坐标,找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白,仅有乐学的教师,才能成为乐教的教师;仅有教者乐学,才能变成为教者乐教。

  读书心得体会(九十八):

  蔡琳森—————一位当代知名的校长。他的论著《教学革命》一书,为当今的教育,异常是对当今的教育工作者在新的历史条件下如何搞好教育、如何全面提高教育教学质量指明了一条明确的方向,为教师的长大供给、搭建了一个更宽阔的平台。

  反复学习《教学革命一书》让我对先学后教这一教学方法有了更深层次的认识。

  对于导入。

  我以前总是想方设法创设情境,有时候,明明感觉不需要什么情境,也奋力去设计,结果和后面的资料往往连接不佳,甚至学生沉浸在情境中不能自拔,影响到随后知识的理解。蔡校长明确地告诉我们,导入要三言两语,如果需要多媒体,也要尽力朴素,画面不能喧宾夺主,更不必配音乐。

  揭示教学目标要显著。

  以前,我在揭示教学目标的时候,总是隐性提出,怕课堂不天然,看了蔡先生的理论才明白,明确提出教学目标是必须的,要让学生明确明白这节课该明白什么,该忘掉什么。同时,教学目标的揭示方法也要有区别,有时候需要缓缓地,一个环节一个环节地揭示。让学生很容易就掌握知识。

  找到了节俭课堂时间的窍门。

  看了蔡校长的教学环节,我改变了不少旧有的课堂习惯,比如,以前是学生先说,然后评价,都说完了我再总结板书。又要记忆,又费时间,同时,也很质疑蔡校长怎样有时间完成当堂练呢?开学一周,我采取了学生边学边板书的方法进行教学,奇迹出现了,我居然在课堂上留出了时间能完成一些相关的练习,给后续复习节俭了时间,心中真的是兴奋不已。感激蔡校长。

  能够说,经过这次读书,我获得了太多太多,更明白了古人所说的“开卷有益”是真正的真理啊!先学后教教学模式能够以育人为本,面向的是每一个学生,为每一个学生的健康长大服务。运用这种教学模式,能有机地渗透德育,促进学生全面发展,逐步养成了坚持不懈,锲而不舍、紧张、快节奏的习惯,磨练意志,构成耐心做事等品德,培养了自信心、职责感、独立自强的竞争意识、合作精神、严守纪律、一丝不苟的.学习态度。这一教学方法不仅仅使学生的综合素质得到提高,并且还有利于规范办学行为,减轻学生学习过重的课外负担,使学生学习之余有足够的时间培养兴趣爱好和特长,锻炼身体。运用这一教学方法,能够有效的实施素质教育。教学法能够唤醒每个学生的自我改变、主动发展的意识,能够解放每个学生内在的求知欲、学习的力气,能够极大地调动学生学习的进取性。运用这一教学法能够及时、准确的反馈信息,当堂发现问题、解决问题。经过当堂完成学习任务,到达“堂堂清”学生不仅仅理解了知识,完成作业,并且能构成本事。这一方法能够“培优”“补差”,即能解决后进生的问题,并且使优生在帮忙差生的同时,自我也能得到提高。学生当堂完成作业能够当堂准确的检测一节课的教学效果。更重要的是这一教学法使

  学生学会了学习,这是提高教学质量最根本的法宝。先学后教,当堂训练体现了实践的重要性。在教学革命一书中,蔡琳森校长提到实践——认识——再实践——再认识,这一认知规律。毛主席曾说过,“使用是学习,并且是更重要的学习”,也下过“实践是检验真理的唯一标准”的论断。仅有在游泳中学会游泳,在战争中学会战争,学生要想学好学会,不实际操作不行,学生仅有在做题中才能学会做题。先学后教,当堂训练中的每一步都是让学生亲身实践。先学是学生经过自我看书,做题实践,后教经过兵教兵实践,当堂训练更是把知识转化为本事的实践过程。所以先学后教,当堂训练的过程就是学生在课堂上的实践过程。

  如何在教学中做到先学后教呢?我想应当从以下做起:

