高一期末总结

高一期末总结
时间:2022-06-22 10:40:07
高一期末总结(精选40篇)

  高一期末总结(一):

  高一的第一学期已经结束,心中会有很多感慨,会有对时光流逝的无奈,也有自我未能完成目标的遗憾……有时候会惊醒自我居然高一了,时间就是这样,无声无息、从指尖划过。虚度了时间,荒废了光阴,所以要学会珍惜他,抓住它。

  总体来说,第一学期我在学习方面不够奋力,成绩也不尽人意。似乎显得有些吃力,并且信心也显得不足。上一学期在课堂上的效率不高,有时候思想会开小差,有时候也会昏昏欲睡。晚自习的状态比课堂是好些,但还不够认真。有时候作业会出现做不完的情景。总之,似乎还没有完全融入到高中生活中去。

  上一学期我似乎立了无数次志,但无知者常立志,有志者立长志,每次都没有实现,制定了无数次计划,也没有一次是认认真真完成,学习上显得有点力不从心,对于前方的道路我有点迷惘,不知方向,不像初中的时候,是班里的佼佼者。不一样的学习方法,不一样的上课方式,繁重的学习任务,压着我。可是我相信这一学期我会改变自我,在学习上更加奋力,也会端正自我的学习态度,只为不背弃自我的梦想。此刻想一想自我荒废的时光,会后悔,会惋惜,会感伤……无论怎样,昨日的船票已经过期,我拥有的是今日的船票,明天的船票还未有效,所以仅有把握今日,把握此刻,我才能变得更好,更加的完美,成绩更加突出,才能不辜负这三年的时光,不辜负青春的绚烂,不辜负父母期望的眼神和教师的谆谆教诲。

  高一期末总结(二):

  随着新年的脚步靠近,高一的上半学期也快要结束。在这四个月左右的高中学习中,我经历了许多,也感受了许多。

  由刚开始更多的是紧张和不安,到此刻的拼搏和自勉。当我还在思考着教师讲的方法并尝试着画时,有些人已经了。听着教师对他们的表扬,我总担心画的最慢最差的那一个。但之后的事实证明是我想多了。

  此刻,我们已经由最开始画简单的线条到完成一幅完整的作品了。我渐渐发现了美术的神奇和魅力之处了,虽然仅有黑、白、灰三种颜色,却能展现出阳光照射之感。即使要在充斥着铅灰的画室里连坐三个小时,下课要用冰凉的水反复洗手,但一提到美术,我还是会抵制不住内心的兴奋。

  昨日晚上是美术考试,同学们纷纷提前上去做准备——削铅笔,贴好画纸。当教师告诉我们要画的资料时,所有人都开始抱怨起来,说教师选了张最难的,画不完怎样办……但上课铃一响,嘈杂的教室迅速安静下来,有再多的不情愿也都憋回了心里,化作了构图的深思。我第一次觉得画室里如此安静,每个人都专注地盯着自我的画,仅有笔在纸上划过时发出的声音。我也沉浸在自我的画作之中,先选好构图位置,然后点出图形的轮廓,最终画上阴影的高光,调整细节。看着自我完成的作品,我觉得还算满意,可是扭头看了一眼旁边依然的画,顿时又觉得自我渺小到了尘埃,那才真的是画的好,把两个石膏体的阴影透视表现得淋漓尽致,真是让我羡慕又嫉妒。可是,总归是自我辛苦的成果,下课时依然细心翼翼地撕下自我的画,工整地签上自我的名称,交给教师,如同完成了一件无比神圣而光荣的任务一般。

  这学期的最终一张作品,是我对20xx年自我的一份交待。20xx,我满怀信心期待你的到来!

  高一期末总结(三):

  一、优生到底是我教会还是学生自我学会的。

  因为我校数学科在进行《高中数学必做100题》的实验,本次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了,并且还评讲了,有些题目甚至都已讲了好多遍,为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!这其中的原因是什么呢反思平时的课堂,我经常是怕自我所讲的资料学生不明白,于是不停地讲,讲到学生好像是明白了。经过考试再一次证明,大部分学生是不明白的,就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以,这种认为自我讲了很多遍之后,学生就记住了、掌握了的想法是错误的。实践的证明,仅有让学生经历了知识的构成过程,他才能有效地掌握所学的知识。从这次的考试上也充分证明了这一点。

  二、严师不定有高徒,但不严的教师必须没有高徒。

  人都有懒惰的天性,异常是我们学校那个层次的学生,他们其中大部分都没有在学习中体会到欢乐的,所以,他们都会想方设法去偷懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好,还得在课堂上、作业上严格要求他们,并严防学生不做作业或假做作业。本次考试就是个例子,像考了1分,3分,7分,9分的学生就是典型的偷懒分子,他们根本就没有把之前布置的作业去落实,而这样的成绩出来后更加打击他们的信心,旦构成恶性循环,学生便会自暴自弃,并且师生关系恶化。所以,在今后的教学过程中,对于这一部分后进生除了倾注更多的爱心外,还要对他们更加的严格。

  三、个人教学水平提高了,学生的水平也会提高的。

  虽然从教也有几年了,但对教材的研究还不够,没能够很好地联系学生的生活实际,因而课堂上不能很好的调动学生的进取性。异常是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的兴趣。同时,自我的教学思路不够开阔,常常会固守于教材,学生在学的时候也学的较死,不能举一反三。考卷上的简便计算就反映了这一点。经过这次考试,我要改革自我的教学方法,激发学生的学习兴趣,异常是思考一些好的办法去调动后进生的学习进取性,使之愿意学,乐意学,进取主动地学。在个人专业素养方面也奋力提高自我。[由Www.Nanss.Com整理]

  高一期末总结(四):

  这个学期结束了。在这个学期里,教师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

  总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:

  第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向教师请教。

  第二,改善了学习方法。为了改善学习方法,我给自我订了一个学习计划:

  (1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把教师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文资料。

  (2)上课要进取发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

  (3)每一天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

  (4)要多读一些课外书。每一天中午吃完饭,看半个小时课外书;每一天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

  第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成教师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

  经过自我的不懈奋力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自我被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续奋力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

  高一期末总结(五):

  经过在高一学习,我又长大了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念。我要感激教师传授给我知识,感激同学给予我的关怀。让我在这个美丽的学校里茁壮长大,高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

  时光飞逝,斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样1个新生的长大。在过去半年的内,经过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的长大。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是长大的代价。回想自我还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白奋力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情,可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:

  在学习上:我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代,应对知识就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是1个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用知识来武装自我的头脑,知识是无价的。

  在纪律方面,基本能够做到:尊重教师,同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

  以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。天然,这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。

  高一期末总结(六):

  光阴似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的学习生活便已宣告结束。在这学期,我逐渐感受到高中学习的紧张气氛,我觉得自我在一天天的长大,一点点的懂得坚定执着与刻苦奋力。

  从学习方面讲,这学期分了文理,使学习的目的性更明确了。我选择了文科,文科背诵的资料很多,并且需要灵活运用,这就要求我们要勤于背诵,并且多读书,在这方面我还有所不足,有待提高。本学期的教课进度比之前要快,并且需要自我自主理解的资料更多了,学习不再是一味的听教师教受,而是学要自我钻研,理解。对于文科的学习,起初我多少有些不适应,但伴随着一学期的学习,我也渐渐能够跟上教师的步调,并掌握必须学习方法。

  对于考试,我主要存在两大不足,一是速度慢,这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的,要想就这点有所改善,我首先就要提高自我的作业速度以及写字速度。另外在考试时,我总热衷于死扣某道难题,所以一旦陷入某个难题中,就必须打不完卷,这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯,改正有必须难度,所以要想改正,只能循序渐进,考试时尽量坚持镇定,仔仔细细答每一道题,尽量保证会的题不出错误。除此之外,个别知识点的薄弱也急需改善。考试的目的不是分数,而是检测我们一段时间内的学习情景,所以找到知识点的漏洞,加紧学习,弥补不足,才是我们真正的目的。

  当然,提高成绩的基础还是将知识掌握牢固,否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲,消化了课堂知识,才能在此之上有所提高。其次就是作业,尽量保证多思考才能锻炼思维,切忌糊弄,否则还不如不写。在这学期的学习生活中,我惊异的发现了时间资源的短缺,太多知识要学习了,而自习时间又很少,所以我期望在以后我能够更好的利用小块时间,如食堂站队,课间午休等等,不让宝贵时间白白浪费掉。

  从其他方面讲,在寝室休息方面还算不错,毕竟好的休息是学习的保证,正如寝室里某个标语所说:“不会休息,就不会学习。”在纪律方面,偶尔也有走神或讲话现象,望新学期有所改善。“学如逆水行舟,不进则退”。高中是人生中很关键的一个阶段,而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一,这让我倍感紧张,还有两年就是人生一个重要的转折点了,我不期望自我到时候会有所遗憾,我觉得自我在这学期的学习生活之中还有许多不足之处,我会在下学期奋力改善。争取有所提高。

  未来的路就在自我脚下,“既然选择了远方,就只管风雨兼程”,我明白学习之路并不简便,但我会尽心尽力,为自我交上一份满意的答卷!

