廉洁教育心得体会

廉洁教育心得体会
时间:2022-10-10 21:32:51
廉洁教育心得体会(精选50篇)

  廉洁教育心得体会(一):

  经过廉洁教育的学习,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义,异常是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育。仅有认真执行廉洁自律的有关规定,时刻牢筑反腐倡廉的思想防线,克己奉公,廉洁自律,认认真真做事,踏踏实实做人,要坚持廉洁自律,在具体工作中就要做到以下几个方面:

  一、加强学习,坚定信念。

  在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,结合自我的工作,大力提高自我约束本事和自我警省本事,促使自我时刻不忘世界观、人生观、价值观的改造,时刻牢记为人民服务的宗旨,严格律己作为加强自身修养的重要资料,并融入到自我的学习、生活、工作之中,化为自觉自愿的实际行动,自觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,坚决过好权利关、金钱关、人情关,不断增强新时期自身拒腐防变的本事。

  二、以案为鉴,廉洁自律。

  在加强自身政治理论学习的同时,本人结合教育宣传活动看了一些案例,思想受到极大震撼。很多被查处的败类虽然职务各有高低、龄差别较大、学历层次不等,走向犯罪道路的心路历程也不尽相同,但都有一个共同特点,就是不能正确看待个人名利得失,小洞不补,大洞吃苦。我们做为一名教师要筑牢拒腐防变的防线,必须始终坚持高度警惕和良好心态,正确对待名利,从司空见惯的小事和小节抓起,加强世界观改造,树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉抵制不良思想的侵蚀,切实做到未雨绸缪,防患于未然。

  三、加强思想教育,筑严思想防线。

  一个人的变化是从思想上的变化开始的。为此,必须经常加强政治学习,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,牢固树立远大的共产主义梦想,志当存高远,才不致被困于名缰利索,受制于一己私欲。筑牢思想道德防线十分重要,人要有底线,这个底线就是党纪国法,要真正把党纪国法作为自我的行为准则。为此应常学习、辩是非、不攀比、想大事、干好事,以平常的心态处理事情,不羡慕、不嫉妒别人的富有,仅有这样才能做到顺境时不飘然,逆境时也不至于太消沉。

  总之、“俭以养德,廉以养教”,作为教师,“心底无私天地宽。”,我将时时刻刻提醒自我以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人,奋力修养身心,提高自我的学识水平,关心学生的可持续发展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好教师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

  廉洁教育心得体会(二):

  随着社会的发展,作为一名大学生,理解廉洁教育是十分必要的。大学是半个社会,生活的环境同样处于必须的社会关系之中,也会受到权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。廉洁不仅仅是共-产-党坚持先进性对领导干部的基本要求,也是大学生应有的政治修养和道德情操。青年的人格尚处于为定型阶段,是处于从不成熟走向成熟的阶段,它使大学生获的独立指导和调控自我行为的可能性。

  大学生是未来社会力气的主力军,想要使得未来的社会工作人员奉行廉洁,那么对大学生的教育正是一个十分好的措施。大学阶段是大学生构成正确世界观、人生观、价值观的关键时期,而这一时期的廉洁教育对于大学生能否树立正确的思想观念,能否经受社会中权力、金钱、美色的考验,能否在复杂的市场经济环境中辨别是非曲直、自觉抵御不良风气,能否按照党的要求健康长大都有着至关重要的影响。

  反观当下,大学生认为自我根本不需要理解廉洁教育,因为自我没钱没权,与腐败没有半点关系。可是与之相对的是,当前大学生缺乏艰苦奋斗精神、大部分认为人情世故是成功的法宝、只要有钱就没有办不成的事。如果这些观念伴随着大学生长大,加之一些社会现象的催化,很可能使一代大学生都陷入一种亚腐败的状态,只要他们将来具备腐败的硬件,很可能就会经不住诱惑,最终坠入深渊。

  此外,对于高校来说,学校氛围很大一部分是由大学生构成,所以想要使得大学廉洁建设有成效,对大学生的教育也是必不可少的。设想,如果大学生都不断给教师、校领导送礼,以求学业上的方便,那么学校的廉洁建设怎样可能成功?

  总而言之,学校此次对我们开展廉洁教育的讲座是十分有意义的,不仅仅贴合党对廉洁建设的要求,更是让我们体会到廉洁应从此刻开始。同时,也期望学校能够开展更多关于廉洁教育的活动,以使得我们大学生能够在一次又一次的活动中,不断巩固自身对廉洁的理解和信念,以在将来的学习工作生活中,为党和国家的廉洁建设做出自我的贡献!

  廉洁教育心得体会(三):

  作为法官,一方面是“诉讼爆炸”带来的繁重工作,常常处于“案未结、情难稳、心难安”的压抑状态;一方面是有限的收入,有时还遭受当事人的误解,甚至诋毁;我们既能经过鲜活的案件亲眼目睹社会的阴暗面,还要应对形形色色的诱惑和侵袭。应对这些,如何确保廉洁司法,不仅仅需要“把权力关进制度的笼子里”,更要把“不能腐”的防范机制升华为“不愿腐”的自律机制。心灵不正,岂能正人心灵既正,人自端正!因而说廉洁司法始于正心。[由Www.Nanss.Com整理]

  法官正心首先要清醒认识自我的职业风险。

  法官是一个与敬畏和光荣、神圣和崇高相连的职业,我们没有理由不为自我拥有这一职业而自豪和骄傲。但当今的法官职业具有着高危度的风险,因为刑事案件涉及被告人的人身自由,民事案件涉及当事人的财富得失,行政案件涉及公权力和私权力的强烈对抗,当事人都怀着对法官的莫大期望,有的当事人会动用自我的资源,或金钱、或权力、或名望、或人事关系,甚至无所不用其极,试图来影响法官,以到达自我的目的,当投入未能换来预期的回报,其就会反过来狠“咬”一口。法官职业介入社会生活太广太深,与各类利益主体的关系太近太密,使得法官和当事人搞权钱交易容易便当,这对法官来说无疑是可怕的诱惑和巨大的陷阱,一不细心会被拉下水或者自蹈火坑。从最高法院副院长有到基层人民法庭庭长徐峰,一个又一个的反面典型案例无不给予了引人深省的警示。但法官职业风险又是能够预防和排除的,这就要求法官正心,强化自身抗风险本事。仅有心中充满无私无畏、光明磊落的浩然正气,我们的双眼才敢蔑视特权,我们的双手才勇于扶助弱小。

  法官正心还要学会知足感恩。

  浩瀚宇宙,个体的生命可是一粒微尘,生存的价值和生命的意义究竟在哪里古今中外有多少先贤圣哲为此而苦苦寻找着答案,对于深刻如斯的问题,我们既不能好高骛远,亦不能妄自菲薄。生存的价值和生命的意义不仅仅在于拥有金钱的多少,职级待遇的高低。没有轰轰烈烈的事业,但求实实在在的奉献;没有万贯家财,但能经过自我的辛勤劳动养家糊口,都是一种人生价值。全身心地开好每一次庭,写好每一份文书,整理好每一件卷宗,办好每一齐案件,又何尝不是我们法官的人生价值呢“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。”人皆有欲,欲望只要是正当的,就应当得到尊重和承认,但如果私欲膨胀、欲壑难填,就会为欲所惑,遑论快乐。当我们知足于自我拥有的法官职业,不盲目与他人作物质上的攀比,心无浮华必有正气,心有正气必走正道。知足倘需感恩。一流清泉,必有源头活水;一棵大树,必有根下沃土。一个人来到世上,每一份长大提高,无不倾注着家人、师长、同事和社会的关爱与帮忙。当我们常思“受之于人者太多,出之于己者太少”,心怀感恩之心,天然就会产生对法官职业的敬重,珍惜自我所拥有的一切,不去逾越道德和法律的底线。

  法官正心恒于内心的和谐。

  正心不仅仅在于一时一事,并且需要用一生一世来涵养。其出于内心而恒于和谐,要求明事理、知荣辱,对人生得失看得开,不大怒、不狂喜、可是忧,勇于争先而不计名利,品格高洁而不孤芳自赏,刚正不阿而与人和睦相处;又要求能守正心灵,爱岗敬业,演好主角,难不倒,夸不倒,诱不倒,心无旁骛,始终坚持那么一股劲,不断挑战自我,追求卓越。作为法官,内心和谐体此刻办案上就是待人平等,作风平易,“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”,“谦恭地听、睿智地答、审慎地想、公正地判”,用心去探寻情、法、理的平衡;内心和谐体此刻处人上就是要对上不媚、对下不威、对身边人不纵,想问题、办事情要从“大家”出发,珍惜缘分,多沟通少误解,多信任少猜疑、多宽容少计较,以大度雅量来应对和处理矛盾、摩擦、误会和纷争。

  “正心、修身、齐家、治国、平天下”。让我们在廉洁司法的道路上不懈追求自我的人生梦想,在履行法律赋予我们的神圣职责中体会人生的快乐、欢乐!

  廉洁教育心得体会(四):

  道不尽千言万语怎样比得上一次切肤之痛,写不完的洋洋洒洒终究敌可是震撼的现实。我在学习了最高人民法院警示案例后,所能发出的,也只是这句感慨,似乎说点其他的,都已经显得那么剩余。

  “毛毛细雨湿衣裳,点点贪念毁名节。”,我们以往共同为这个国家,为这片土地抛洒过热血,献出了青春,度过了一段漫长而无怨无悔的岁月。我们在成为法官的那一刻对着庄严的国徽起过誓,举过手,为了这个神圣的职业而奋斗终身。昨日那一张张虔诚而认真的脸庞依然历历在目,为何今日有些人已经随风而逝,不再坚持当初的信仰?明明是一齐并肩战斗的好同志、好战友,也许我们还一齐喝过茶,一齐吹过牛,工作上互相配合过,生活上互相关心过,彼此都已经成为各自生活的一部分,而今日有些人却已经走上了不归路,甚至成为阶下囚,转眼间,恍如隔世,咫尺成为天涯,这不能不让人深思,不能不让人警醒。

  更可怕的是,这些倒在我们身边的人所面临的环境、情景与我们是一模一样的,换句话说,如果稍不注意,我们很可能会步他们的后尘。腐败离我们并不遥远,血淋淋的现实告诉我们:诱惑无处不在,陷阱比比皆是,前事不忘,后事之师,这些倒在我们身边的人让我们痛心,惋惜,也让我们更加警惕:难道他们天生就贪?天生就腐?不是,以往他们中的许多人也是有梦想、有抱负,在各自的岗位上也是兢兢业业,甚至叱咤风云,然而,到底是一种什么样的力气让他们走到了今日?

  这个问题我们的祖先其实早就有过经验教训了,对此也有着清醒的认识。春秋时期,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不理解,说“您以宝石为宝,而我以不贪不宝,如果我理解了您的宝,那我们俩就都失去了自我的宝,倒不如各有其宝”;而鲁国的相国公仪休嗜鱼如命,无鱼不吃饭。在其上任相国时,亲宾姻戚,甚至素不相识的人都买鱼送他。公仪休崇尚名节,一概予以谢绝,送鱼的人都有所望而来,扫其兴而归。公仪休的一个学生明白教师当了相国,特地买了几尾时鲜鱼登门恭贺,公仪休一如既往,拒不收纳。学生深感奇怪,问道:“教师素来喜食鱼,却因何不受?”公仪休回答说:“时人投我所好,送鱼者纷至沓,我身为相国,群居于群臣之道,理应以廉为宗,故虽嗜鱼而始终不敢受人一鱼”。学生想了想,复劝道:“送鱼是尽师生之谊,别无所求,请教师通融一次。”公仪休连连摇头说:“入仕为官,贵在不贪,受礼纳贿,财坏吏治,污浊官场,此戒不可开。如今我居相位,有傣禄可买鱼吃,若因贪赃枉法而丢了官职,自我无钱买鱼,别人也不会再送鱼来,到时真吃不到鱼了,你是我的学生,既是爱师,还是爱我以德为好”。学生最终被说服,便持鱼而归。

  当今社会物欲横流,人心普遍存在着浮躁的倾向,作为一名新时代的法官,古人的这些认识并没有过时,相反,我们应当时时紧记。在新的历史时期,如何始终坚持良好的学习习惯,始终坚持廉洁自律的行为规范,正确行使手中的审判权力,是每一名法官应当思考的问题。我们经常说学习,其实学习不光是学习业务水平,更是学做人,学做事,不光要从书本说,身边发生的这些倒下的干部、默默坚持甘于奉献的榜样,也是我们借鉴学习的对象。“做官先做人,万事民为先”,仅有意识到这一点,才能真正做到“即闻学习口号响,又见学习水平涨”,才能避免因为未能廉洁自律,最终跌入犯罪深渊,给自我、给家庭、给社会,给党和国家造成了无法弥补的巨大损失。认真做事,清白做人,清廉,一生平安!