  一、指导自学,突出学生主体地位。

  在课堂结构中,学生自学,是一堂课中的大环节,而自学成功与否又是上好这堂课的基础。要加强学生自学的目的性和实效性,自学就必须在教师的指导下有目的有步骤地进行。学生自学前,教师要抓住

  知识点靠船下篙,提出问题,突出重点,确定学生自学思考的方向。

  二、少讲精讲,发挥教师的主导作用

  在课堂结构中,学生自学结束后,就进入了“教”这个环节,这是课堂教学的高潮。主要任务是帮忙学生纠正错误,解决疑难问题,而此环节的时间也仅有10分钟左右,这就决定了教的资料要少而精。教师只须教教材资料的20%,即重点、难点;只教学生不会的,即帮忙学生纠正错误,解决疑难问题。

  “先学后教”看起来主要是学生自学,但教师的引导也很重要,教师要像教练一样对学生给予引导、指正。如果教师指导自学不得法,精讲中抓不着要领,先学后教的效果就成问题。所以,先学后教的效果有多好,取决于教师的素质有多高。先学后教,当堂训练”教学模式,就是坚持以育人为本,面向的是每一个学生,为每一个学生的健康长大服务。运用这种教学模式,能有机地渗透德育,促进学生全面发展,使学生逐步养成坚持不懈,锲而不舍、紧张、快节奏的习惯,构成耐心做事等品德,培养了小孩们的自信心、职责感及竞争意识、合作精神、和一丝不苟的学习态度。这一教学方法不仅仅使学生的综合素质得到提高,并且还有利于规范办学行为,减轻学生学习过重的课外负担,使学生学习之余有足够的时间培养兴趣爱好和特长,使他们的综合素质的到全面发展。

  总之,经过这一段时间的读书学习,使我深深地感受到蔡林森作为一代教育家的赤子情怀,以及在学校实行先学后教,当堂训练的必要性。先学后教,当堂训练是最朴素的一种教学模式,但同时也是最有用的一种教学模式。在今后工作中,我将奋力实施先学后教,当堂训练的课堂教学模式,为办好学校教育,育出更多人才作出不懈的奋力。

  读书心得体会(九十九):

  一向以来觉得自我是职责心较强的人,尽职尽责地完成本职工作。自从在董事长带领下经过每一天的晨会学习了《带着职责心和使命感去工作》后,才真正受益匪浅。该书经过一些成功案例详尽阐述了职责心和使命感的重要性,从一些事例中提炼出理论的精华,更重要的是该书结合了现代职场的工作观念,探索了如何灵活运用这些理念,让每一位身在职场的有心人走向成功的人生。看了该书,我才体会到自我做的还远远不够。

  我们看到,那些做出了成绩的人,并不是智商有多高、本事有多强、素质有多优,而在于工作中处处争先,勇于表现,敢于奋斗,最终脱颖而出,出人头地。工作无小事,把小事做得细致入微,大事天然就水到渠成。再伟大的事业都是一系列小事构成的,没有小事就没有大事。应对现实,唯一能改变的就是自我,也就是说人类最可怕的敌人其实就是自我﹗

  职责应当是衡量人品最核心的因素。因为一个没有职责心的员工,即使有再多的知识、再大的才华,也难以创造价值。而一个有职责心的员工,在工作中必然会树立主人翁意识,把所做的每一件事情当作自我的事情,用高标准要求工作,把每一件工作都做得尽善尽美,而不是马马虎虎、敷衍了事。

  态度是最好的竞争力,它往往决定一切。工作需要热情和行动,需要奋力和勤奋,更需要一种职责。愿意付出,有职责心和使命感,不仅仅是完成份内工作,而是超越期望地完成任务,这更会给自我一种动力。让职责成为一种习惯,奋力工作,忠诚于合行事业,在捍卫合行荣誉的同时,也提高了自我的职责心,增强了自我的荣誉感。工作中遇到问题要向前跨一步,遇到困难要向前顶一顶,遇到事情要多做一做,职责就是无处不在,我们必须要相信方法总会比问题多﹗