  高一期末总结(七):

  我自上高中一年级以来,在学校领导和教师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的必须的提高。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和xx县的“三好学生”。

  在德育方面。一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自我。认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关心团体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。

  在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,奋力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手本事、应用本事和创造本事。还奋力拓宽自我的知识面,培养自我其他方面的本事;进取参加学校及各学科所举办的各项科研活动。所以,各学科的成绩有了必须的提高,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。

  在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课,进取参加各项体育运动和劳动,不断地提高自我的身体健康水平,锻炼了自我的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自我的审美本事。

  但我也有一些不足的地方。在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,把自我优秀的地方发扬光大,做一名品学兼优的中学生。

  高一期末总结(八):

  在学校的时间总是过得格外的快,一年的时间就这么结束了,我也要告别自我高一的身份,立刻就是一名高二的学生了,不知不觉自我高中生涯就过去三分之一了。为了让自我能以更好的姿态迎接高二,我也是仔细的回想了一下自我高一在学校经历的点点滴滴,对自我有了一番总结:

  一、社交方面

  由于自我热情的原因,我跟班上的每一个同学都相处的极为融洽,一个晚上的时间,我让互相陌生的六个人互相认识了,一周的时间跟他们都已经熟络,在选寝室长的时候,他们无一例外都投了票给我。社交圈也慢慢的从我的座位为中心,慢慢的向外扩展着。一个学期下来,全班没有一个人是不认识我的。也没有一个同学是对我有厌恶的,情商高的人总是能让别人在跟自我相处的时候,感到舒服。

  二、学习方面

  我在初中的时候,学习成绩就算不上很好,顶多也是中上游的程度,在高一的时候,我的心思是极少放在学习上的,只要是有教师在的情景下,我才能集中精神听课,在教师不在的时候,总是会想着干些其他的,说白了就是需要有人监督着,我才能有学习的状态,对待学习一点都不自主。从来没有一节自习课是安分的,总是会有很多稀奇古怪的东西在手上,魔方、小型迷宫、象棋、折纸等等,导致我这个学期期末考试的成绩直接是下滑到了全班第36名,也就是倒数第九。这是我读书以来最差的成绩,对我的打击是很大的。这就说明我把高一的时间悉数都浪费掉了,我必须要在放假的时候去复习一下高一的知识,然后再在高二的时候加倍奋力,否则以我此刻的成绩,此刻的学习状态一向下去,我觉得高考我都能够不必参加了。

  三、纪律方面

  我这个人还是比较贪玩的,应对任何新鲜事物我都没办法拒绝,高一上学期的时候,因为抽烟被班主任抓过一次;因为翻墙出去上网,被教务处教师在网吧抓个正着,留校察看处分一次;因为谈恋爱被叫来过家长。高一下学期的时候,因为上课睡觉,被校长揪着耳朵拎出去过,因为染头发,被教务处的教师拿着剪刀来教室帮我剪过头发。总的来说,我还是十分不尊重校纪校规的,很多东西我都是明白不应当做的,可是仅仅是因为自我想去做了,并且当时没人制止我,我就肯定会犯错。这点也是需要我在高二的时候时刻注意的,必须要管住自我,高一的时候年轻气盛一点也就算了,高二的时候必须要以学业为重,不能在犯任何的错。

  高一期末总结(九):

  时间就像那无情的流水,一天一天地过去了,我也在中学度过了充实而欢乐的一个学期。

  一个学期来,我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感激教师对我的培养!趣味的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描述方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了中华礼貌的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等,真是十分丰富。而最令我高兴的是我最终学会了学习英语的方法,可是我不能骄傲,因为我的英语成绩还不是十分好,可是,我会继续奋力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对语文学的不是很好,也许是我阅读的太少了吧。不明白为什么的,凡是一到了上语文课的时候,我很天然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主的讲起话来,等我停止讲话的时候,教师要讲的资料都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。可是,我绝不会放弃语文,因为以往有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续奋力,为求做的更好!我要在下个学期“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好,

  以的状态迎接下个学期的“来临”。

  教师们都提过,高中是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我必须要在以后的日子里继续加油!

  高一期末总结(十):

  繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了,迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝,转眼成为高一(2)班的一员已半年多了。回首这半年来各科的学习情景,感受颇多,需要总结的更多。

  语文:在上初中的时候,我的语文成绩就一向很好,一向坚持到此刻。在学完必修1、必修2模块后,我对自我能熟练地背诵课文这方面比较满意,可是在其它方面还是稍有欠缺,比如:回家复习的力度不够,导致一些知识点没有掌握;其次,我对文章的理解还不够,平时应当多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译,以此来增加对文章的理解。

  数学:这学期,我觉得数学是我在各科里提高最大的一门学科。俗话说:“一分耕耘,一分收获”,这也许就是我付出辛苦的回报吧。初中时,我的数学成绩并不好,自我也不去找教师问问题,被教师斥责道:“一瓶子不满,半瓶子晃荡”。高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加了,资料也增多了。即使如此,也没有动摇我学数学的意志,我相信在今后的数学学习中,我定会乘风破浪!

  英语:学习高中的英语课程我并不吃力,反而我倒觉得简单,也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧,不管怎样说,我不会对英语放松警惕的,因为骄兵必败!

  物理:我的物理成绩算不上班里比较好的,但也不是很差,只能说一般。在下学期的学习中,我觉得我应当多向教师和物理学的好的同学多请教请教,多去大办公室问问题。

  化学:情景基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清楚,期望下学期在此方面多多奋力。

  历史:我比较喜欢学历史,因为我对历史比较感兴趣,所以自我评价良好。

  地理:相对于其它科,我学地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是异常好,可是我有信心学好地理。

  政治:政治后几个星期的课是由14中教师代的课,期末模块考试前,教师发了5张复习卷子,并画了11道必背题,我都背了,并用在了考试中,所以对政治的学习态度我很满意。

  以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结,我不会忘记过去,也不会沉浸于过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。

  高一期末总结(十一):

  本学期继续教高一历史,担任高一(2)班班主任,重点是搞好高一历史会考,争取全部经过。一学期匆匆过去,忙碌,充实,有成功,也有不足。故总结如下:

  学生的学习基础相对较弱,中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。,了解及分析学生实际情景,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,会考考点落实准确,不考的知识不教,否则,增加学生的负担。备学生,又要备教法。钻研教材和教法,虽然辛苦,但事实证明是值得的。

  因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课资料丰富,现实。教态天然,讲课生动,难易适中照顾全部,就天然能够吸引住学生。所以,教师每一天都要有充足的精神,让学生感受到一种天然气氛。这样,授课就事半功倍。我这学期采取分层教学,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有本事提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取团体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯奋力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。树立会考信心。

  为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生本事发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后,我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样虽然作业量不多,可是作业的质量很高,学生经过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。在课后,我根据不一样层次的学生的情景进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生的不一样需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。

  高一期末总结(十二):

  一晃期末又到了,回想当班主任的半年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。我担任学校高一(x)班的班主任,谁都明白班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由65名学生组成的团体,其中住校生将近40名。我已经和他们朝夕相处了一个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

  一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观构成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不一样看法,在班级中总会出现这样那样的问题

  我做到及时了解班级情景和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到教师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自我辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自我出色的一面。此刻的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自我对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。

  二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力

  我班人较多,并且住校的学生较多,为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是军训,还是运动会,还是演讲比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是一个大提高,也是良好的班风带给他们的影响和力气。

  三、认真组织教学,和任课教师及时沟通我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差

  有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒,在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格的人数有所降低。

  四、规范管理,制度严明

  主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,

  高一期末总结(十三):