  廉洁教育心得体会(五):

  我有幸参加了股份公司举办的廉洁从业教育活动,作为一名基层管理人员,经过本次教育活动,看到一桩桩触目惊心、发人深省的腐败案例,看到一些干部抵御不住诱惑最终走向犯罪深渊,最终身陷铁窗的惨痛经历,对我的内心有很大的触动,对今后自我的工作有很大的启发和教育。而最终潘董事长的讲话更是对我们股份公司全体干部职工提出了更高的目标和要求。

  这次警示教育活动,采用我们国家近几里发生的一些反面典型案例教育形式,经天山区党校校长的案例分析,使我从中得到一些深层次启示。分析典型案例,没有加强对权力监督制约是产生腐败的关键。首先部分领导干部没有带头廉洁自律。领导干部能否以身作则,对加强廉洁从业意识,推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则,首先要做到廉洁自律,这是每一名领导干部必须具备的优秀品格。如果说的一套,做的又是一套,职工是不会信任的,实际上会让其他干部,群众上行下效,最终结果就是破坏了公司齐心协力求发展的良好氛围。

  其次是没有带头理解监督。作为领导干部,要时刻如履薄冰,严于律己,自觉理解公司全体干部职工的监督、监察。公司干部职工的监督、监察,我本人会把它当做一种警戒,一面镜子,经常想一想,照一照,检查一下自我有什么不足和缺点,并及时加以改善和纠正,这对我自我的长大是有很大的益处的。

  三是没有带头遵守公司相关的纪律。万事讲纪律,就是要遵守公司关于廉洁从业的各项规章制度不动摇,在思想上和股份公司坚持一致。领导干部必须在行动上坚决服从股份公司的各项制度,决不允许有令不行,有禁不止,搞上有政策,下有对策。真正带头遵守股份公司的制度和纪律,严格按规矩办事。

  经过本次廉洁从业教育活动,经过深刻的反思,我逐步认识到自身在梦想信念方面、在规章制度学习方面还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中,尽快克服和纠正。首先我会静下心来学习公司的各项管理制度,树立正确人生观、价值观树立坚定梦想信念。作为基层管理人员,仅有不断完善和提高自我,才能确保高质量地完成好公司交给的工作任务,才能更好地做好企业的反腐倡廉工作。同时,自我要按照公司的要求,严格要求自我,防微杜渐,确保不出任何违法违纪问题。

  其次要抵制住诱惑,要做到见诱惑心不动,见财物心不痒。始终坚持为公司发展而奋力,完成好公司交给的各项工作任务。最根本的就是要正确处理好个人利益与修团体利益的关系,在任何时候都要把公司利益放在首位。

  第三要管得住小节,谨防千里之堤毁于蚁穴。奋力做到树立正确的权力观,正确看待和行使自我手中的权力,始终牢记自我手中的权利是公司赋予我为公司发展做贡献而不是为自我谋取好处和利益的。

  作为基层管理人员,经过本次学习我深刻地认识到反腐倡廉的工作的艰巨性,认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性,我会在以后的工作中更加严格的要求自我严格公司遵守廉洁从业的规定,做一个耐得住艰苦,管得住小节,挡得住诱惑的清清白白的人。作为一名基层管理人员,我必须会时刻维护公司的光辉形象,坚决服从领导安排,为股份公司的发展尽自我应有的一份力气。

  廉洁教育心得体会(六):

  廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范,它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利,所谓廉洁,包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵,它是奉公的基础,光明磊落的前提,又是一个人自律的保证,自尊的动力。

  教师作为人类灵魂工程师,更要懂得廉洁的含义,牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教,是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则,不贪学生及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。

  古人云:“师者,所以传道授业解惑也”。这句话说的就是这个道理,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,必须要时时处处注意自我的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。

  作为一名小学教师,首先要爱岗敬业,要毕生忠诚党的教育事业。此刻的教师不仅仅是传授知识,而必须要有崇高的梦想,完善的道德情操,来潜移默化的影响和熏陶学生,孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”教师的工作对象是长大中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生,教师榜样的力气是无穷的,其身教必然重于言教。无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自我的教师身份,言谈举止要礼貌得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自我必须要先做到,要用自我的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。同时要在自我的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

  其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教,对待每一个学生都加备的关爱与呵护,不管是“好”生还是“差”生。要倾注全部的爱去发现他们学习上、生活上、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,与教师之间产生“零距离”,这样,他就会把教师当成真正的“知心”,于是教师的教育效果会更好。我明白教师应对每个学生时,你的一言一行都是一种誓言,都表现出一种“爱”。作为教师的我们,无需说出“爱”这个字,因为这个已经铭刻在每一位教师的信,铭刻在每一个学生的心中,铭刻在每一个人的心中。

  作为人类灵魂的工程师,我们必须要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很普通,但我们的使命不普通,因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来,虽然这个职业很清贫,但我们的双手托起的是明天的阳光。仅有真正做到廉洁从教才能称得上是真正意义上的阳光地下最光辉的职业。

  所以,在今后的工作中,我会更加严格要求自我,依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表,奋力做一名人民满意的教师。

  廉洁教育心得体会(七):

  廉洁教育,教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的使命感,提高自我的认知本事,端正教书育人的心态,乐于奉献!

  时时不忘自我的教师身份,做到明哲修身,教师育人。一向以来,我凡是要求学生做到的,自我必须先做到。用自我的实际行动去潜移默化地影响学生,感动学生。想方设法为学生创设良好的学习氛围,踏踏实实地做教书育人的本职工作。热爱学生是教师职业道德的具体表现,也是教师热爱教育事业的主要标志,更是教师进行教书育人工作的基本要求。

  本学期,我校组织全体教师学习了廉洁教育的有关活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁教育,教师育人又有了更深的认识:

  第一、端正育人心态,廉洁从教。

  教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的使命感,提高自我的认知本事,端正教书育人的心态,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有的,因为教师拥有无数学生对我们教师爱的回报。经过学习廉洁文化进学校的有关精神,进一步提高了我们教师的.思想政治素质,增强了拒腐防变本事,使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。

  第二、为人师表,廉洁教育

  经过学习廉洁教育进学校的有关精神,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自我要实实在在求学问、认认真真当教师、清清白白干事情,全身心地投入到自我所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  第三、自我约束、廉洁教育

  教师廉洁教育,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉坚持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

  小孩是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对教师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自我高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自我的完美形象永久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。

  第四、公平公正,关爱小孩

  教师在廉洁教育活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。要明白,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有贝多芬,你的教鞭下有瓦特,你的巴掌下有爱迪生。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体此刻对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待小孩的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给小孩做人的道理,相信每一个小孩都是会取得成功的。

  我班上有50多位学生,这些小孩是可爱的,我要爱他们;这些小孩是可敬的,我得欣赏他们;我得帮忙他们。所以,他们思想困惑了,我促膝谈心;学习上遇阻了,我倾力相帮;经济上,家庭上少温暖了,我给以温馨的关怀。这是我的职责,澄清了自我的灵魂,摆正了位置,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰,让人崇敬。

  第五、提高自身素质,廉洁从教

  经过廉洁教育进学校的有关精神,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自我敲醒警钟,坚定自我的人生信念:安贫乐教,爱岗敬业。在与时俱进的今日,经过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育,使自身的廉洁自律意识提高。

  经过廉洁教育进学校的学习,身为学校教育者的我们,能够更好地把廉洁精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识,同时,也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以,我们要以教师职业道德规范严格约束自我,在工作中做到廉洁从教,坚持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,坚持教育公正。

  廉洁教育心得体会(八):

  按照xx党委的指示,我们认真组织党风廉政建设的教育活动,经过学习,感受颇深。我对本次活动的重要意义有了一个更深的认识,对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。能够肯定地说,经过这次教育活动,使我们对相关资料有了更进一步的领悟,不仅仅在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。并且更加明白作为一名党员,不能放松理论的学习,不能放松自身修养和素质的提高,不能放松工作生活中的细节问题。要时刻牢记党的宗旨,不断增强主动理解监督的意识,以自我有限的力气把党风廉政建设推向一个新的台阶,现就学习情景谈一点自我粗浅的认识和看法。

  一、加强党风廉政建设,深入开展反腐败斗争

  对于廉洁自律问题,我认为要把握好两条:一要干事,二要干净,也就是既勤又廉。不勤政无以立业,就没地位;不廉政无以立身,就栽跟头。要把这两条统一齐来对待,经得起考验,树立好形象。

  1、加强党内监督,坚持团体领导和分工负责,重要情景通报和报告,增强党组织工作透明度,落实领导干部重大事项的有关规定,适时开展自查自纠,这是防止重要事项出现违规问题的有效举措。

  2、健全干部谈心制度,要经常分析在工作中存在的问题,按照分级负责,分工负责的原则进行,落实职责人谈话制度,建立廉政预警机制,对发现的苗头性倾向及时予以指出,帮忙改正,加强对制度执行情景的监督检查,真正做到“两手抓、两手硬”。

  3、加强社会监督,以进取探索作风建设长效机制为核心,深入开展调研,广泛征求意见,并将各个层面的反馈意见进行剖析整改,以改善工作,切实做到靠制度管人,靠各岗位的相互制约,来构成一条监督有力的链条,是预防工作出现违规违纪问题的长效措施。

  二、坚持求真务实,扎扎实实干好工作

  做好党风廉政建设和反腐倡廉工作,我们要使求真务实成为行动的准则,贯穿和体此刻各项工作的具体实践中去。一个人的本事有大小、职位有高低,但只要是踏下心来做事、实打实地做人,就能干出名堂也能取得组织的信任。作为一个管理人员就应当从教育,制度和监督等方面入手,并且要做到时刻做好工作记录,预防职工出现违纪问题,维护企业的合法权益。并要树立“切实为职工群众服务”的理念,按照上级的要求,真心实意的为职工办实事,解难题,对职工反映的问题要及时反馈,适时通报,为正常反映问题营造一个良好的环境。对敏感岗位要加强监督,做到依靠制度规范个人行为。

  三、强化警示教育

  以党的十七大精神,邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为资料,以提高预防腐败本事为目标,把廉政文化融入到班子,单位,岗位,家庭为主要形式,培育“廉政从政,诚信守法,行为规范,道德高尚“的理念,建立健全从小事做起,时刻敲响警钟,俗话说“常在河边走,难的不湿鞋”,就是要时时刻刻谨小慎微,严于律己。纵观古今,所有的贪官污吏都是恶性膨胀而起的,他们走向犯罪的每一个阶段,隐约都受到了党风廉政建设的告诫,然而由于侥幸心理让那种贪恋的心态摧毁了是非或道德界限,从而走向犯罪道路。一个人的人生道路是自我走出来的,拥有什么样的价值观,人生观以及权力观,要有自我明智的权衡与考量,不要自我毁了自我,这样的行为不仅仅造成企业不可挽回的损失,并且还会给家人带来巨大的痛苦。

  总之,我们要在各级党委的正确领导下,以讲政治的高度,务实的作风,加强党风廉政建设,要坚持标本兼治、综合治理的方针,加大治本的力度,把反腐倡廉工作寓于企业生产的全过程,寓于各项政策措施之中,从源头上预防和治理腐败问题。同时也要好好的加强自身的修养,丰富自我的内涵,要强化梦想信念教育和廉洁从政教育,牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和职工的利益放在首位,自觉地以党纪政纪约束自我,用群众的满意程度鞭策自我,模范地遵守廉洁建设的各项规定,始终做到自重、自省、自警、自励,尽心与静心,始终坚持共-产-党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨,推动企业的快速发展。

  廉洁教育心得体会(九):

  廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则,是每一个共-产-党人必须遵循的价值选择。自从学校组织党风廉政建设的教育活动以来,经过学习,我感触很深。我认为,在我们的日常生活中,每位党员都应始终做到勤学敬业、廉洁自律,奋力实践"四有".