  我认为要有足够的工作职责心,还应具备以下两点,一是要有知识、有技能,有胜任本职工作的本事。知识在更新,新情景、新问题、新任务不断涌现,应对不断变化的形势,要勤于学习,不断强化学习意识,不断地从书籍中汲取营养,在实践中得到提高。二是要有锐气,要勇于创新。锐意进取创新是一种本事、一种素质,更是一种精神、一种魄力,同时也是工作提高和发展的源泉。

  看完这本书,就像充了电、加了油,获得了一种动力。我们工作不是为别人工作,是为我们自我工作。仅有在工作中进取起来,对自我的工作充满无上的职责心和高度的使命感,才会把工作做好,激发出自我的最大潜能,实现自我的人生价值。

  读书心得体会(一百):

  小说故事情节简单在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保明白翠翠喜欢傩送之后,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有职责,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来。

  《边城》就是这样发生在一个边远的、边缘的小镇上的感情杯具。在地理位置偏远、远离汉文化中心的小镇上长大的沈从文来说,他从小的经历使得他和那些读着“子曰诗云”的人永久无法爱憎一致,地理位置上的孤独、文化上的孤独,造成了作家的孤独体验。在小说中,作家把这种孤独写出来,成为一种心理体验,人与人之间交往的孤独:我们埋怨爷爷好心办坏事,做事弯弯曲曲不够利索,却忽视了爷爷和中间人交流的困难;我们期望翠翠能主动说出自我的心声,却忘了这个少女,在这样的年纪,她的矜持和羞涩,自卑和自尊,留恋和不舍,强迫人发声,我们在强人所难。

  这就是我读这个故事时候的感受。也许当我们选择以语言为载体去表情达意的时候,就注定了人和人之间,因为教育的不一样,文化的不一样,经历的不一样,人生观、价值观等等种种的不一样,决定了人和人之间沟通难免会出现误会和曲解。用一句流行的话说就是:被误解是所有说话人的宿命。沈从文说,写这个故事,是源于他对“过去”负责所必然发生的杯具。沈从文把他记忆中在山水中奔跑的幼年时光写进《边城》,《边城》就好像是他幼年时光的孤独回响。地理位置的孤独,文化交流的孤独,人与人之间无法言说无法沟通的孤独,构成了《边城》构筑的湘西世界的百年孤独。如果我们只看到作家对湘西诗情画意的凝眸,而忽略杯具背后的现实指向,显然辜负了这个伟大的作品。

  沈从文用一种诗情画意的眼光将自我的家乡呈现人前,《边城》清新的牧歌风格首先是因为作家人性皆善的人物塑造,使得人物关系趋于平缓、平和,对立和冲突在小说中不复存在。比如大老和二老得知双方喜欢的是同一个人时,根据我们的阅读经验,这时候应当是小说最紧张、人物关系崩得最紧的时候,可是作家此时并没有煽风点火,而是坚持小说开初就奠定的平和、舒缓的叙事基调,让人物和平处理。这种平和、舒缓的叙事节奏,一向坚持到最终小说结局:

  到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来。……

  这个人也许永久不回来了,也许“明天”回来!

  边城的结局意味深长,让结局成为过程。小说的结局有两种:封闭式结局和开放式结局。封闭式结局指的是所有事情都宣告终结的结局,《边城》小说的结局中蕴含了千万种结局。这种未完成时态的结局让人期望与绝望混杂,让人悲伤,想哭却又无从哭起。

  和那些紧张激烈、扣人心弦的杯具不一样,《边城》整体呈现出一种静穆的气氛,水样的春愁,“哀而不伤”是中国文学有意识的追求,早在《诗经》已经开始:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”,经过今昔景致的比较表达人生的感慨,无尽苍凉之感尽在其中。中国文学几千年前就已经意识到的美学风格,在之后的写作中被一步步强化、构成一种有意识的、成熟的美学追求。用张爱玲的话说,悲壮是一种力气,而苍凉予人以启发,意味深长。哀而不伤的美学风格是中国文学对世界文学的贡献。

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