  一学期业已结束,高一(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下,超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。

  本学期着重从学生的思想工作入手,注重后进生的教育与教学。首先构成良好的班风,以此造成一个大的氛围,潜移默化,逐渐改变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色,尤其对xxx,xx等同学的教育,不仅仅从思想上,更在学习上,生活上了解关心他们,使这类学生变化很大,这一点师生有目共睹。

  其次,是对班干部的培养方面取得了较大的进展,更加完善了班级的管理体系,以班长蔡移飞牵头,各委员相互协作,以学生小组为单位,x排(座位)学生宿舍天然分为x个组。一切团体活动,以这八个小组为单位,落实到小组长,然后小组长负责本组xx人的活动。机动灵活,收效很大。

  第三,宿舍管理方面,严格执行一系列宿舍管理的条例,遵守作息制度,营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。

  第四,加强交通安全的教育,进取组织学生收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像,直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。

  第五,结合各课任教师,尤其是数学教师、生物教师、化学教师,多做学生的梦想教育和战胜自我的教育,及时帮忙学生战胜补习生的“高原现象”,寻找途径,求得突破,以求实现自我的高考目标。

  另外,本学期有一个明显的变化,就是班级的课堂气氛有较大的改观,同学们上课改变了以往的要么上课讲小话,要么就不说话、死气沉沉的状况,促进了课堂教学的效果,这与时时关注学习方法分不开的。

  总之,一学期的班主任工作较好的履行了自我的职责,这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工作,总体工作是成功的,另外,在其他人凡是学校组织的活动中,表现都是很突出的。作为班主任,没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班团体,能称得上学校比较优秀的班团体之一。这一点上,十分感激各位领导及课任教师的关爱与辛劳。

  实事求是地讲,一学期的工作还是存在着必须的问题:对有些同学的思想工作没有做好,没有做彻底,以致这些同学的高考成不梦想,令人十分遗憾,真是“几家欢乐几家愁”。虽说班级整体完成高考任务,但对于个别学生来说,在中学学习的最终阶段没有提高成绩,尽管失误由各种综合因素造成,可是从内心深处想,心中总不是滋味,总觉得在班主任工作中做得不够完美,还需要不断地奋力探索,在今后的班主任工作中,继续秉承教书育人的宗旨,注重班主任经验的总结与发扬,逐步构成一整套的班主任工作方法,以期收到事半功倍的效果。

  高一期末总结(十四):

  光阴似箭,回首高一上半学期的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年,在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。

  (一)学习

  学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对教师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向教师请教。

  (二)学习方法及态度

  高中的学习与初中小学有许多不一样。初中和小学,我们被教师催着赶着向前走。而高中更注重自主学习,教师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试,考前认真复习,另外,进取阅读有关书籍和资料,扩大自我的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。

  (三)纪律

  在纪律方面,我严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范。尊重师长,爱护同学,与同学们和睦相处。这个学期结束了。在这个学期里,教师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水,俗话说得好,一份耕耘一份收获。在新的学期里,我会更加加倍奋力学习,不会辜负教师家长的期望!

  以上就是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。

  高一期末总结(十五):

  时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。军训时的那段画面似乎还在脑际游移,而今高二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.可是"吃一堑,长一智",高一学年我除了奋力完成自我的学习目标,也利用各种活动丰富自我的生活,充实自我。现将我上一学年的总结如下:

  一、在学习。

  学习是学生的`基本,我明白一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位,奋力扎实自我的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,珍惜每一次文化课,这样才对得起自我的大学生涯!在课余时间,我能充分利用自我身边有限的资源,完善、巩固自我的专业知识,在谢教师的辅导和帮忙下,我的《网页网站设计与制作》有了质的提高。

  二、在生活上。

  我基本上都能够和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自我的事情自我做,构成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大团体,八个人生活在同一个空间里面,可是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,仅有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长,很荣幸在辅导员李教师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、团体荣誉感强的好学生。

  三、在实践

  (1)身为班上的一名班干部,在辅导员与班上全体同学的帮忙和支持下,基本上完成了教师交予的各项任务,提高了自我在处理各种问题上的应变力。

  (2)作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我,能够较好的把握和利用这些平台,奋力的锻造自我,成就自我,充实自我增强了自我的人际交往本事与工作协调本事。

  (3)进取参与院系组织的各项活动。在本学期先后参加了“大学生职业生涯规划大赛”“航院首届简历制作大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”“湖南省大学生‘阳光生活’活动中自编自导自演了话剧《警钟长鸣》”,虽然未曾获得大奖,可是我从中受益匪浅,使我坚定了自我向前闯的信心,铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习,在学习中提高”的参赛信念。

  四、利用剩余时间在校外兼职

  经过兼职我明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往,又是尊重别人。

  过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上,展望新的学期,我将扬长避短,认真总结大一的经验,虚心向教师请教,争取有更大的飞跃!

  高一期末总结(十六):

  一、本学期学生现状:

  进入高一第二学期,学生和教师彼此都比较了解和适应,本期学生有一些突出特点,主要表此刻以下几个方面:

  1、师生关系融洽,语文学习兴趣有很大提高。上课进取性高涨,课余相当多的学生能主动找教师或同学借阅有益的课外读物。

  2、学生学习压力较大,数理化基础较差作业练习量大,时间紧,客观上存在重理轻文倾向,学生课余阅读和自学时间严重不足。

  3、语文基础极其薄弱,阅读面狭窄,薄弱点很多,学习上不善于安排、反思与总结。

  4、学生的学习意识不是很强,基本的学习习惯差,不太注重科学方法,不善于学习,甚至不会于学习;学习较比动,部分学生不能及时复习巩固,落实相关要求。

  5、上课部分学生注意力有较大的改观,但有少部分学生不能持续集中到底,尤其是应对相对枯燥的知识学习和技能训练时,需要教师多次提醒暗示。

  6、有的时候易灰心,战胜困难的勇气不足,诵背上有普遍有畏难情绪,学习较浮躁怕吃苦,静不下心。有个别学生有懈怠心理并开始分化。

  7、写作缺乏坚实的语言文字功底,知识面狭窄,不善于感悟和表现生活,很多学生还不能做到文从字顺,作文思路打不开,缺乏文采和思想的深度。

  二、本学期提高成绩的具体措施:

  针对上述学生的具体问题和情景,本学期特制定并采取了以下主要措施,从而全面提高学生成绩,较圆满地完成了学校制定的学科目标。

  总的教学理念和教学策略:千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情,让学生亲近教师、亲近语文,好学乐学能学,充分开发利用各种语文教学资源,优化课堂结构,深钻教学艺术,师生互动,效益优先,以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。

  1、情感上

  用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁,鼓起学生自信拼搏的勇气,确定学生具体的奋斗目标。

  (1)在课堂上,经常沟通,动之以情,晓之以理,进行思想品德意志的教育、用进取自信情绪感染和鼓励学生,使学生尽量坚持强烈的进取心和求知热情,奋力克服学习和考试中消极与懈怠心理

  (2)分项统计分析比较学生每次月考“得失分”,单独找单项后进生分析谈心,制定下一月具体提高目标,要求学生结合知识点的薄弱处强化补差。

  (3)经过作文、月考总结、作业批语、谈心等与学生交流,给他们激励。平时间在学生练笔本、作业本、卷子上、给学生写点信息,用贴近他们心理的话语来帮忙他们,使他们明确不足,奋力提高。

  (4)课下及时与学生谈心,学生有问题就给他们做指导,帮忙他们找出问题原因,树立进取奋进的心态。

  (5)继续做好尖子生、后进生及个别心理问题学生的心理工作,稳定学生。

  2、备课上

  (1)多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本年级团体备课的优势,结合自身钻研,借助媒体网络,深入研究教材和文本,钻研教法与学法,精心备课,大胆创新,反复修改斟酌课件,保证备课质量。

  (2)充分根据所教学生实际,有针对性的实行不一样教法,保证课堂上充分让学生活动。

  (3)针对不一样层次的学生精心设计各项练习,对手中资料大幅度删繁就简,尽量精练,并引导学生异常注意资料的利用方法。

  3、课型上

  (1)原则:一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生有实实在在的收获,让学生动手动口动脑。

  (2)结合不一样课文及学习资料设计好学法指导课、考试讲评课、文学欣赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课等。