  一、有清醒的头脑。

  我们要有清醒的头脑,时刻认识到我们的职责,不能"不以恶小而为之".腐败的缺口,往往从小事、小节打开,从小节失守到大节丧失,是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。"千里之堤,溃于蚁穴",链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节,思想上就会放松警惕,行为上就会放纵自我,最终就会滑入罪恶的深渊。正如河北巨贪李真在悔过书中写的:"在党和人民赋予我的权力面前,我没有坚持清醒的头脑,成了功名金钱的牺牲品……"一个人过于贪财,必然成为金钱的奴隶。

  二、有平和的心态。

  党员干部要有一颗"平常心",不管地位怎样变,淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。始终要求自我奋力去做"一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。"腐败的心理畸形是造成他们违法犯罪的重要因素。不一样人的犯罪心理不一样,除了贪婪之外,法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。有的腐败权力让他们的心理天平极度倾斜,以为在自我的"一亩三分地"里,谁敢把我怎样着?认为自我做到那么多的工作,做出了那么多的贡献和奉献,收点要点没有什么大不了,逐步走向违法犯罪的深渊。所以,每个党员干部心态必须要平,千万记住"党与人民在监督,万目睽睽难逃脱".

  三、有较高的标准。

  党员干部要率先垂范,执行廉洁自律规定上标准要高,落实党风廉政职责制上标准要高。要象郑培民那样,"不能给别人一点送礼的由头,不能让自我有一点腐败的念头".要以身作则,廉洁勤政,要管住自我的脑,不绞尽脑汁谋私利;要管住自我的嘴,不说违反党的方针政策的话,不乱吃不该吃的东西;要管住自我的耳,听得进逆耳实言,听得进同志的提醒;管住自我的腿,不去不该去的场所;管住自我的手,不拿不该拿的钱物,不去追求不应得到的待遇和享受。

  四、有良好的修养。

  仅有加强自身修养,才能不断提高管好自我的本事。自身修养是一个资料广泛的命题,它包括思想品德、心理素质本事水平,情感情绪,气质性格修养等等。我认为党员尤其是党员领导干部要加强思想品德修养,具有大公无私、全心全意为人民服务和团体主义的思想品质,具有高度的组织性和纪律性。能诚恳待人,能谦虚谨慎,能忍辱负重。领导干部还要加强情绪情感修养,具有宽阔的胸怀和坚定的原则性,不把自我的消极情感带到工作中。顺利时不骄不躁,挫折时不气馁不埋怨,不管处于什么情景都要镇定自若,坦然处之。

  总之,我们要有坚定地梦想信念,树立正确的世界观、价值观和人生观,自觉理解监督,时时矫正自我的脚步,保证自我党性的纯洁。

  廉洁教育心得体会(十):

  5月12日我市召开了全市领导干部警示教育大会,揭示了少数党员干部放松对世界观、人生观的改造,抵御不住诱惑,经受不住考验,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄的现实。经过听取陈勇书记剖析案例的报告,使我感受颇深,这些反面典型深刻地教育我们,仅有时刻坚持清醒头脑和高度警惕,提高遵纪守法的自觉性,增强拒腐防变的本事,牢固构筑思想防线,才能真正实现立党为公、执政为民的誓言。经过这次警示教育活动,本人主要有几点体会:

  一、以案为鉴,构筑拒防变的思想防线

  一是要认真执行中纪委提出的“四大纪律、八项要求”,事事处处争做勤政廉政的表率。在其位、谋其政、负其责、尽其力。二是这次警示教育活动,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,从中得到一些深层次的启示和警醒,作为领导干部,更要坚定马克思主义信仰和共产主义信念,增强政治职责意识,牢固树立正确的利益观,坚决反对唯利是图,见利忘义。要堂堂正正做人,清清白白做官,为人民掌好权,用好权,永葆共-产-党人艰苦奋斗政治本色和高尚道德情操。

  二、严格自律,强化廉洁从政意识。

  在实际工作生活中,一要能顶得住歪理。在市场经济条件下,由于利益主义、拜金主义、享乐主义等资本主义腐朽思想的侵袭,一些歪理邪说在社会上流行,在正确行使权力时,就必须提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,增强免疫力,真正做到梦想信念不动摇,大是大非不糊涂,党性原则不丧失,不被歪理邪说所俘虏。二要在日常的生活中要慎微、慎独、慎欲、

  慎终,管住自我的心,不起贪欲;管住自我的手,不乱办事;管住自我的嘴,不乱吃,不乱说;要严格坚持自重、自省、自警、自励。三要切实规范自我的言行,不该去的地方坚决不去,不该沾的东西坚决不沾,不该做的事情坚决不做,要明白自我该做什么,不该做什么,以良好的形象取信于民。

  三、增强宗旨意识,争做勤政为民的表率

  一是在深入群众方面率先垂范。经常深入基层,深入群众,诚心诚意为人民群众服务,为最需要帮忙的困难群体服务,办好一些群众看得见摸得着的实事好事,最大限度地让群众得到实惠。二是在工作创新上率先垂范。认真切实转变思维方式,进取探索为民服务的新思想和新办法。三是始终牢记入党誓言,奋力实践党的宗旨,正确使用手中的权力,要清正廉洁,管好自我,管好家属,“守得住清苦,耐得住寂寞”,要坚持原则、秉公办事、公私分明,认真处理好亲情与党性的关系;还要慎重交友、慎重用权;尊重自我的人格,珍惜自我的声誉。四是要正确对待权力,要把职务看成是干事业的平台,心中时刻装着老百姓,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,永做人民公仆。

  警示教育使我深刻认识到,人一辈子都不能放松世界观改造,共-产-党员更要一辈子自觉加强世界观改造。要时刻牢记自我是一名共-产-党员,必须遵守党纪国法,奋力学习科学理论知识和业务知识,树立全心全意为人民服务的意识,把个人的梦想追求真正融入到党和国家的伟大事业之中。

  廉洁教育心得体会(十一):

  近段时间,供电局给我们每位教师免费发了一本《廉洁教育读本》,号召我们每位教师都要认真看一看,然后写一篇心得体会。我利用周末休息时间认真阅读完了这本书,有了很深的感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节俭、正直无私、自律自强的民族;“敬廉崇洁,诚实守信”一向是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等,好像在人们的思维定势中一向认为“廉洁”只是一种“官德”,其实它是我们每个中国公民的美德。

  本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和梦想”这五个方面的小故事,书中一个个令人感动和让人佩服的故事,让我深受启发,不禁联想到了自我。什么是我们的立身之本——廉洁从教。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。从事教师这一职业,就要求我们具有更高的道德情操,因为我们肩负着培养祖国下一代的重任,我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。我们不仅仅要用广博的学识,授业解惑,并且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模;在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,更要做出表率。廉洁从教首先要为人师表。

  工作中,时时刻刻提醒自我以身作则、率先垂范,真正做到“其身正,不令则行。”廉洁从教还要坚守高尚情操,淡泊名利,不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁,贪欲多,就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业,就选择了清平的生活。教师清正廉明是“育人”的品德基础,要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业、乐于奉献。仅有静下心来教书,才能潜下心来育人。作为“人类灵魂的工程师”,我们必须要廉洁从教,从小事做起,从自我做起,做一个廉洁奉公的教育工作者。

  廉洁教育心得体会(十二):

  廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产,应当发扬光大。自古以来,我国就有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”之说。廉洁文化进学校就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化,在学生的课堂里应当有它一席之地,我校在开展廉洁文化进学校活动中取得了必须的效果。

  廉洁文化进学校是加强学生鉴别本事的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能天然在学生的头脑中产生的,很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻,腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变,同时,还出现了一些案件多发的新领域,反腐倡廉建设还面临着许多新情景、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性,那就必须从长计议,综合治理,从基础抓起,包括对学生进行廉洁文化的宣传教育,在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识,不断提高他们鉴别是非的本事。

  此刻社会上有一种比较矛盾的思想意识,一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝,另一方面又笑贫不笑奢,有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能,更为严重的是,在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香,甚至受孤立,构成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素,而是一些学生家长的房子、车子和票子,到底这些东西是勤劳致富得到的,还是贪污受贿弄来的,他们不得而知,也不想明白。无形之中混淆了正确与错误之分,正义和邪恶之分,这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的小孩,他们的回答很可能令您惊讶!

  虽然说廉洁文化进学校是远水救不了火,可是起码能够做到以下几点,首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识,分清是非,增强辨别本事。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人,难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁,学会做人,成为社会、家庭的有用人才。

  廉洁教育心得体会(十三):

  以勤俭为本,爱惜一布一饭,这是人生道德启蒙教育的一部分。中国古代的家教崇尚勤劳俭朴,认为“顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。”人从简朴走入奢侈容易,从奢侈回到简朴则很难。历史上,很多古人留下过家训。他们并非穷得揭不开锅才大谈简朴,而是清楚的明白很多事“成于俭约、败于奢靡”,把简朴廉洁当作人生中一种美德。

  这些道理既不深奥,更不新鲜,可如今许多人似乎知之甚少。此刻有的人挂在嘴边的话是:“就这么个小孩,钱不花在他身上给谁花?”那些自我含辛茹苦、并没有太多钱的父母也这样认为:“我们小时候够苦了,让我们的小孩再浪费些也不算过份。”正因为有这样的思想指导他们的家教实践,有不少家庭的教育失败了。这样也就会有十几岁的小学生发脾气撕百元人民币以示威;高等学府的“骄子”多买几两米饭用作洗碗的“抹布”。而受过教育的古人都是懂得“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。把让小孩常常得到享乐的体验当作一种“重要职责”。其实这样下去,小孩长大以后,往往心理素质、承受本事、意志力都会比较差,人生的苦头在后面。

  古代家教不仅仅崇尚勤俭,异常注重正直廉洁的教育,讲求“清白传家”。《汉书疏广传》记载,疏广告老还乡时,带回不少皇帝和太子赐赠的黄金。他用这笔钱每日宴请乡里亲友,当钱快花完时,疏广的子孙便私下托人劝疏广留点钱为子孙置些田产。疏广听了说,我不是不研究子孙后代,我想他们如果能够辛勤耕作,家中原有的田产是能够维持一般人的生活水平的,此刻如果再多给他们钱财,岂不是教他们怠情吗?在“开眼看世界第一人”林则徐的词旁有一副对联:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”这些事例都告诉我们,真正为子孙、自我的长远利益着想,就应当喻之以义,遣之以义,而不遗之以利。

  做一个廉洁的人,要坚信天上不会无缘无故掉块馅饼下来,不论每个人的出身是什么,只要肯踏踏实实的奋力,都能够开垦一片沃野千里的天地!

  做一个廉洁的人,要坚信不管将来的生活有多艰苦,必须要凭著自我的奋力,不靠关系、不走后门,坦坦荡荡的做事,光明正大的成功!

  做一个廉洁的人,要坚信在每个人的人生中,不可能每个人都有从事行政或当官的机会,然而,要是你能够做,就应当尽心尽力地将它做好,为自我的本分负责,要是没有到达这样的要求,那不如下台算了。

  做一个廉洁的人,要坚信教书育人是十分重要的,教导别人成为社会上一个有用的人才,是极为严肃又怠慢不得的。

  做一个廉洁的人,要坚信名利乃身外之物,是带不走的,人来时一身空,走时还是一身空。可是在世间的迷中,一些人受名利驱使,往往认为钻营求取就会得到益处,却没有想过人生祸福皆有因缘,一切都在天理的安排之中。而妄心贪念侥幸的希求,不仅仅毫无益处,还会给自我造下罪业,所以而折福,到头来随业流转,不得自主。何不认真体会古人所说的“取之有道,得之有命”、“一切福田,不离方寸”的道理呢?人们经过勤劳付出所得,也只是得到了本分中应有的,没有一丝额外的;若是不勤劳,则连本分中所有的都会失去。其它事情也是一样。唯有行善能够增加福报,你应当多做善事啊!自古以来有道德的人,都不会为金钱名利所动。恪守职分,修德向善,不仅仅能够戒除各种私欲贪念,坚持清净的心境,并且能够使福报更加久远。而执著名利,只会给自我增加苦报和罪业。因为人生在世,返本归真才是做人的真正目的,道德和良知才是人生命本质中最完美的东西,是人生命中最重要的!