  4、授课上

  (1)继续坚持践行自主、合作、探究的学习方式,坚持互动、生成与共享。严格课堂纪律,活跃课堂气氛,尽量让每一个学生认真学习、练习。

  (2)一切从学生实际需要出发,继续改善教法,采取最适合自我学生的方式授课。面向全体学生,实行分层提问答疑、分级分组做题,奋力促尖转中补差。

  5、辅导上

  分层培优补差,自习课上单独或分组找学生谈心或辅导,课下个别辅导学生。对后进生加强信心教育和学法指导。

  6、教师业务提高上

  广泛读书,虚心学习;深入教研,积累资料;进取听课,参加中小学教师专业技术培训与学习;进取参加语文年级组和教研组的专题学习培训,业余继续自学《新课程改革纲要》、《新课标解读》、《文本解读论》、《语文教学通讯》等,进取学习听课并参加培养,观摩特级教师授课。

  三、教学效果

  1、较好纠正了学生语文学习的不良习惯,树立了学好语文的坚定信心,学生学习语文的兴趣和热情空前高涨,初步构成了较好的语文思维,赢得了学生的充分肯定和高度认可,较好地完成了学校交给的教学任务。

  2、经过认真准备、精心组织年级语文教材,深受学生的欢迎。经过师生互动,取得了较满意的效果,初步摸索出一套较为有效语文选修课堂教学组织艺术。

  3、学生的写作兴趣高涨,写作水平有较大的提高。

  四、本期教学的继续坚持的几个立足点和出发点:

  1、立足于提升学生的语文素养和人文素养;

  2、千方百计挖掘和整合语文资源,

  3、让学生节节课有收获

  4、继续探索和丰富语文教法和学法,丰富语文课型

  5、自我购买并推荐介绍学生“多读书、读好书”

  6、融会听说读写思赏、贯通课内课外、兼顾知识与方法、并重过程和结果、结合做人与做学问、注重学生的情商

  7、讲求课堂效益,大胆减负,坚决不与其它科争课的时候,相反主动让出课余时间培优补差,

  8、指导学生自改互改作文,五、下期工作的思路和改善方向:

  1、基础字词和课文背诵强调指导有余,督促检查不足,下期将加大督促检查的力度。

  高一期末总结(十七):

  本学年度,我担任高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学,兼6班班主任,兼高一化学备课组组长。此刻就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:

  一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划:

  新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。

  一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以必须要加以十二分的重视,并要奋力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章资料的教学,中段考到第二章。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情景总结的备课组活动,发现情景,及时讨论及时解决。

  二、定时进行备课组活动,解决有关问题

  高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

  三、进取抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展

  按照学校的要求,进取认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后团体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有必须的知识覆盖面,有必须的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要到达必须的预期效果。

  四、进取参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进

  本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的进取性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期各成员作了公开课,李嘉峰教师的新教师上岗公开课。都能进取响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。

  高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力气,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。班主任工作方面,在各科任教师的配合下,我班学生在学习、品德等方面都有了很大的提高,一、加强对学生的思想德育工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,奋力培养贴合社会需要的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作,我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,奋力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班团体。

  高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。所以,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理本事培养的力度,经过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐构成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的本事,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的本事,让学生学会规划、料理、调空自我,使自我在团体中成为班团体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面,我自我也以身作责,奋力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

  三、进取抓好后进生的转化工作,奋力使后进生以失败者来,以胜利者走。

  后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自我的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  四、进取开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高,并且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导,这样不仅仅能够防止意外事故的发生,并且也能够加深与学生感情的交流。

  五、进取主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情谊。

  总之,在这一个学期里,我经过以上几方面的奋力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生担子还很重,工作还将更复杂,所以,这就需要我不断的奋力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

  高一期末总结(十八):

  本学期我担任高一年级xx班的班主任工作,xx班是这个年级的普通班,学生进校成绩普遍比较差,学习生活习惯不好,鉴于班级的特殊性,在本学期的班主任工作中,我重点做了以下几个方面的工作:

  一、加强入学教育:

  本学期高一年级在开学之初进行了军训,当时的管理教师对学生进行了初步的入学教育,我接手班级后,首先对学生讲解了有关彩虹学校的一些规章制度以及违反了这些制度后学校的处罚,让他们明白在彩虹学校上学要注意的问题,否则,就有可能和班级,学校说“再见”。结合班级的特殊性,明确告诉学生,班主任我本学期的重点工作,就是抓常规管理、抓仪容仪表、纪律等,期望各位同学要严格遵守各项制度。

  二、进行班干部培养:

  开学之初,由于班级要进行正常运转,所以在同学自我愿意的前提下,初步定了一批班干部,为大家服务,当时对学生承诺,这批班干部服务期限是1个月,之后进行民主选举。在1个月的班级工作中,发现个别班干部,本事有限,加之班级学生的习惯较差,总体感觉十分不满意。在期中考完试后,利用班会课,对班干部进行了改选,在民主投票的基础上,与选出来的同学进行沟通,拟定班级班长1人,副班长5人,共6人,每人负责班级11人(加自我12人),把班上所有同学纳入各位班长名下,进行学习、生活指导工作,要求各班组要定期召开会议,对于个别违纪同学,6名班干部同时对其进行教育,加大管理力度,同时,班主任对各个班组的运行情景进行考核,年终成绩较好的班级的班长获得优秀班干部。从执行情景来看,虽然还存在一些不足,但整体觉得还行,基本做到了“事事有人管”。

  三、加强学风建设:

  学生的天职就是学习,在经过开学之初的班级强化管理后,学生的各种问题相对来说,已不是突出的问题了,所以此时提出学风建设,让每个小孩树立自我的目标,奋力学习,尤其在期中考试后,进行的学习方法指导和经验交流,我觉得十分成功,经过一个月的奋力,在第三次月考中,班级的成绩有了一个长足的提高。

  四、加强与家长的联系和沟通:

  由于班级的特殊性,学生在学习和生活方面存在一些问题,作为班主任的我,发现学生的问题,及时和学生及学生家长联系沟通,解决学生的问题。比如:xx班的部分同学十分奋力,但由于基础较差,所以成绩提高比较缓慢,有些小孩成绩甚至退步,小孩的心理比较难以理解,作为班主任的我,及时和家长了解沟通,与小孩进行交流,让学生放下心理包袱,轻装上阵,慢慢来,甚至给他们说,高考的知识点就那么多,成绩好的知识他们掌握的快而已,我们基础差,慢慢来,到高考把知识掌握完就行了。

  总之,经过一学期的奋力,各项工作都有了必须的提高,在后面的学习过程中,我将继续奋力,争取让班级越来越好。

  高一期末总结(十九):

  20xx年已经到了尾声,高一的上半学期也快要结束。在这两个月的美术学习中,我经历了许多,也感受了许多。

  刚开始更多的是紧张和不安,好多同学都有基础。当我还在思考着教师讲的方法并尝试着画时,有些人已经了。听着教师对他们的表扬,我总担心画的最慢最差的那一个。但之后的事实证明是我想多了。

  此刻,我们已经由最开始画简单的线条到完成一幅完整的作品了。我渐渐发现了美术的神奇和魅力之处了,虽然仅有黑、白、灰三种颜色,却能展现出阳光照射之感。即使要在充斥着铅灰的画室里连坐三个小时,下课要用冰凉的水反复洗手,但一提到美术,我还是会抵制不住内心的兴奋。

  昨日晚上是美术考试,同学们纷纷提前上去做准备——削铅笔,贴好画纸。当教师告诉我们要画的资料时,所有人都开始抱怨起来,说教师选了张最难的,画不完怎样办……但上课铃一响,嘈杂的教室迅速安静下来,有再多的不情愿也都憋回了心里,化作了构图的深思。我第一次觉得画室里如此安静,每个人都专注地盯着自我的画,仅有笔在纸上划过时发出的声音。我也沉浸在自我的画作之中,先选好构图位置,然后点出图形的轮廓,最终画上阴影的高光,调整细节。看着自我完成的作品,我觉得还算满意,可是扭头看了一眼旁边依然的画,顿时又觉得自我渺小到了尘埃,那才真的是画的好,把两个石膏体的阴影透视表现得淋漓尽致,真是让我羡慕又嫉妒。可是,总归是自我辛苦的成果,下课时依然细心翼翼地撕下自我的画,工整地签上自我的名称,交给教师,如同完成了一件无比神圣而光荣的任务一般。

  这学期的最终一张作品,是我对20xx年自我的一份交待。20xx,我满怀信心期待你的到来!