  那就志做一个廉洁的人吧!

  廉洁教育心得体会(十四):

  中学是xx市市级示范学校,学校共有17个班级,学生835人,教师85名。近年来,x中学全体师生一向开拓进取,奋力拼搏,各项工作突飞猛进,目前,我校全体师生在何羽校长带领下全力以赴,申报xx市廉洁教育示范学校,现汇报如下:

  一、思想上重视,组织上落实,职责上明确

  为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,以及xx市、xx县关于廉洁教育建设的指示精神,在县纪委、教育局的直接指导下,学校进取发动,把思想统一到工作部署上来,进一步提高对“廉洁教育进学校”活动重要性的认识,以发展的眼光看待这项工作,精心组织,周密安排,不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。把“廉洁教育进学校”活动贯穿于学校的各项工作中。

  为保证贯彻落实“廉洁教育进学校”活动取得实效,学校成立廉洁教育进学校工作领导小组,组长由校长何宇担任,成员由政教处、教务处、总务处、团委负责人组成,由政教处具体负责此项工作的协调和督导,同时制定了关于开展“廉洁教育进学校”工作的实施方案,及时召开学校行政会议和校党总支部会议,传达《xx县xx年深入推进廉政文化进学校活动实施方案》精神,提出了明确要求,要求学校领导对这次活动负全面职责,建立廉洁教育活动职责制,带头廉洁自律,学校的政教处、教导处等各处室要密切配合,发挥各自职能,落实工作职责,认真组织实施,确保相关活动扎实有效开展。

  二、加强学校廉洁教育建设,构成浓厚廉政教育氛围

  “廉洁教育进学校”教育活动是学校文化建设的一个重要组织部分。我校充分利用公示栏、主题班会、学校广播、黑板报、校报等学校文化平台加载道德修养、敬业精神等教育资料,进一步扩大学校文化的内涵,提升学校文化的品位。

  我校充分利用学x中学人文精神的德育体系,奋力营造浓郁的廉洁教育氛围。在各班级教室内,大家还能够看到各班级出版的图文并茂、丰富多彩的黑板报。学校已营造出了浓厚的廉洁教育氛围,使廉政教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉洁教育的渗透力、亲和力、吸引力、感染力,起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。

  三、多层面多角度,开展丰富多彩的“廉洁教育进学校”活动

  “廉洁教育进学校”活动在我校全面启动,活动的对象确立为学生、教师和学校领导三个层面,开展了一系列活动,让廉洁教育活动有序深入地进行。

  “廉洁教育进学校”教育活动,学生是主体,树立廉洁教育从青少年学生抓起的理念,开展以“敬廉崇洁”、“诚信考试”(无人监考)、“勤俭节俭”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一国旗下的讲话”“周二德育训导日”“周五行为规范日”等为主题的教育活动,把“廉洁教育进学校”教育活动融入学校日常工作和学校文化建设中,与学校文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有职责心为基本的核心价值观,以浅显的事例、生动的形式,开展基础道德教育、梦想信念教育、传统美德教育和法制教育,从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。培养有梦想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

  廉洁教育心得体会(十五):

  反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的构成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。

  古代有许多的廉洁官员,比如杨震:《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事,在夜深人静之时,在没有第三者明白的情景下,杨震作为王密的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代师表。故事虽小,其教育意义却不小。一个人,从小到大,为民为官,白天黑夜,有人无人,都能严以律己,不贪不占,拒礼拒贿,其人品之高尚,其道德之规范,有口皆碑。

  杨震高尚的行为表此刻:他为官,严于律己,不贪不占,他在没有第三者明白的情景下,坚决拒收重金,其品德之高尚,堪称楷模。杨震做官清正廉明,从来不肯私下接见任何人,就是家里的人,也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外,一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用,出门的时候,也叫他们步行,不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉,做了大官,家里还是那样的清苦,就劝他添置产业。他却说:“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’,拿这个当作遗产,不是很丰厚吗?”由此,“清白传家”的美誉传诵至今。

  廉洁,说起来容易,做起来也不难;可是真正拒绝别人的贿赂,还是需要一点境界的。

  廉洁教育心得体会(十六):

  经过学习贪污受贿犯罪案例,我深深的认识到,无论做什么工作都要用党员的标准严格要求自我,党和人民的利益高于一切,坚持党的群众路线,全心全意为人民服务在工作中要爱岗敬业,埋头苦干,不管是生活中还是工作上,不管是于自我还是于家人,定期理解廉政教育,时刻坚持清正之气,就是一面"护心镜",一套"清心决",一颗"救心丸"。结合实际,我谈几点体会。

  一、要有坚定的信仰

  作为一名企业干部,必须要有梦想有信念,这样才会朝着目标坚定向前,才会不偏离正道,不误入歧途,不迷失自我。一是坚定跟党走。党是我们的领导者,为实现共产主义伟大事业是我们每个党员领导干部奋斗终身的目标,党对我们提出了严禁的廉政要求,必须认认真真贯彻,实实在在执行,彻彻底底落实。二是建立正确的人生观。人生中总有顺境和逆境,总会受到私欲、名利的困扰,仅有树立正确的世界观、价值观和事业观,视个人得失如小事,才能做到"心底无私大地宽",才能无私无畏,无懈可击。三是坚持健康的情趣爱好。好的情趣爱好如精神营养,有益身心,利于修养,坏的情趣爱好如精神鸦片,销蚀意志,使人堕落。要为清正之官,就必须坚持正派的政治作风和健康的生活情趣,隔绝腐朽思想,筑牢拒腐防变道德防线,倡导良好社会风尚。

  二、要有健全的机制

  法律是基本准则,机制是长效保障。虽然党中央出台了一系列党员领导干部廉政规范文件,但相关的廉政教育机制、监督机制、职责追究机制仍然难以保障堵漏止腐完全到位。一是教育机制。要着眼于加强廉政教育,把反腐倡廉建设的新要求、廉政新准则宣传落实到每一个党员领导干部身上,定期开展以案释法、观看教育电影、参观廉政图片展等活动从多个角度提醒警示他人,使党员干部做到常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,常除非分之想。二是监督机制。要建立完善、管用、有效的廉政监督机制,要强化党(纪委)监督的核心地位和关键作用,用好企业内部监督的这个制约手段,引导好司法、舆论、人民群众等各类外部监督,在权力运行、行风评议、经济职责审计、民主推荐、换届选举等重大事项中将监督严格执行到位。三是职责追究机制。要落实党风廉政建设"一岗双责"制,切实贯彻廉政新准则要求,使追责工作充分体现从严治党、实事求是、过罚相当、团体领导职责追究和个人领导职责追究相结合的原则,科学降低职责追究制度的弹性,增强追责工作的严肃性和权威性。

  三、要有慎微的意识

  古语有云,"千里之堤,溃于蚁穴","祸福常积于忽微"。据调查,因贪污被处置的党员领导干部中有超过60%的人都是忽微"起家"。一是工作中要慎微。二是生活中要慎微。要重视细节,恪守原则,绝不能因为不是贵重品,就收一点,不是高级餐,就吃一点,不是大错误,就犯一点,不仅仅要在大是大非面前坚持清醒头脑,更要在小事小节上约束住自我,防止罪恶由小变大、积少成多,最终落入腐败的深渊。三是圈子中要慎微。古往今来腐败形式多种多样,但滋生途径无非亲友圈、同事群、老乡会等其他社会网络,所以,在管住自我的同时要管好身边人,要以清正廉明的形象示人,以坚定决然的态度诫人,以善意提醒的方式救人,要严堵隙缝,绝断恶链,避免"被腐败"。

  四、要有正确的态度

  "反腐倡廉是全社会的共同任务,必须广泛动员和凝聚各方面的力气共同奋斗。树立正确的思想观念,拿起道德和法律的武器,重喝反腐高彩,重唱治贪强音,重振民众信心。二是腐败处置要"不手软"。党(纪委)行政监察部门)要强化职能,履职尽责,对举报情景要一查到底,推动真相,对于查实的腐败案件要严厉追责,绝不姑息。既要做到"有过必罚",又要做到"过罚相当",尽量提高腐败案件处理的震慑性,从而起到良好的警示作用。三是社会舆论要"大作为"。要充分发挥电视、电影、报纸、网络的舆论支点作用,经过报道反贪案件、宣传廉政典型等方式从正面引导社会舆论向好趋进,经过通报违纪事例,公布处罚情景等方式从反面推动社会舆论良性发展,使社会舆论成为监督腐败的"天眼",警示腐败的"标语",压制腐败的"重鼎"。

  经过这次学习后,的确感受到自身心境有了变化,觉悟有了提高,思想有了升华,感受到反腐倡廉需要坚定的信仰,健全的机制,慎微的意识和正确的态度,仅有如此,党的执政才会更长久,企业才会更高效,人民群众才会更放心,社会大局才会更和谐、更稳定。

  廉洁教育心得体会(十七):

  中央相继出台的“八项规定”、“六项禁令”引发社会各行业的广泛关注,也深得人民群众的高度赞誉。为了深入贯彻落实党的十八大精神,进一步推进反腐倡廉建设,最高人民法院决定今年1至2月份在全国法院系统开展为期两个月的司法廉洁教育活动,并要求各级法院要以集中开展司法廉洁教育活动为契机,组织广大干警认真学习《人民法院警示教育案例选编》和《法官拒礼、拒请、拒托提示手册》等指定教材,联系自身实际座谈心得体会,不断加强党性锻炼和自我修养,确保始终做到谨慎用权、公正用权、廉洁用权。并要求人民法院干警自觉做到“五慎”:一是“慎独”,不仅仅要主动地把自我行使权力、履行职责、执法办案以及相关的社会活动置于各方的监督之下,并且在无人监督的情景下,也要自觉做到自我约束和自我监督;二是“慎微”,不仅仅要在大是大非的问题上站稳立场,并且要从小处着眼,防微杜渐,做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;三是“慎始”,把好第一次的关口,不该做的事,一次也不去做;四是“慎终”,一辈子都不放弃自我改造,一辈子都要严格要求自我;五是“慎交友”,真正做到从善交友,择廉交友。笔者认为,这是推进法院反腐倡廉建设,强化司法廉洁教育,不断提高干警拒腐防变本事的一项有

  效举措,很有必要,并应始终坚持,常抓不懈。

  因为,法官职业在新形势下已经成为容易滋生腐败的“高危”职业。法官处理每一齐案件,都可能遇到权力、金钱、美色等各方面的诱惑,司法廉洁面临着前所未有的严峻考验。尤其是在当今这个物欲横流、私欲膨胀的时代,我们身边利用手中的权利行一己之便,贪一己之利,或者因为一次宴请、一次娱乐,加上人类的共性——私欲,最终落得身败名裂,倾家荡产,甚至家破人亡的例子比比皆是。我们仅有时刻戒备,加强预防,经常教育,警钟长鸣,才能充分发挥作用、真正做到防患未然。这就要求司法工作人员,一方面要做到以身作则,一身正气,自我从严,清正廉洁。另一方面,要做到管好自我的人,看好自我的门。

  就是严格教育和主动管理好自我的亲朋和身边的工作人员,自觉做到,时时刻刻遵纪守法,事事处处廉洁执法,坚决不去贪赃枉法。同时,也不要去盲目羡慕和嫉妒那些利用职权、玩弄权术、利欲熏心、贪污腐化的不法分子。要相信“莫伸手,伸手必被捉”和“善有善报、恶有恶报,若是不报,时辰不到”,以及“多行不义必自毙”“贼不被捉是次数少”等的古人传言和深刻道理。要懂得“贪欲之心不除,如飞蛾扑火,焚身方休。”这些平淡而深奥的人生哲学和“君子爱财,取之有道”和索取必须合法、要靠诚实的劳动获得,并且不能损害他人、团体和国家的利益以及贪图私欲的危害和树立正确人生观、价值观的重要性。

  廉洁教育心得体会(十八):