  高一期末总结(二十):

  时间一声不吭,悄悄的溜走了。转眼间,高一生活已经过半。在这一学期里,是我很不普通的一学期。在过去半年的内,时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的长大。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是长大的代价.回想自我还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白奋力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情,可是仔细琢磨后又不尽然。原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑此刻的渺小。我们不得不笑着回首我们所走过的路.:

  出勤情景:我有过两次迟到。其余好像没有。

  在日常生活上:经过7天军训生活和这半年教师和同学们的帮忙,使我养成了独立性,,此刻我已经能够自我做饭,洗衣服,自我照顾自我了。

  在学习上:经过了一个学期的学习,我想大家都适应了高中的学习节奏。在平时的学习中,除了要学会自主学习,提高学习效率,科学的安排时间外,有一套适宜自我的学习方法也是十分重要的。语文方面,我感觉我和期中相比,有了一些提高。我还要继续奋力,听教师的话,做好预习、复习。数学方面,我还是听不懂,这个寒假我想我会好好补补数学,不要和别的同学落下差距。我应当背会公式并且会熟练的应用,掌握解题技巧有好的解题思路。英语方面,我的英语有所下降,不是一般的下降,这一学期我几乎不明白学了什么。哎…不知什么原因,好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子,我要好好学英语,争取尽快适应英语教师的教学方式。物理方面,不好。一到考试,脑子就晕了,背的知识一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。化学方面,我想我的化学式背的不是异常的好,所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。历史方面,考的还能够,比期中有提高,可是我的笔试部分还是应当再拿多点分。政治方面,平时我学的不是很好,这次能及格已经很出乎我的意料,今后我会奋力学好政治。地理方面,我考的不是很好,我没有很好的掌握所学的知识,有些知识我还很

  陌生,在今后的日子我要上课认真听讲,弄会所学的知识。

  在纪律方面,基本能够做到:尊重教师,同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

  高一期末总结(二十一):

  岁月匆匆,转眼间高一就要结束了。如今想起高一刚入学时的我和6班,一切都还历历在目。时间,摧残人,也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中,我们学会了什么,领悟了什么,铭记了什么。

  学习,是要我们经过不断奋力奋斗而得到其精华所在,从而转成属于自我的东西。所以,学习靠自我,也为自我;生活,是要我们经过在自主自立长大中学会维系自我身边的人际关系和事物,从而使自我懂得朋友和团结的重要性。所以,学会理解生活比学会生活要重要;梦想,是连接现实与未来的纽带,有了梦想从而使我们朝着它不断走去,或许坎坷崎岖,可是坚定不移!高一,是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩,我们都要学会长大。

  在新的团体,认识了新的朋友和同学,感受了新的学习情景和氛围,自身也得到了新的感悟和发展。学习上,要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了之后赶不上的后悔,因为高中的学习需要理解的很多,并不能像以往初中一样,到考试之前才来个临时抱佛脚,那是无用的。日常每一天的课程,都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课,都要投入百分之百的认真,教师说的指示重点都要记住,或许教师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了,你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的,她告诉我学习最重要的就是课堂效应。

  除了课堂,课外也有很多的各科作业和习题。仅有经过不断的训练和应用,才能把知识点消化并应用自如。生活上,体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的,难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理,避免事情更加恶化。许多事情,都是初中的我不曾遇到过的,棘手得不明白如何处理。可是经历过各种问题之后,慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中,也是必不可少的一个环节。经历过林林总总的各种事物,大到学生会带头组织活动,小到为身边的朋友和自我处理事情,我都在不断的锻炼与改善中。相信在以后两年的高中生活中,我的本事会得到更多人的认可和赞赏,我的人际关系能够不断完善,我的成绩能够越来越优异,成为品学兼优的好学生!

  高一期末总结(二十二):

  我此刻是一名高一学生。回首这学期,心中就产生了许多感触。这学期中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的长大。此刻我觉得自我似乎明白了许多事情,可是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑此刻的渺小,但我们不得不笑着回首我们所走过的路。

  这次考试,我总结一些点滴:在学习上,我深知学习的重要性。我认为应对知识就是力气,离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用知识来武装自我的头脑,知识是无价的。合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。

  其次,要保质保量的完成教师布置的作业,认真对待考试,考前认真复习;进取阅读课外书籍,扩大自我的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题,与同学讨论,向教师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中,尽管感觉良好,但还是不梦想的地方,仍需继续奋力,抓紧自我的学习。

  知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习;当然我要确定未来的发展目标,我也要对未来充满信心。

  高一期末总结(二十三):

  紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不一样。不仅仅是学习的知识更深、更难、更多,并且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。在这个新的环境里,好多事物是新奇的,前所未闻的。比如说,在初中,极少有学校举办的学科竞赛,而今在高中,各类学科竞赛比比皆是。新的高中学校有一个礼堂,我们常在那里举办各种报告,这是以前的学校生活中所没有的。在新的环境中的这半年里,我有不少的收获,但缺点错误也存在。下头让我对这一阶段的表现做一个简单的总结。

  这个学期,我的表现基本良好。我具有必须的主动学习本事。在初中,我在学习上被动性较强,常常是教师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏,自我完善。而今,我的学习主动性增强,无需教师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上,我能够进取思考,遇到不懂的问题肯钻研,不明白的地方经常请教教师和同学,或经过自学解决。我能够掌握基本技能,料理个人生活。

  进入高中以来,学校多次举办团体活动,我都进取参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到,仅有和同学多接触,才能不断地取长补短,快速提高。这不仅仅表此刻学习方面,还有在同学身上寻找优点,不断完善自我。

  我有一个十分乐观的心态,进取向上,有自信。我有审美情趣,爱好广泛。社会公德我做的很好,不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节俭,不盲目攀比,不标新立异。在学校,我遵守学校的纪律,尊重师长。

  我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察,善于总结自我的行为习惯。同时,我要多于教师、同学、家长沟通,及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮忙。

  高一期末总结(二十四):

  时间一声不吭,悄悄的溜走了。转眼间,高一生活已经过半。在这一学期里,是我很不普通的一学期。在过去半年的内,时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的长大。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是长大的代价。

  回想自我还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白奋力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情,可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

  出勤情景:我有过两次迟到。其余好像没有。

  在日常生活上:经过7天军训生活和这半年教师和同学们的帮忙,使我养成了独立性,,此刻我已经能够自我做饭,洗衣服,自我照顾自我了。

  在学习上:经过了一个学期的学习,我想大家都适应了高中的学习节奏。在平时的学习中,除了要学会自主学习,提高学习效率,科学的安排时间外,有一套适宜自我的学习方法也是十分重要的。

  语文方面,我感觉我和期中相比,有了一些提高。我还要继续奋力,听教师的话,做好预习、复习。

  数学方面,我还是听不懂,这个寒假我想我会好好补补数学,不要和别的同学落下差距。我应当背会公式并且会熟练的应用,掌握解题技巧有好的解题思路。

  英语方面,我的英语有所下降,不是一般的下降,这一学期我几乎不明白学了什么。哎…不知什么原因,好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子,我要好好学英语,争取尽快适应英语教师的教学方式。

  物理方面,不好。一到考试,脑子就晕了,背的知识一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。

  化学方面,我想我的化学式背的不是异常的好,所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。

  历史方面,考的还能够,比期中有提高,可是我的笔试部分还是应当再拿多点分。

  政治方面,平时我学的不是很好,这次能及格已经很出乎我的意料,今后我会奋力学好政治。地理方面,我考的不是很好,我没有很好的掌握所学的知识,有些知识我还很陌生,在今后的日子我要上课认真听讲,弄会所学的知识。

  在纪律方面,基本能够做到:尊重教师,同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

  高一期末总结(二十五):

  眼间,一个学期的时间就过去了。期末考试的成绩也出来了,考了班级第六名,但仍有许多不梦想的地方。

  这次我失分主要在语文英语上,语文才考了九十一分,英语更是才考了七十七分。是我有史以来这两门科目考最差的一次。可惜答题纸没有发下来,就连试卷也收上去了,导致我根本不明白错了哪些题目。其他科目没有什么可说的。数学考了一百分,物理政治历史总共才扣三分。