  人生应对的诱惑太多,人生难免受不了外界的诱惑,一次又一次地做出不明智的选择,犯下一个又一个不该犯的错误,这也是我们此次学习完廉洁教育后给我的最深刻体会。《永久在路上严于律己做人,清正廉洁做事》中一个个典型的案例耐人省醒,他们以往都是那么风光,是那么的高高在上,有企业老总、有市政府官员等,如今都是阶下囚。在供诉自我问题的时候他们都暴露同一个问题:受不了外界的各种形形色色的诱惑,产生一种侥幸的心理,从而铤而走险,误入歧途,走上了一条不归路,不仅仅断送了自我的大好前程,也摧毁了自我的家庭;损害了企业利益和国家的形象。我们所有的人都要引以为戒,从中吸取教训,端正自我的态度和作风,以廉洁自律、不骄不躁为行为准则,认真做事。

  应对打造世界一流环保企业的宏伟蓝图,廉洁从业作为企业文化的重要组成部分,在其中起着不可替代的作用。第一,廉洁文化的建设、发展和完善能够净化企业发展的人文环境,发挥企业的政治优势,提升企业的品牌和整体形象;第二,企业廉洁文化体现了企业的改革发展方向。廉洁文化能够加强对企业领导人的教育、管理、监督、警示,防止企业领导人员因不廉洁而倒下;第三,廉洁文化体现了文化的独特功能。能够使职工逐步确立廉洁从业的价值取向,将廉洁文化延伸到基层、岗位、家庭,在更大的范围提高廉洁从业的认知水平,营造反腐倡廉的良好氛围。作为一名员工,要想做到廉洁从业,首先得提高自身的思想素质。古语云:“欲治其国者,必齐其家;欲齐其家者,必修其身;身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后平天下”。修身为先,而后方可进行一些管理的事务。所以,有“欲廉洁,先修身”这一论断。仅有经过不断的学习,提高自身的思想境界,才能以此来指导自身的所作所为,不断的消除、克制自我内心的各种非道德欲望,树立正确、进取的世界观、价值观和人生观。

  其次,遵守公司的规章制度,端正职业操守。如果没有一个良好的职业操守,就不能将全部心思放在工作中,做好自我的本职工作,而是想方设法的为自我捞好处,见利就图。异常是一些涉外工作,会经常应对外界的物质诱惑。我们必须时刻牢记公司的规章制度,把握自我的职业道德,才能在实际工作中树立起高度的工作职责感,无论是做什么工作、在什么岗位,都能够竭尽全力、尽职尽责的去做好。避免做出有损家庭和公司的事情。

  以上就是本人的学习完廉洁教育后自我的心得感想,总之提高自身各项素质,自觉严格的约束自我,遵守操守条令、规范职业行为。从我做起,从点滴做起。

  廉洁教育心得体会(十九):

  有人认为是“大人生病小孩吃药”,教育部门指出这是思想道德教育的必然要求。不仅仅是大学和中学,此刻连小学也要开展廉洁教育。省教育厅3月31日转发了教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的通知。

  一度有人说,在学校中开展廉洁教育,是“大人生病小孩吃药”,可是,教育部说,在大中小学全面开展廉洁教育,是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分,是加强青少年思想道德教育的必然要求。

  从通知看,不一样年龄阶段的廉洁教育有不一样的目标和资料,例如,小学的资料是开展纪律教育和做人做事基本道理、礼貌行为习惯养成教育等,中学是中华民族优良传统和中国革命传统教育,开展法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育;大学则是法制和诚信教育,社会公德、职业道德和家庭美德教育。

  开展廉洁教育的方法和途径也依据年龄的不一样而不一样,即对小学生和初中学生,教育部要求多采用形象直观的方法和生动趣味的活动形式,对高中学生和大学生,要以理性思考和辨析为主,采用说理、讨论等形式。

  此外,教育部还要求深入挖掘并整合现。

  作为广大人民教师中的普通一员,回顾自我从任教的那一刻起,时时不忘自我的教师身份,做到明哲修身,教师育人。一向以来,我凡是要求学生做到的,自我必须先做到。用自我的实际行动去潜移默化地影响学生,感动学生。想方设法为学生创设良好的学习氛围,踏踏实实地做教书育人的本职工作。热爱学生是教师职业道德的具体表现,也是教师热爱教育事业的主要标志,更是教师进行教书育人工作的基本要求。

  本学期,我校组织全体教师学习了廉洁文化进学校的有关活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁修身,教师育人又有了更深的认识:

  第一、端正育人心态,廉洁从教

  教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的使命感,提高自我的认知本事,端正教书育人的心态,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有的,因为教师拥有无数学生对我们教师爱的回报。经过学习廉洁文化进学校的有关精神,进一步提高了我们教师的思想政治素质,增强了拒腐防变本事,使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。

  第二、为人师表,廉洁从教

  经过学习廉洁文化进学校的有关精神,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自我要实实在在求学问、认认真真当教师、清清白白干事情,全身心地投入到自我所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  第三、自我约束、廉洁从教

  教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉坚持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

  小孩是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对教师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自我高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自我的完美形象永久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。

  第四、公平公正,关爱小孩

  教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。要明白,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有贝多芬,你的教鞭下有瓦特,你的巴掌下有爱迪生。。。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体此刻对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待小孩的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给小孩做人的道理,相信每一个小孩都是会取得成功的。

  我班上有50多位学生,这些小孩是可爱的,我要爱他们;这些小孩是可敬的,我得欣赏他们;我得帮忙他们。所以,他们思想困惑了,我促膝谈心;学习上遇阻了,我倾力相帮;经济上,家庭上少温暖了,我给以温馨的关怀。这是我的职责,澄清了自我的灵魂,摆正了位置,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰,让人崇敬。

  第五、提高自身素质,廉洁从教

  经过学习廉洁文化进学校的有关精神,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自我敲醒警钟,坚定自我的人生信念:安贫乐教,爱岗敬业。在与时俱进的今日,经过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育,使自身的廉洁自律意识提高。

  经过廉洁文化进学校的学习,身为学校教育者的我们,能够更好地把廉洁精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识,同时,也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以,我们要以教师职业道德规范严格约束自我,在工作中做到廉洁从教,坚持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,坚持教育公正。

  廉洁教育心得体会(二十):

  4月29日上午,我参加了由市纪委组织的市第二期科级领导干部廉政谈话会警示教育活动。经过参观学习和观看警示教育专题片等,让我对如何做人、如何做事有了新的思考,深深感觉到廉洁自律的重要性,今后要严格要求自我,远离腐败,远离犯罪。

  在广华监狱里,我们听取了现行服刑人员的现身说法,参观了监舍,了解了服刑人员的生活,亲眼感受了一些领导干部从人民的功臣蜕变成人民的罪人的过程。身临其境的教育、巨大的反差让我们内心受到强烈的震撼。两名以往是领导干部的罪犯进行了深深地忏悔,介绍了自我走向犯罪的过程,分析了自我犯罪的原因,讲述了自我被法办后对家人的伤害。

  他们原先都是国家机关、国有企业的干部,受党培养多年,以往是踌躇满志,工作出色,受人尊敬,深受领导和同志们的信任而被委以重任,却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步。从过去的风光无限到如今变成人人所不齿的罪犯,他们辜负了领导和同事的信任,也让自我陷入了泥潭。对家庭、对社会造成了危害,同时还要应对漫长的刑期。

  他们此刻虽后悔不已,但过去的奋力都被自我错误的行为所毁掉。自我犯下的错误只能由自我来承担职责。现实的案例,警示着每一个参观者。谁放松要求,谁就会被侵蚀,谁就会一步一步地走向犯罪的深渊。

  听完两人的忏悔后,工作人员还组织大家观看了警示教育录像片和图片展。走进监狱的大门,应对高墙电网,心境感到压抑了许多。高墙隔开的是自由,是一片美丽的蓝天;电网拦住的是一颗颗已经失去自由的心,是被禁锢的身体。这就是社会的另一层面,这就是失去了自由的人们的生活。狱中大部分都是重刑犯,他们都因为触犯了法律而在监狱服刑。讲解员经过图片的形式向每一个参观者仔细的介绍这些因腐败而落马的罪犯,讲述了他们怎样一步步地走向犯罪的经过,以及发自内心的悔恨和渴望自由的内心表白。

  手莫伸,伸手必被捉。经过实地参观监狱和经过听取现行服刑人员现身说法,对我们的震撼力、对心灵的触及深度,是其他形式的学习所难以到达的,教育效果更能够深入人心、经久不忘。腐败危害大,反腐防腐必须常抓不懈。

  作为一名党员干部,必须要树立正确的人生观、价值观和权力观,要有坚强的党性,私欲的膨胀最终只会使其失去一切。很多人的腐化堕落都是逐渐构成的,开始时都具有原则,不贪不骄,不拿不该拿的东西,不做不该做的事,但当一些人为了自我个人的利益,投其所好,不断攻击之下,便逐渐丧失了辨别本事,从小恩小惠开始,放弃了警惕性,也曾存在这侥幸心理,认为偶尔的小事没关系,只要对方不说就没事。实际上这只是安慰自我罢了,要明白除了亲人之外没有人会真的帮你。

  要知足常乐,甘于平淡,乐于奉献。在市场经济大潮中,党员干部,异常是领导干部,决不可贪图财富,决不可贪图享受,不能向“钱”看,不能搞“攀比”,要甘于清贫,甘于平淡,才能不迷失方向,不犯这样那样的错误,在履行岗位职责和权利时,才能真正做到廉洁奉公,才能做到上不愧对党和国家,下部愧对黎民百姓。不能因一时私心起,借职务之便打点“擦边球”,捞点好处,结果“偷鸡不成反蚀一把米”,赔了钱财,获了重刑,害了家庭。无论在任何时候,在原则问题上,决不能给自我“开口子”必须态度鲜明。

  活生生的反面事例,给每个参观者上了一堂警示教育课。官员和罪犯之间没有不可逾越的鸿沟,有时只是一念之差而已。每一位共-产-党员都要引以为戒,在工作和学习中,时

  刻坚持先进性,发挥共-产-党员的先锋模范作用,以良好的精神状态和模范行动来体现共-产-党人的良好形象。唯有如此,才不会愧对党的悉心培育,才不会愧对人民的真诚期待。

  参观学习对我们有深刻的警示作用,我们应当时刻牢记自我的身份,提醒自我,约束自我。必须要把为人民服务、无私奉献和自我的工作结合起来,扎扎实实低做好工作。服刑人员的报告流露出的真情实感,更使大家感受到要时刻坚持警醒的头脑,任何时候都不能放松对自我的要求,要从每一件小事做起,发挥党员带头作用。必须要珍惜党和人民赋予的权力,进一步鉴定党性,做到情为民所系,利为民所谋,立足本职岗位,奋力工作,为构建和谐社会贡献力气。

  廉洁教育心得体会(二十一):

  廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产,应当发扬光大。自古以来,我国就有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”之说。廉洁文化进学校就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化,在学生的课堂里应当有它一席之地,我校在开展廉洁文化进学校活动中取得了必须的效果。

  廉洁文化进学校是加强学生鉴别本事的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能天然在学生的头脑中产生的,很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻,腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变,同时,还出现了一些案件多发的新领域,反腐倡廉建设还面临着许多新情景、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性,那就必须从长计议,综合治理,从基础抓起,包括对学生进行廉洁文化的宣传教育,在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识,不断提高他们鉴别是非的本事。

  此刻社会上有一种比较矛盾的思想意识,一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝,另一方面又笑贫不笑奢,有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能,更为严重的是,在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香,甚至受孤立,构成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素,而是一些学生家长的房子、车子和票子,到底这些东西是勤劳致富得到的,还是贪污受贿弄来的,他们不得而知,也不想明白。无形之中混淆了正确与错误之分,正义和邪恶之分,这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的小孩,他们的回答很可能令您惊讶!

  虽然说廉洁文化进学校是远水救不了火,可是起码能够做到以下几点,首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识,分清是非,增强辨别本事。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人,难道这也是一件坏事吗再次是待他们长大成人后清正廉洁,学会做人,成为社会、家庭的有用人才。

  廉洁教育心得体会(二十二):

  近段时间,供电局给我们每位教师免费发了一本《廉洁教育读本》,号召我们每位教师都要认真看一看,然后写一篇心得体会。我利用周末休息时间认真阅读完了这本书,有了很深的感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节俭、正直无私、自律自强的民族;“敬廉崇洁,诚实守信”一向是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等,好像在人们的思维定势中一向认为“廉洁”只是一种“官德”,其实它是我们每个中国公民的美德。

  本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和梦想”这五个方面的小故事,书中一个个令人感动和让人佩服的故事,让我深受启发,不禁联想到了自我。什么是我们的立身之本——廉洁从教。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。从事教师这一职业,就要求我们具有更高的道德情操,因为我们肩负着培养祖国下一代的重任,我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。我们不仅仅要用广博的学识,授业解惑,并且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模;在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,更要做出表率。廉洁从教首先要为人师表。

  工作中,时时刻刻提醒自我以身作则、率先垂范,真正做到“其身正,不令则行。”廉洁从教还要坚守高尚情操,淡泊名利,不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁,贪欲多,就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业,就选择了清平的生活。教师清正廉明是“育人”的品德基础,要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业、乐于奉献。仅有静下心来教书,才能潜下心来育人。作为“人类灵魂的工程师”,我们必须要廉洁从教,从小事做起,从自我做起,做一个廉洁奉公的教育工作者。

  廉洁教育心得体会(二十三):

  以勤俭为本,爱惜一布一饭,这是人生道德启蒙教育的一部分。中国古代的家教崇尚勤劳俭朴,认为“顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。”人从简朴走入奢侈容易,从奢侈回到简朴则很难。历史上,很多古人留下过家训。他们并非穷得揭不开锅才大谈简朴,而是清楚的明白很多事“成于俭约、败于奢靡”,把简朴廉洁当作人生中一种美德。

  这些道理既不深奥,更不新鲜,可如今许多人似乎知之甚少。此刻有的人挂在嘴边的话是:“就这么个小孩,钱不花在他身上给谁花?”那些自我含辛茹苦、并没有太多钱的父母也这样认为:“我们小时候够苦了,让我们的小孩再浪费些也不算过份。”正因为有这样的思想指导他们的家教实践,有不少家庭的教育失败了。这样也就会有十几岁的小学生发脾气撕百元人民币以示威;高等学府的“骄子”多买几两米饭用作洗碗的“抹布”。而受过教育的古人都是懂得“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。把让小孩常常得到享乐的体验当作一种“重要职责”。其实这样下去,小孩长大以后,往往心理素质、承受本事、意志力都会比较差,人生的苦头在后面。

  古代家教不仅仅崇尚勤俭,异常注重正直廉洁的教育,讲求“清白传家”。《汉书疏广传》记载,疏广告老还乡时,带回不少皇帝和太子赐赠的黄金。他用这笔钱每日宴请乡里亲友,当钱快花完时,疏广的子孙便私下托人劝疏广留点钱为子孙置些田产。疏广听了说,我不是不研究子孙后代,我想他们如果能够辛勤耕作,家中原有的田产是能够维持一般人的生活水平的,此刻如果再多给他们钱财,岂不是教他们怠情吗?在“开眼看世界第一人”林则徐的词旁有一副对联:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”这些事例都告诉我们,真正为子孙、自我的长远利益着想,就应当喻之以义,遣之以义,而不遗之以利。

  做一个廉洁的人,要坚信天上不会无缘无故掉块馅饼下来,不论每个人的出身是什么,只要肯踏踏实实的奋力,都能够开垦一片沃野千里的天地!

  做一个廉洁的人,要坚信不管将来的生活有多艰苦,必须要凭著自我的奋力,不靠关系、不走后门,坦坦荡荡的做事,光明正大的成功!

  做一个廉洁的人,要坚信在每个人的人生中,不可能每个人都有从事行政或当官的机会,然而,要是你能够做,就应当尽心尽力地将它做好,为自我的本分负责,要是没有到达这样的要求,那不如下台算了。

  做一个廉洁的人,要坚信教书育人是十分重要的,教导别人成为社会上一个有用的人才,是极为严肃又怠慢不得的。

  做一个廉洁的人,要坚信名利乃身外之物,是带不走的,人来时一身空,走时还是一身空。可是在世间的迷中,一些人受名利驱使,往往认为钻营求取就会得到益处,却没有想过人生祸福皆有因缘,一切都在天理的安排之中。而妄心贪念侥幸的希求,不仅仅毫无益处,还会给自我造下罪业,所以而折福,到头来随业流转,不得自主。何不认真体会古人所说的“取之有道,得之有命”、“一切福田,不离方寸”的道理呢?人们经过勤劳付出所得,也只是得到了本分中应有的,没有一丝额外的;若是不勤劳,则连本分中所有的都会失去。其它事情也是一样。唯有行善能够增加福报,你应当多做善事啊!自古以来有道德的人,都不会为金钱名利所动。恪守职分,修德向善,不仅仅能够戒除各种私欲贪念,坚持清净的心境,并且能够使福报更加久远。而执著名利,只会给自我增加苦报和罪业。因为人生在世,返本归真才是做人的真正目的,道德和良知才是人生命本质中最完美的东西,是人生命中最重要的!

  那就志做一个廉洁的人吧!

  廉洁教育心得体会(二十四):

  经过学习贪污受贿犯罪案例,我深深的认识到,无论做什么工作都要用党员的标准严格要求自我,党和人民的利益高于一切,坚持党的群众路线,全心全意为人民服务在工作中要爱岗敬业,埋头苦干,不管是生活中还是工作上,不管是于自我还是于家人,定期理解廉政教育,时刻坚持清正之气,就是一面"护心镜",一套"清心决",一颗"救心丸"。结合实际,我谈几点体会。

  一、要有坚定的信仰

  作为一名企业干部,必须要有梦想有信念,这样才会朝着目标坚定向前,才会不偏离正道,不误入歧途,不迷失自我。一是坚定跟党走。党是我们的领导者,为实现共产主义伟大事业是我们每个党员领导干部奋斗终身的目标,党对我们提出了严禁的廉政要求,必须认认真真贯彻,实实在在执行,彻彻底底落实。二是建立正确的人生观。人生中总有顺境和逆境,总会受到私欲、名利的困扰,仅有树立正确的世界观、价值观和事业观,视个人得失如小事,才能做到"心底无私大地宽",才能无私无畏,无懈可击。三是坚持健康的情趣爱好。好的情趣爱好如精神营养,有益身心,利于修养,坏的情趣爱好如精神鸦片,销蚀意志,使人堕落。要为清正之官,就必须坚持正派的政治作风和健康的生活情趣,隔绝腐朽思想,筑牢拒腐防变道德防线,倡导良好社会风尚。

  二、要有健全的机制

  法律是基本准则,机制是长效保障。虽然党中央出台了一系列党员领导干部廉政规范文件,但相关的廉政教育机制、监督机制、职责追究机制仍然难以保障堵漏止腐完全到位。一是教育机制。要着眼于加强廉政教育,把反腐倡廉建设的新要求、廉政新准则宣传落实到每一个党员领导干部身上,定期开展以案释法、观看教育电影、参观廉政图片展等活动从多个角度提醒警示他人,使党员干部做到常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,常除非分之想。二是监督机制。要建立完善、管用、有效的廉政监督机制,要强化党(纪委)监督的核心地位和关键作用,用好企业内部监督的这个制约手段,引导好司法、舆论、人民群众等各类外部监督,在权力运行、行风评议、经济职责审计、民主推荐、换届选举等重大事项中将监督严格执行到位。三是职责追究机制。要落实党风廉政建设"一岗双责"制,切实贯彻廉政新准则要求,使追责工作充分体现从严治党、实事求是、过罚相当、团体领导职责追究和个人领导职责追究相结合的原则,科学降低职责追究制度的弹性,增强追责工作的严肃性和权威性。

  三、要有慎微的意识

  古语有云,"千里之堤,溃于蚁穴","祸福常积于忽微"。据调查,因贪污被处置的党员领导干部中有超过60%的人都是忽微"起家"。一是工作中要慎微。二是生活中要慎微。要重视细节,恪守原则,绝不能因为不是贵重品,就收一点,不是高级餐,就吃一点,不是大错误,就犯一点,不仅仅要在大是大非面前坚持清醒头脑,更要在小事小节上约束住自我,防止罪恶由小变大、积少成多,最终落入腐败的深渊。三是圈子中要慎微。古往今来腐败形式多种多样,但滋生途径无非亲友圈、同事群、老乡会等其他社会网络,所以,在管住自我的同时要管好身边人,要以清正廉明的形象示人,以坚定决然的态度诫人,以善意提醒的方式救人,要严堵隙缝,绝断恶链,避免"被腐败"。

  四、要有正确的态度

  "反腐倡廉是全社会的共同任务,必须广泛动员和凝聚各方面的力气共同奋斗。树立正确的思想观念,拿起道德和法律的武器,重喝反腐高彩,重唱治贪强音,重振民众信心。二是腐败处置要"不手软"。党(纪委)行政监察部门)要强化职能,履职尽责,对举报情景要一查到底,推动真相,对于查实的腐败案件要严厉追责,绝不姑息。既要做到"有过必罚",又要做到"过罚相当",尽量提高腐败案件处理的震慑性,从而起到良好的警示作用。三是社会舆论要"大作为"。要充分发挥电视、电影、报纸、网络的舆论支点作用,经过报道反贪案件、宣传廉政典型等方式从正面引导社会舆论向好趋进,经过通报违纪事例,公布处罚情景等方式从反面推动社会舆论良性发展,使社会舆论成为监督腐败的"天眼",警示腐败的"标语",压制腐败的"重鼎"。

  经过这次学习后,的确感受到自身心境有了变化,觉悟有了提高,思想有了升华,感受到反腐倡廉需要坚定的信仰,健全的机制,慎微的意识和正确的态度,仅有如此,党的执政才会更长久,企业才会更高效,人民群众才会更放心,社会大局才会更和谐、更稳定。

  廉洁教育心得体会(二十五):

  中央相继出台的“八项规定”、“六项禁令”引发社会各行业的广泛关注,也深得人民群众的高度赞誉。为了深入贯彻落实党的十八大精神,进一步推进反腐倡廉建设,最高人民法院决定今年1至2月份在全国法院系统开展为期两个月的司法廉洁教育活动,并要求各级法院要以集中开展司法廉洁教育活动为契机,组织广大干警认真学习《人民法院警示教育案例选编》和《法官拒礼、拒请、拒托提示手册》等指定教材,联系自身实际座谈心得体会,不断加强党性锻炼和自我修养,确保始终做到谨慎用权、公正用权、廉洁用权。并要求人民法院干警自觉做到“五慎”:一是“慎独”,不仅仅要主动地把自我行使权力、履行职责、执法办案以及相关的社会活动置于各方的监督之下,并且在无人监督的情景下,也要自觉做到自我约束和自我监督;二是“慎微”,不仅仅要在大是大非的问题上站稳立场,并且要从小处着眼,防微杜渐,做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;三是“慎始”,把好第一次的关口,不该做的事,一次也不去做;四是“慎终”,一辈子都不放弃自我改造,一辈子都要严格要求自我;五是“慎交友”,真正做到从善交友,择廉交友。笔者认为,这是推进法院反腐倡廉建设,强化司法廉洁教育,不断提高干警拒腐防变本事的一项有效举

  措,很有必要,并应始终坚持,常抓不懈。

  因为,法官职业在新形势下已经成为容易滋生腐败的“高危”职业。法官处理每一齐案件,都可能遇到权力、金钱、美色等各方面的诱惑,司法廉洁面临着前所未有的严峻考验。尤其是在当今这个物欲横流、私欲膨胀的时代,我们身边利用手中的权利行一己之便,贪一己之利,或者因为一次宴请、一次娱乐,加上人类的共性——私欲,最终落得身败名裂,倾家荡产,甚至家破人亡的例子比比皆是。我们仅有时刻戒备,加强预防,经常教育,警钟长鸣,才能充分发挥作用、真正做到防患未然。这就要求司法工作人员,一方面要做到以身作则,一身正气,自我从严,清正廉洁。另一方面,要做到管好自我的人,看好自我的门。就是严格教育和主动管理好自我的亲朋和身边的工作人员,自觉做到,时时刻刻遵纪守法,事事处处廉洁执法,坚决不去贪赃枉法。同时,也不要去盲目羡慕和嫉妒那些利用职权、玩弄权术、利欲熏心、贪污腐化的不法分子。