  我觉得这次语文和英语没有考好的原因是:上课时没有认真做好笔迹,导致下课后复习不方便。课后复习时,遇到不会的问题,抱有侥幸心里,觉得考试时不会出这类问题。考试前的准备工作没有做好,没有复习充分。考试中没有沉下心来认真答题,太心急,因为太心马虎导致很多不该出错的地方出现错误,扣了分。以后我在考试的时候,在做题前,必须要时刻细心认真。解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮,这些只是考试时的要点。在平时,我要多做一些不一样类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;适当做一些计算方面的练习,让自我不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我必须能把考试中的失误降到最低。所以,我必须会尽力做到以上几点的。

  另外,我还要进取阅读有关书籍和资料,扩大自我的知识面,所以我决定,放假期间,一有空就和父亲一齐去新华书店博览群书。为了下学期还要取得更好的成绩。所以在下学期的学习中我应当更好地做到以下几点:首先学习态度要更加的端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向教师请教。

  我不会骄傲,因为我的学习成绩还是不梦想,可是,我会继续奋力,直到满意为止!在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦奋力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,成为一个全面发展的优秀中学生。

  高一期末总结(二十六):

  本学期,我从事高一年级班主任工作,进取配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了实现我心中的梦想目标,我在班级管理的很多方面做了尝试,也收到了必须的效果,现对本学年的班级管理工作做一下总结,以期不断改善,为以后开展班主任工作积累经验:

  我首先在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导,忠诚人民的教育事业,模范遵守师德规范。热爱本职工作,事业心、职责感强,工作态度端正,作风正派。所以班级作风正,学风浓。班风进取健康,学生团结向上,班干部的工作本事有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的一致好评。高一新生入校以后,应对陌生的面孔,学生与教师之间有一个相互熟悉的过程,学生对周围的环境也有个适应熟悉的过程,作为班主任,我们充分重视和利用好这段时间,做好班级管理的准备工作。学生对高中生活充满了期待,对学习也是信心满满。作为班主任教师,要及时的给予鼓励。做好新生的入校思想工作。

  高一学生刚刚要步入成年,青春期的小孩,渴望得到认可,作为班主任教师,要充分了解学生的思想动态,走进学生的心里,肯定他们的做法与想法,并能够适时地给予指导,帮忙学生分析错误以及影响,从学生的自身、班级、家庭、以及对今后发展的影响。让学生明确具备良好习惯的重要性。

  经常与家长沟通,充分了解学生的长大环境,掌握学生思想发展动态。从根本上解决学生的思想问题,必须充分了解学生的长大环境。有助于我们给学生创造良好的长大环境,帮组学生身心正常的发展,呵护学习内心,让学生感觉到教师的关怀,内心里理解教师,有利于教师的教育工作开展。

  我奋力创设一个和谐稳定的班团体。真诚关心和爱护学生,不仅仅要在思想上、学习上、生活上等给予关心,并且要具体体此刻实际行动上。公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所。

  把管理学生的权力交给学生,让他们自我管理自我,当家作主。首先,我让班长带领学生制定班规班纪,大家共同讨论,举手表决,班委要进取带好头,各尽其责,认真考评,认真布置,使每一样工作都有条不紊地进行;最终要明确目标,要有班级梦想,有一个共同的信念,共同的追求。经过一学年的奋力,班级有了很大的变化,学生的进取性很高,自律意识很强,也收到了极好的效果。

  第五,了解每一个学生的情景个性,做好相关的工作笔记。我为每一位学生都做了情景记录表,详细记录着他们的长大轨迹。做好学生的引导者,

  最终,在这一学年里,我收获了很多有用的东西,既有经验也有教训。不足的地方还很多,工作还不够细致,还需要进一步奋力,力争把工作做得更好。

  高一期末总结(二十七):

  时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移,而今新一个学年的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。可是“吃一堑,长一智”,高一学年我除了奋力完成自我的学习目标,也利用各种活动丰富自我的生活,充实自我。现将我上一学年的总结如下:

  一、在学习。学习是学生的基本,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位,奋力扎实自我的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,珍惜每一次文化课。在课余时间,我能充分利用自我身边有限的资源,完善、巩固自我的专业知识。

  二、在生活上,我基本上都能够和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自我的事情自我做,构成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大团体,八个人生活在同一个空间里面,可是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,仅有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长,很荣幸在辅导员李教师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、团体荣誉感强的好学生。

  三、在实践中:

  (1)身为班上的一名班干部,在辅导员与班上全体同学的帮忙和支持下,基本上完成了教师交予的各项任务,提高了自我在处理各种问题上的应变力。

  (2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我,能够较好的把握和利用这些平台,奋力的锻造自我,成就自我,充实自我增强了自我的人际交往本事与工作协调本事。

  (3)进取参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等,虽然未曾获得大奖,可是我从中受益匪浅,使我坚定了自我向前闯的信心,铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习,在学习中提高”的参赛信念。

  四、利用剩余时间在校外做义工,经过兼职义工我明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过社会实践,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除———这样既有利于交往,又是尊重别人。

  展望新的学期,我将扬长避短,认真总结高一的经验,虚心向教师请教,争取有更大的飞跃!

  高一期末总结(二十八):

  时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久,“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二,到达一个新的起点。

  回忆起初一的学习生活,还真是有点舍不得。过身,回顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集。在过去的一年内,不断地学习,使我的长大背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自我的学习方法,学会了合理安排自我的时间。

  可是在初一我并不是很奋力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想我是没有明白自我的处境。初一是初中三年的基础,是地基。在初一,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会轻简便松。也等于说初一就是一个折点,初一的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路。

  初二是一个新的开始,我拥有新的'目标。如果阳光是我的目标,那我会踮起脚尖,因为仅有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!时间就像手中的沙砾,能够拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,初一学年过去了,而我将升到二年级。

  回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我长大。明天的我,吸取教训,不再让自我陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我梦想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的完美憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!

  高一期末总结(二十九):

  高一的第一个,带着少许的遗憾,匆匆忙忙地逝去了。应对突如其来的史地生和更为沉重的负担,我有点无所适从。还有作业的不断增多以及难度加大,使我很难兼顾各科,只能性地去做。也总觉得不够用,做不了几道题就到十一点了。直到下半学期,才慢慢由原先的被动挨打变成主动。这中间也有不少同桌的功劳,在她的督促下,我的学习有了很大改善。要更加奋力,更加勤奋。

  上学年,按贯例都会有艺术节和校运会。相比较而言,我的文艺才能远不及我的体育才能,所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点。之所以说大一点点,因为我在校运会中报的两个都进不了前八,不能加分。仅有在4χ100米接力中帮了一点小忙,拿了第二名。至于艺术节,既无歌唱才能又无表演天赋的我,只好乖乖坐在台下当观众了。

  高一级的级赛我也有参加,但由于状态不佳,没能带领球队更进一步,很可惜地只拿了第三名。可是,我们还有下一次,我们有本事有期望走得更远。在罗浮山和大夫山的中,我们也发挥了互助的,共同地度过了的时光。总的来说,经过了这个学期,在学习方面上有所适应,也在各科的学习中也逐渐找到了方法。另外,对于这个学期我的,个人认为不太满意,毕竟能够做得更好的地方太多了。

  失败让我尝到了不少苦头,但不能阻碍我前进的步伐。这个学期的结束不意味着就此画上句号,短暂的只可是是让我们喘口气,仅此而已……

  高一期末总结(三十):

  时间如白驹过隙,一去不返。从军训的点滴时光,到此刻临近假期,高一上班学期已经临近尾声。无数的无规则的散点,会构成丰富美丽的图案,我们的高中生活便是这样,点点滴滴的记忆,构成了那难以忘怀的时光。

  还记得我们第一天来到育才园,懵懂茫然,看着未知的环境,未知的教学楼,未知的生活,心中也曾忐忑不安。高中生活,似乎是一个美丽而神秘的梦,一个未曾谋面的感动。

  半年的学习生活,让我懂得了许多,收获了许多。高中看似“三点一线”的生活,其实也蕴藏许多欢乐。在慢慢地适应中,我们同样懂得了点滴的时光也是很珍贵。我们开学时,总是被生活的节奏所压制,所牵动,似乎成为了被时间操纵的木偶,总是感叹高中的紧张。每一个课堂,都有很多知识要学,初中的欠缺,也暴露无遗。晚上,还有摸底考试,许多的作业,都让我们紧张而烦躁。我们都有过焦躁不安,怀疑自我的时候。之后,随着时间的推移,我们也逐渐适应了。“懂得适应生活,是珍贵的本事。”我们也渐渐懂得了这句话。