  要相信“莫伸手,伸手必被捉”和“善有善报、恶有恶报,若是不报,时辰不到”,以及“多行不义必自毙”“贼不被捉是次数少”等的古人传言和深刻道理。要懂得“贪欲之心不除,如飞蛾扑火,焚身方休。”这些平淡而深奥的人生哲学和“君子爱财,取之有道”和索取必须合法、要靠诚实的劳动获得,并且不能损害他人、团体和国家的利益以及贪图私欲的危害和树立正确人生观、价值观的重要性。

  廉洁教育心得体会(二十六):

  党员干部要廉洁自律,是我们党历来就坚守的铮铮誓言。国家的繁荣、社会经济的发展离不开风清气正的发展环境,实现学校又好又快发展也需要营造廉洁勤政、廉洁从教的风清气正氛围,而新的《廉政准则》恰好为我们供给了坚强纪律保证。作为一名学校领导,身处热点敏感职位,仅有更加严格要求自我,严格执行廉政建设的各项规定,坚持做到秉公用权,廉洁勤政,才能确保工作平稳、健康、顺利进行。

  一、廉洁勤政,领导干部必须信念坚定,加强学习。

  我们仅有不断加强思想道德修养,坚持自重、自省、自警、自励,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心,用理性控制私欲,才能自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,真正做到秉公用权、廉洁从政。学校的工作是一项服务性强、强度高的工作,我们要站在讲政治的高度,把学习作为一种职责,一种意识,经过相关学习来树立秉公用权廉洁从政的梦想信念,提升服务效率,当今时代,随着城市化建设的不断深入,新情景、新知识、新观念不断涌现,如果不加强学习、不注重学习、不善于学习,就要被这个时代所淘汰。当然,作为党的干部,我们更应把学习作为提高本事素质、推进事业发展的根本之道。

  二、廉洁勤政,领导干部必须要严于律己,身体力行,率先垂范,起模范带头作用,成为广大师生的一面旗帜。

  在党风廉政建设工作中,党员干部异常是领导干部是决定的因素。作为学校领导干部,就要襟怀坦白,光明磊落,一身正气。就要严于律己,身体力行,率先垂范,起好模范带头作用。经过自我的模范行动,做到一级抓一级,一级带一级,处处有成效。(范文网)要时刻把人民的利益放在心上,要时刻坚持艰苦奋斗的作风,做到自重、自省、自警、自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳工作,清清白白做官。任何时候、任何条件下,都能安得下心,守得住身,做到慎独、慎欲、慎权、慎微,增强拒腐防变的本事,成为广大师生面前的一面旗帜。

  三、廉洁勤政,领导干部必须加强监督,理解监督。

  虚心地、真诚地理解监督和批评,是党性原则的重大问题,是增强免疫力的内在力气,是抵御各种诱惑,坚持秉公用权,廉洁从政的重要保证。秉公用权、廉洁从政,自觉理解党组织和群众的监督,不是对党的事业负责、对自我负责的表现。所以,在工作过程中,我要坚持阳光操作,做到政策公开、办事流程公开、办事公正,规范运行,有效防止暗箱操作,仅有这样,才能真正树立起秉公用权、廉洁从政的良好风气,成为让组织放心、让群众满意的领导干部。

  总之,作为一名教育工作者,我要根据《廉政准则》的要求加强自我约束,作为校长,我还要严格要求自我,做到遵守纪律不动摇,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。作为领导干部,我的肩上担负着上级领导的重托和学校全体教职工的期望,仅有牢记党的宗旨,加强学习,团结干事,才能筑牢拒腐防变的思想防线,才能团结和带领广大教职工共同谱写宗王小学教育事业灿烂辉煌的新篇章。

  廉洁教育心得体会(二十七):

  人生应对的诱惑太多,人生难免受不了外界的诱惑,一次又一次地做出不明智的选择,犯下一个又一个不该犯的错误,这也是我们此次学习完廉洁教育后给我的最深刻体会。《永久在路上严于律己做人,清正廉洁做事》中一个个典型的案例耐人省醒,他们以往都是那么风光,是那么的高高在上,有企业老总、有市政府官员等,如今都是阶下囚。在供诉自我问题的时候他们都暴露同一个问题:受不了外界的各种形形色色的诱惑,产生一种侥幸的心理,从而铤而走险,误入歧途,走上了一条不归路,不仅仅断送了自我的大好前程,也摧毁了自我的家庭;损害了企业利益和国家的形象。我们所有的人都要引以为戒,从中吸取教训,端正自我的态度和作风,以廉洁自律、不骄不躁为行为准则,认真做事。

  应对打造世界一流环保企业的宏伟蓝图,廉洁从业作为企业文化的重要组成部分,在其中起着不可替代的作用。第一,廉洁文化的建设、发展和完善能够净化企业发展的人文环境,发挥企业的政治优势,提升企业的品牌和整体形象;第二,企业廉洁文化体现了企业的改革发展方向。廉洁文化能够加强对企业领导人的教育、管理、监督、警示,防止企业领导人员因不廉洁而倒下;第三,廉洁文化体现了文化的独特功能。能够使职工逐步确立廉洁从业的价值取向,将廉洁文化延伸到基层、岗位、家庭,在更大的范围提高廉洁从业的认知水平,营造反腐倡廉的良好氛围。作为一名员工,要想做到廉洁从业,首先得提高自身的思想素质。古语云:“欲治其国者,必齐其家;欲齐其家者,必修其身;身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后平天下”。修身为先,而后方可进行一些管理的事务。所以,有“欲廉洁,先修身”这一论断。仅有经过不断的学习,提高自身的思想境界,才能以此来指导自身的所作所为,不断的消除、克制自我内心的各种非道德欲望,树立正确、进取的世界观、价值观和人生观。

  其次,遵守公司的规章制度,端正职业操守。如果没有一个良好的职业操守,就不能将全部心思放在工作中,做好自我的本职工作,而是想方设法的为自我捞好处,见利就图。异常是一些涉外工作,会经常应对外界的物质诱惑。我们必须时刻牢记公司的规章制度,把握自我的职业道德,才能在实际工作中树立起高度的工作职责感,无论是做什么工作、在什么岗位,都能够竭尽全力、尽职尽责的去做好。避免做出有损家庭和公司的事情。

  以上就是本人的学习完廉洁教育后自我的心得感想,总之提高自身各项素质,自觉严格的约束自我,遵守操守条令、规范职业行为。从我做起,从点滴做起。

  廉洁教育心得体会(二十八):

  反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的构成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。

  古代有许多的廉洁官员,比如杨震:《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事,在夜深人静之时,在没有第三者明白的情景下,杨震作为王密的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代师表。故事虽小,其教育意义却不小。一个人,从小到大,为民为官,白天黑夜,有人无人,都能严以律己,不贪不占,拒礼拒贿,其人品之高尚,其道德之规范,有口皆碑。

  杨震高尚的行为表此刻:他为官,严于律己,不贪不占,他在没有第三者明白的情景下,坚决拒收重金,其品德之高尚,堪称楷模。杨震做官清正廉明,从来不肯私下接见任何人,就是家里的人,也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外,一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用,出门的时候,也叫他们步行,不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉,做了大官,家里还是那样的清苦,就劝他添置产业。他却说:“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’,拿这个当作遗产,不是很丰厚吗?”由此,“清白传家”的美誉传诵至今。

  廉洁,说起来容易,做起来也不难;可是真正拒绝别人的贿赂,还是需要一点境界的。

  廉洁教育心得体会(二十九):

  抓作风保廉洁塑形象教育活动心得体会经过开展“抓作风、保廉洁、树形象”学习教育活动,我觉得信用社的管理人员是目前信用社发展的重要因素,信用社管理人员应从以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍贵的人力资源是真正的管理者,最稀缺的精神资源是创新精神。信用社在一个县的位置实属本县最大的企业,管好这个企业,使之能够健康持久地发展下去,最关键的是要有一支过硬的管理经营班子。我经过这几年的摸索,觉得信用社的管理经营者的基本素质主要有三条。一是有思想境界。没有思想的人当不了经营管理者。何谓有思想,是指认识规律,把握趋势,对问题有独到的见解。不能做违背规律的事,能够适应规律,按规律的要求去想问题、办事情。对事物的发展趋势,对大势要能够把握,要把信用社放到社会大市场来思考,信用社主任要把思维与市、县的市场接轨,否则就看不清方位,把握不了方向。社会发展我发展,这是很辩证的东西,离开社会发展去谈信用社发展是无源之水,无本之木。

  二是有胆略。要敢于应对现实,敢于剖析本单位和本人。即要敢于正视信用社现实,无胆无识就做不了管理者。有胆,是指大胆,而不是胆大。胆量大,意味着采取行动前对问题做到心中有数,对问题的成败结果成竹在胸,知其然更知其所以然;其次是有见识,即有远见卓识,真知灼见,有创新的意识,超前的意识,能以人照照,使人昭昭。

  三是有魄力。没有魄力当不了管理者,所谓魄力,主要表现为确定力,处置本事和应变本事。确定本事不强,要误大事;处置本事不强,优柔寡断,当断不断,要坐失良机;应变本事不强,“船大难调头”,效率低下,也要被市场淘汰。

  信用社管理人员除当好一名企业家外,同时要学会当一名“政治家、军事家、社会活动家”。即具有很强的凝聚力—能统一分歧的意愿,集聚分散的力气;很强的向心力—能团结各种力气;很强的号召力—能表达共同的愿望,代表共同的利益。很强的指挥本事—能统帅一支有素质的队伍,使之勇往直前。

  在政治家风度上基本素质也有三条:

  一是要有宽扩的胸襟。胸襟开扩,才能纳百川,容大海;能听不一样意见,异常是反对意见、批评意见;能用各种人才,异常是那些以往反对过自我且被实践证明反对错了的人,但确实是人才的人,这才是政治家。搞小圈子,拉山头,绝对不是政治家,对人都应公平,不能厚此薄彼。

  二是要有高风亮节。政治家的风度在什么地方?首先要有大局意识,全局观念,想问题办事情不能只顾自我所管部门的利益,决不能只顾小集团的利益。作为一个领导班子成员,必须从大局研究问题。一件事情能不能办,办了之后有什么影响,不能只从自我社的利益出发。其次是大事不糊涂,小事不计较。在原则问题上不糊涂,能为大局利益放弃局部利益,牺牲个人利益,为长远利益而放弃短期利益。

  三是着眼长远。俗话说,站得高才能看得远。鼠目寸光,肯定不是一个政治家。要高瞻远瞩,高屋建岭,未雨绸缪,要有战略眼光,既要把握大势,掌握全局,又要见微知著,明察秋毫。信用社管理人员要有军事家的谋略要从两方面着力。

  一是要有战略头脑,要走三看四想五,市场竞争就是战争,它是一个系统战役,不是一个小的战斗,所谓战略眼光就是把握大局,放得开,收得拢。我们信用社的战略就是要保证这三句话的实现;放得出收得回有效益。

  二是令行禁止,科学决策就是命令,有了命令必须尽快在时点内执行,不让办的事,或看到命令有误(决策失误)要即刻能止住,以避免更大的损失。

  信用社管理人员要成为复合型人。

  一是真诚待人,讲信用,说话算话。二是要尊重人,尊重事实,按客观规律先替别人想再替自我想。三是要有很多与人交道的知识,上知政策,下知地情,了解各行各业的基本情景,即使是很不起眼的行业,了解别的行业,就是尊重别人。

  当然信用社上下的协调,左右的配合也十分重要,信用社是一个团队,也是一所学校,是一个企业,也是一个战斗集团,分散的单个作战多,集中作战少,就需要我们信用社管理人员上能为联社分忧,下能为职工作表率,团结奋斗,共同为信合事业的发展做贡献。

  廉洁教育心得体会(三十):

  近段时间,经过开展廉洁司法集中教育活动,使我充分认识到廉洁司法教育活动,对于法官防止腐败;树立良好形象,促进政法事业健康发展所具有的重大意义。

  一、要树立正确对待奉献和索取的价值观。法官应树立为社会作贡献的贡献观,树立思想言行合科道德标准的道德观,不索取非法式,违背道德的利益;不索取损害人民群众利益的物;不收不义之财。