  社团活动,学科竞赛,体育竞技……多种多样的活动充斥了我们的课余时间,我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活,其中有常有不可多得的珍贵的财富。我们在教师和同学的口中也听到了这些的种种益处,许多有本事的同学,也在竭尽全力地,为自我的梦想拼搏。

  期末考试,末尾的钟声一样,敲响了我们学期结束的铃,欢喜的同时,我们也在回想,这学期的点点滴滴。

  我们还会不会记得,那时我们都缠着父母帮忙整理内务,而我们此刻,长大了,变得自立,能离开父母的翅膀,自我探索更广袤的天空。

  我们还会不会记得,每一位博学多才的教师,我们的引航者。就像启明星一样照亮我们的未来,纵使世界有多么昏暗,有路就会有光明。他们的谆谆教诲,让我们获益匪浅。

  我们还会不会记得,“壮哉我大数创”,这句豪迈而自信的口号,作为了我们的信念。开学初,我们在“壮哉我大数创”的栏板上,写下了我们的目标和梦想。我们相信,三年的拼搏,三年的同学情,必将带着我们勇敢前行。

  我们还会不会记得,我们开学时的自习。效率低下,讲话严重。而此刻,教师的教诲与监督,我们的共同奋力,最终营造了一个良好的学习氛围。我们的文科成绩,也在教师的强调与我们的重视下稍有起色。

  有人说:“完美的回忆是不可多得的财富,那些挥之不去,抹之不掉的伤痕,也激励着我们长大。”在短短的半年高中时光里,我们经历了许多,懂得了许多,有许多完美的,痛心的,欢乐的,忧伤的,感动的,深刻的瞬间,在心中永恒地铭刻。这段充实的高中生活,它多么难以忘怀,值得用一生去回忆,去留恋,去感动,去珍惜。

  高一期末总结(三十一):

  时光飞逝,转眼间,高一学年就要结束了。我觉得对这一学年做一个深刻总结是很有必要的。因为这既是对自我的反省,又是对未来的一个计划。

  首先这一年中我总结出自我缺乏学习主动性,没有中考前的紧迫感。以至于成绩不是很梦想,还有待提高。归根结底问题是出在自我身上:毅力不坚韧,没找到学习方法。然后就是第一次体验了高中的生活。在这多姿多彩的生活里,我坚信“欢乐比痛苦多”同时也不得不承认“不经历风雨怎见彩虹”。所以我正渐渐地在欢乐中长大,在困难中学会坚强。

  最终,我想再一次确立自我的学习目标:上大学。一个很普通却有十分意义的目标,立刻要到高二的分班了,之后是会考再到高考。一个个考验正渐渐逼近,而时间不会因你而逗留片刻。趁着觉悟还不算迟,赶紧亡羊补牢。重整军心,向目标前进!前进!

  展望新的学期,我将扬长避短,认真总结高一的经验,虚心向教师请教,争取有更大的飞跃!

  高一期末总结(三十二):

  高一这一年,很值得回忆。

  记得刚升入高中的时候,感觉很陌生。并且同学之间互相也不说话。有时,与其他人目光相对,却说不出一个字,使我感觉很尴尬。我当时还以为以后的高中生活也就是这样了:没有交流的单调经历。

  这样的生活不会是任何人心目中的梦想生活。果然,没过多久,大家就“回归朴实的本性”了。最初的沉默,只因为互相不熟悉。而沉默后爆发,则是积累新友情之起点。最具活力的高中,确实给以我们真挚感情。

  高一我过得很充实。除了学习,》军训、》运动会、模型制作、艺术节、科技节、春游(学校里的,和班里的),还有其他各种各样的比赛和活动,使我的生活变得紧张了。比起初中的时候,更累,却又更有乐趣。

  这一年,我也学到了很多:

  一、奋力工作的毅力。

  过去做事遇到难题,总是浅尝辄止、半途而废的我,学会了坚持。经历一年高中的我,不会再轻言放弃。

  二、宽以待人,严于责己的胸怀。

  即使没有完全做到宠辱不惊,我也奋力使自我尽可能向他人带给方便,尽量给予他人帮忙。

  三、与人合作的明智。

  人之长处能够补充他人短处,人之短处能够被他人长处所补充。

  与他人合理地合作,不正能够扬长避短吗说到学习,则能够与同学互相教授心得,指点迷津。

  四、思考问题的方法。

  高中学习与初中截然不一样。关键在一个方法上。得到适应未来学习的方法,十分重要。

  五、生活的好处。

  以前我曾怀疑过生活的好处,此刻我明白了:世界上没有绝对的生活目标,它需要你自我去寻找。

  高一期末总结(三十三):

  透过在高一学的知识使我又长大了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念。我要感激教师传授给我知识,感激同学给予我的关怀。让我在这个秀丽的学校里茁壮长大,高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

  时光飞逝,斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的长大。在过去半年的内,透过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的长大。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是长大的代价。回想自我还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白奋力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情,可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:

  在学习上:我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代,应对知识就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的'资本家'的时代将要过去,以知识为特征的'知本家'的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我就应抓住这个有利的时机,用知识来武装自我的头脑,知识是无价的。

  在纪律方面,基本能够做到:尊重教师,同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

  以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。天然,这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。

  高一期末总结(三十四):

  一转眼,半个学期过去了。回顾这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下:

  在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”,而透过这半年教师和同学们的帮忙,使我养成了独立性,不再娇生惯养,此刻我已经能做一些力所能及的家务了。

  在学习上:我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代,应对知识就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我就应抓住这个有利的时机,用知识来武装自我的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成教师布置的作业,教师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,用心阅读有关书籍和资料,扩大自我的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向教师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续奋力,抓紧自我的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

  以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。天然,这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。这个学期结束了。在这个学期里,教师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

  高一期末总结(三十五):

  总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:

  第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向教师请教。

  第二,改善了学习方法。为了改善学习方法,我给自我订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把教师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文资料。(2)上课要用心发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每一天午后吃完饭,看半个小时课外书;每一天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

  第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成教师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

  经过自我的不懈奋力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自我被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

  虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续奋力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

  高一期末总结(三十六):

  时间如白驹过隙,一去不返。从军训的点滴时光,到此刻临近假期,高一上班学期已经临近尾声。无数的无规则的散点,会构成丰富美丽的图案,我们的高中生活便是这样,点点滴滴的记忆,构成了那难以忘怀的时光。

  还记得我们第一天来到育才园,懵懂茫然,看着未知的环境,未知的教学楼,未知的生活,心中也曾忐忑不安。高中生活,似乎是一个美丽而神秘的梦,一个未曾谋面的感动。

  半年的学习生活,让我懂得了许多,收获了许多。高中看似“三点一线”的生活,其实也蕴藏许多欢乐。在慢慢地适应中,我们同样懂得了点滴的时光也是很珍贵。我们开学时,总是被生活的节奏所压制,所牵动,似乎成为了被时间操纵的木偶,总是感叹高中的紧张。每一个课堂,都有很多知识要学,初中的欠缺,也暴露无遗。晚上,还有摸底考试,许多的作业,都让我们紧张而烦躁。我们都有过焦躁不安,怀疑自我的时候。之后,随着时间的推移,我们也逐渐适应了。“懂得适应生活,是珍贵的本事。”我们也渐渐懂得了这句话。

  社团活动,学科竞赛,体育竞技……多种多样的活动充斥了我们的课余时间,我们在繁忙的学习中体验多姿多彩的生活,其中有常有不可多得的珍贵的财富。我们在教师和同学的口中也听到了这些的种.种益处,许多有本事的同学,也在竭尽全力地,为自我的梦想拼搏。

  期末考试,末尾的钟声一样,敲响了我们学期结束的铃,欢喜的同时,我们也在回想,这学期的点点滴滴。

  我们还会不会记得,那时我们都缠着父母帮忙整理内务,而我们此刻,长大了,变得自立,能离开父母的翅膀,自我探索更广袤的天空。

  我们还会不会记得,每一位博学多才的教师,我们的引航者。就像启明星一样照亮我们的未来,纵使世界有多么昏暗,有路就会有光明。他们的谆谆教诲,让我们获益匪浅。

  我们还会不会记得,“壮哉我大数创”,这句豪迈而自信的口号,作为了我们的信念。开学初,我们在“壮哉我大数创”的栏板上,写下了我们的目标和梦想。我们相信,三年的拼搏,三年的同学情,必将带着我们勇敢前行。

  我们还会不会记得,我们开学时的自习。效率低下,讲话严重。而此刻,教师的教诲与监督,我们的共同奋力,最终营造了一个良好的学习氛围。我们的文科成绩,也在教师的强调与我们的重视下稍有起色。

  有人说:“完美的回忆是不可多得的财富,那些挥之不去,抹之不掉的伤痕,也激励着我们长大。”在短短的半年高中时光里,我们经历了许多,懂得了许多,有许多完美的,痛心的,欢乐的,忧伤的,感动的,深刻的瞬间,在心中永恒地铭刻。这段充实的高中生活,它多么难以忘怀,值得用一生去回忆,去留恋,去感动,去珍惜。

  高一期末总结(三十七):

  时间如同白驹过隙,弹指一瞬之间,整个高一生活已经悄悄地离我们而去了,紧张的期末考试也暂时告一段落,此刻,我要针对这次考试做出如下总结。

  言归正传,这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了,虽然各科的成绩都还不明白呢,但我认为考的并不梦想。

  其实上了高中,我才发现自我压根儿根本就没有属于自我的“所谓的”优势学科,每科都基本在十几名左右,语文学科以往还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。

  我自我对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——应对一道貌似简单的解答题,总是因为着急而不好好读题,从而白痴地导致计算的多次错误,我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择适宜的方法解题。所以,我总结了一下不光是在物理这一学科上,而是要在整个理科上头要加强的三点是“读题认真而仔细,做题不慌而不忙,计算慢而求稳”。再有,第二点就是在做选择题是,由于多选题与单选题是混合在一齐的(这次例外),所以我老是不敢多选,害怕因为自我的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略,但这还是说明了我对概念的不熟,所以我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题,都是不好好读题导致的,所以我应当在提高自我的做题速度的同时加强自我的准确率,保证做一道对一道。

  数学虽然还不明白确切的成绩,但我并不满意,但还是肖教师的那句话,“这次考试比较简单……”我对自我的“长项”毕竟有自知之明,我必然不是最聪明的,但确实是在用心地、奋力地学习数学——这一个我认为十分难的科目。可是至于在考试中是否能够取得优异的成绩,我觉得并不是最重要的,我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报,应当是和自我的付出是成正比的。

  就自我个人感觉而言,化学这次考得也似乎比较不错。但一些教师上课讲过的概念性的资料,我却好似第一次听到,完全没有印象,所以提高课堂效率是下一步必须要做的,这一点同样适用于上头提及的物理学科。化学学科我同样能够问心无愧地告诉自我说:“下了很多功夫”,虽然不像英语数学那样经常做课外题,但却是认认真真地对待教师所留的每一项作业,认真就着答案核对每一道题,把每个不懂的知识点,每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题,大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“Delete”键,并且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今日明白了,可能过几天学了新知识,就和新知识混淆了,并且容易忘。所以复习是必不可少的,我在接下来的学习中要加强自我的复习,在学好新知识的同时,要巩固,记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。

  英语这次出地简单了,大部分考题都出自原书,所以我就根据课文,回归了基础,几天的复习时间我认真背诵了所有的课文,对我考试帮忙很大,我要继续坚持对英语的信心,毕竟英语,我认为,是目前高中课程中最有实用价值的科目了。

  最终轮到语文了。经过一学年的奋力,语文这学科有了很大的提高,大阅读题最终有了思路,议论文写作和记叙文写作最终能够上一类了,这些都是十分可喜的提高,期望我能继续坚持背诵默写的优势,保证基础题不扣分。

  最终再说一句,在高一十班的一年是难忘的,虽然十班要解散了,但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。

  高一期末总结(三十八):

  经过在高一学的知识使我又长大了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念。我要感激教师传授给我知识,感激同学给予我的关怀。让我在这个美丽的学校里茁壮长大,高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

  时光飞逝,斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回顾这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的长大。在过去半年的内,经过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

  是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的长大。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是长大的代价。回想自我还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白奋力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情,可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回顾我们所走过的路

  在学习上:我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代,应对知识就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应当抓住这个有利的时机,用知识来武装自我的头脑,知识是无价的。

  在纪律方面,基本能够做到:尊重教师,同学之间能够真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

  以上是我对高一下学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。天然,这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。

  高一期末总结(三十九):

  高一这一年,很值得回忆。

  记得刚升入高中的时候,感觉很陌生。并且同学之间互相也不说话。有时,与其他人目光相对,却说不出一个字,使我感觉很尴尬。我当时还以为以后的高中生活也就是这样了:没有交流的单调经历。

  高一我过得很充实。除了学习,军训、运动会、模型制作、艺术节、科技节、春游(学校里的,和班里的),还有其他各种各样的比赛和活动,使我的生活变得紧张了。比起初中的时候,更累,却又更有乐趣。

  这一年,我也学到了很多:

  一、奋力工作的毅力。

  过去做事遇到难题,总是浅尝辄止、半途而废的我,学会了坚持。经历一年高中的我,不会再轻言放弃。

  二、宽以待人,严于责己的胸怀。

  即使没有完全做到宠辱不惊,我也奋力使自我尽可能向他人供给方便,尽量给予他人帮忙。

  三、与人合作的明智。

  人之长处能够补充他人短处,人之短处能够被他人长处所补充。

  与他人合理地合作,不正能够扬长避短吗说到学习,则能够与同学互相教授心得,指点迷津。

  四、思考问题的方法。

  高中学习与初中截然不一样。关键在一个方法上。得到适应未来学习的方法,十分重要。

  五、生活的意义。

  以前我曾怀疑过生活的意义,此刻我明白了:世界上没有绝对的生活目标,它需要你自我去寻找

  高一期末总结(四十):

  光阴似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的学习生活便已宣告结束。在这学期,我逐渐感受到高中学习的紧张气氛,我觉得自我在一天天的长大,一点点的懂得坚定执着与刻苦奋力。

  从学习方面讲,这学期分了文理,使学习的目的`性更明确了。我选择了文科,文科背诵的资料很多,并且需要灵活运用,这就要求我们要勤于背诵,并且多读书,在这方面我还有所不足,有待提高。本学期的教课进度比之前要快,并且需要自我自主理解的资料更多了,学习不再是一味的听教师教受,而是学要自我钻研,理解。对于文科的学习,起初我多少有些不适应,但伴随着一学期的学习,我也渐渐能够跟上教师的步调,并掌握必须学习方法。

  对于考试,我主要存在两大不足,一是速度慢,这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的,要想就这点有所改善,我首先就要提高自我的作业速度以及写字速度。另外在考试时,我总热衷于死扣某道难题,所以一旦陷入某个难题中,就必须打不完卷,这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯,改正有必须难度,所以要想改正,只能循序渐进,考试时尽量坚持镇定,仔仔细细答每一道题,尽量保证会的题不出错误。除此之外,个别知识点的薄弱也急需改善。考试的目的不是分数,而是检测我们一段时间内的学习情景,所以找到知识点的漏洞,加紧学习,弥补不足,才是我们真正的目的。

  当然,提高成绩的基础还是将知识掌握牢固,否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲,消化了课堂知识,才能在此之上有所提高。其次就是作业,尽量保证多思考才能锻炼思维,切忌糊弄,否则还不如不写。在这学期的学习生活中,我惊异的发现了时间资源的短缺,太多知识要学习了,而自习时间又很少,所以我期望在以后我能够更好的利用小块时间,如食堂站队,课间午休等等,不让宝贵时间白白浪费掉。

  从其他方面讲,在寝室休息方面还算不错,毕竟好的休息是学习的保证,正如寝室里某个标语所说:“不会休息,就不会学习。”在纪律方面,偶尔也有走神或讲话现象,望新学期有所改善。“学如逆水行舟,不进则退”。高中是人生中很关键的一个阶段,而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一,这让我倍感紧张,还有两年就是人生一个重要的转折点了,我不期望自我到时候会有所遗憾,我觉得自我在这学期的学习生活之中还有许多不足之处,我会在下学期奋力改善。争取有所提高。

  未来的路就在自我脚下,“既然选择了远方,就只管风雨兼程”,我明白学习之路并不简便,但我会尽心尽力,为自我交上一份满意的答卷!

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