  二、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁法官在个人追求上总是以个人价值为核心,追求个人需要利益的满足,而置社会人民群众利益于不顾,颠倒了个人和社会关系,不顾最广大人民的根本利益。在廉洁司法教育活动中,加强法官社会价值导向,团体主义价值导向,才能抑制和克服法官不廉洁现象的产生。

  三、要树立真正的快乐是健康的精神需要,合理的物质需要的满足有机联系的快乐观。法官单纯追求物质快乐会使人变得斤斤计较,甚至于千方百计谋取私利,损害他人的健康与快乐,单纯谈精神快乐也是不合实际的,仅有做到精神与物质的统一,才能创造出真正的快乐,使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。一个真正承担起秉公办案神圣职责的法官就必须用法官的职业道德规范,严格约束自我,在工作中坚持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,坚持办案公正,理解监督,增强廉洁司法意识。经过这次的学习,使我清醒的看到,我们年轻人要真正树立正确的心态,永葆人生本色,决不是一朝一夕就能完成的。

  有幸的是,全党全局都在奋力建设一个良好的廉政环境,抑制腐败的滋生,对我们年轻人来说,这无疑是一方良土,助我们健康长大。我们应当培养和发扬艰苦奋斗精神,不追求高消费,提高自控本事,能抵御外面不良风气的侵袭,经受的诱惑,耐得住寂寞。作为一名法院审判员,为了自我个人与祖国的发展更应培养自我艰苦奋斗的精神,凡事不急功近利、不追求功利,不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处,不为了一己私利而玷污法律这片神圣的净土,时时刻刻提高自我的自控本事,为社会公平正义站好最终一道防线,真正实现司法为民、司法公正。

  廉洁教育心得体会(三十一):

  当今社会,教师,这个古老而又神圣的职业愈来愈受到全社会的重视。其实,作为人类灵魂工程师的教师,不仅仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,引导学生在知识的海洋里遨游,并且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生,使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。所以,在当前的社会形势之下,“弘德育人廉洁从教”理应成为我们每位教师都要遵守的职业道德和高尚情操。

  身为一名党员教师,想要在平时的教学生活中真正做到“弘德育人廉洁从教”,我认为在平时的生活和工作中更应当严格要求自我,务必做到如下几点:

  首先,专攻术业,严谨治学。

  站在了这三尺讲台之上,我们就应当要将学生装进心中。肩扛“传道授业解惑”的大任,我们就应当要把自我的本职工作做好。我们要做到认真备课、精心设计教学预案,认真上课,认真批改作业,辅导学生并帮忙学生树立终身学习的思想。在教学过程中,力求做到与时俱进,不断更新知识,更新观念,增强创新意识,奋力掌握现代教育方法和教育手段,提高自身教书育人的本事和水平。

  其次,以身作则,为人师表。

  “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,在小学阶段,学生除了向书本学习之外,主要还是向教师学习。在他们的心目中,教师的话就是真理,教师的言行就是道德标准,教师的榜样作用十分重要,正所谓“身教重于言教”。所以,身为一名一线的教师应十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。作为一名人民教师,必须在市场经济的环境下,洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,高度自尊、自重、自强不息,严于律已,分清是非善恶,在社会这个大染缸中要坚持廉洁自律,坚持高尚情操,自我约束,自我调控,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,永葆行为的端正廉洁,给学生做一个表率。

  最终,洁身自好,廉洁从教。

  教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,做到洁身自好,自觉坚持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们要尊重家长,主动与家长沟通联系,定期家访,认真听取家长能够的意见和提议,不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。坚决不搞有偿家教。

  教师,一个普通而又伟大的职业。作为教师,我将时时刻刻提醒自我以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人,奋力修养身心,提高自我的学识水平,关心学生的可持续发展。我将立志做一名“弘德育人廉洁从教”的好教师。

  廉洁教育心得体会(三十二):

  反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的构成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。

  古代有许多的廉洁官员,比如杨震:《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事,在夜深人静之时,在没有第三者明白的情景下,杨震作为王密的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代师表。故事虽小,其教育意义却不小。一个人,从小到大,为民为官,白天黑夜,有人无人,都能严以律己,不贪不占,拒礼拒贿,其人品之高尚,其道德之规范,有口皆碑。

  杨震高尚的行为表此刻:他为官,严于律己,不贪不占,他在没有第三者明白的情景下,坚决拒收重金,其品德之高尚,堪称楷模。杨震做官清正廉明,从来不肯私下接见任何人,就是家里的人,也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外,一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用,出门的时候,也叫他们步行,不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉,做了大官,家里还是那样的清苦,就劝他添置产业。他却说:“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’,拿这个当作遗产,不是很丰厚吗?”由此,“清白传家”的美誉传诵至今。

  廉洁,说起来容易,做起来也不难;可是真正拒绝别人的贿赂,还是需要一点境界的。

  廉洁教育心得体会(三十三):

  廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产,应当发扬光大。自古以来,我国就有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”之说。廉洁文化进学校就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化,在学生的课堂里应当有它一席之地,我校在开展廉洁文化进学校活动中取得了必须的效果.

  廉洁文化进学校是加强学生鉴别本事的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能天然在学生的头脑中产生的,很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻,腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变,同时,还出现了一些案件多发的新领域,反腐倡廉建设还面临着许多新情景、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性,那就必须从长计议,综合治理,从基础抓起,包括对学生进行廉洁文化的宣传教育,在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识,不断提高他们鉴别是非的本事。

  此刻社会上有一种比较矛盾的思想意识,一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝,另一方面又笑贫不笑奢,有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能,更为严重的是,在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香,甚至受孤立,构成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素,而是一些学生家长的房子、车子和票子,到底这些东西是勤劳致富得到的,还是贪污受贿弄来的,他们不得而知,也不想明白。无形之中混淆了正确与错误之分,正义和邪恶之分,这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的小孩,他们的回答很可能令您惊讶!

  虽然说廉洁文化进学校是远水救不了火,可是起码能够做到以下几点,首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识,分清是非,增强辨别本事。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人,难道这也是一件坏事吗再次是待他们长大成人后清正廉洁,学会做人,成为社会、家庭的有用人才。

  廉洁教育心得体会(三十四):

  近段时间,供电局给我们每位教师免费发了一本《廉洁教育读本》,号召我们每位教师都要认真看一看,然后写一篇心得体会。我利用周末休息时间认真阅读完了这本书,有了很深的感悟。中华民族是一个诚实守信、勤俭节俭、正直无私、自律自强的民族;“敬廉崇洁,诚实守信”一向是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等,好像在人们的思维定势中一向认为“廉洁”只是一种“官德”,其实它是我们每个中国公民的美德。

  本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正气和梦想”这五个方面的小故事,书中一个个令人感动和让人佩服的故事,让我深受启发,不禁联想到了自我。什么是我们的立身之本——廉洁从教。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。从事教师这一职业,就要求我们具有更高的道德情操,因为我们肩负着培养祖国下一代的重任,我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。我们不仅仅要用广博的学识,授业解惑,并且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模;在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,更要做出表率。廉洁从教首先要为人师表。

  工作中,时时刻刻提醒自我以身作则、率先垂范,真正做到“其身正,不令则行。”廉洁从教还要坚守高尚情操,淡泊名利,不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁,贪欲多,就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业,就选择了清平的生活。教师清正廉明是“育人”的品德基础,要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业、乐于奉献。仅有静下心来教书,才能潜下心来育人。作为“人类灵魂的工程师”,我们必须要廉洁从教,从小事做起,从自我做起,做一个廉洁奉公的教育工作者。

  廉洁教育心得体会(三十五):

  中央相继出台的“八项规定”、“六项禁令”引发社会各行业的广泛关注,也深得人民群众的高度赞誉。为了深入贯彻落实党的十八大精神,进一步推进反腐倡廉建设,最高人民法院决定今年1至2月份在全国法院系统开展为期两个月的司法廉洁教育活动,并要求各级法院要以集中开展司法廉洁教育活动为契机,组织广大干警认真学习《人民法院警示教育案例选编》和《法官拒礼、拒请、拒托

  提示手册》等指定教材,联系自身实际座谈心得体会,不断加强党性锻炼和自我修养,确保始终做到谨慎用权、公正用权、廉洁用权。并要求人民法院干警自觉做到“五慎”:一是“慎独”,不仅仅要主动地把自我行使权力、履行职责、执法办案以及相关的社会活动置于各方的监督之下,并且在无人监督的情景下,也要自觉做到自我约束和自我监督;二是“慎微”,不仅仅要在大是大非的问题上站稳立场,并且要从小处着眼,防微杜渐,做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;三是“慎始”,把好第一次的关口,不该做的事,一次也不去做;四是“慎终”,一辈子都不放弃自我改造,一辈子都要严格要求自我;五是“慎交友”,真正做到从善交友,择廉交友。笔者认为,这是推进法院反腐倡廉建设,强化司法廉洁教育,不断提高干警拒腐防变本事的一项有效举措,很有必要,并应始终坚持,常抓不懈。

  因为,法官职业在新形势下已经成为容易滋生腐败的“高危”职业。法官处理每一齐案件,都可能遇到权力、金钱、美色等各方面的诱惑,司法廉洁面临着前所未有的严峻考验。尤其是在当今这个物欲横流、私欲膨胀的时代,我们身边利用手中的权利行一己之便,贪一己之利,或者因为一次宴请、一次娱乐,加上人类的共性——私欲,最终落得身败名裂,倾家荡产,甚至家破人亡的例子比比皆是。我们仅有时刻戒备,加强预防,经常教育,警钟长鸣,才能充分发挥作用、真正做到防患未然。这就要求司法工作人员,一方面要做到以身作则,一身正气,自我从严,清正廉洁。另一方面,要做到管好自我的人,看好自我的门。就是严格教育和主动管理好自我的亲朋和身边的工作人员,自觉做到,时时刻刻遵纪守法,事事处处廉洁执法,坚决不去贪赃枉法。同时,也不要去盲目羡慕和嫉妒那些利用职权、玩弄权术、利欲熏心、贪污腐化的不法分子。要相信“莫伸手,伸手必被捉”和“善有善报、恶有恶报,若是不报,时辰不到”,以及“多行不义必自毙”“贼不被捉是次数少”等的古人传言和深刻道理。要懂得“贪欲之心不除,如飞蛾扑火,焚身方休。”这些平淡而深奥的人生哲学和“君子爱财,取之有道”和索取必须合法、要靠诚实的劳动获得,并

  且不能损害他人、团体和国家的利益以及贪图私欲的危害和树立正确人生观、价值观的重要性。

  廉洁教育心得体会(三十六):

  经过学习贪污受贿犯罪案例,我深深的认识到,无论做什么工作都要用党员的标准严格要求自我,党和人民的利益高于一切,坚持党的群众路线,全心全意为人民服务在工作中要爱岗敬业,埋头苦干,不管是生活中还是工作上,不管是于自我还是于家人,定期理解廉政教育,时刻坚持清正之气,就是一面"护心镜",一套"清心决",一颗"救心丸"。结合实际,我谈几点体会。

  一、要有坚定的信仰

  作为一名企业干部,必须要有梦想有信念,这样才会朝着目标坚定向前,才会不偏离正道,不误入歧途,不迷失自我。一是坚定跟党走。党是我们的领导者,为实现共产主义伟大事业是我们每个党员领导干部奋斗终身的目标,党对我们提出了严禁的廉政要求,必须认认真真贯彻,实实在在执行,彻彻底底落实。二是建立正确的人生观。人生中总有顺境和逆境,总会受到私欲、名利的困扰,仅有树立正确的世界观、价值观和事业观,视个人得失如小事,才能做到"心底无私大地宽",才能无私无畏,无懈可击。三是坚持健康的情趣爱好。好的情趣爱好如精神营养,有益身心,利于修养,坏的情趣爱好如精神鸦片,销蚀意志,使人堕落。要为清正之官,就必须坚持正派的政治作风和健康的生活情趣,隔绝腐朽思想,筑牢拒腐防变道德防线,倡导良好社会风尚。

  二、要有健全的机制

  法律是基本准则,机制是长效保障。虽然党中央出台了一系列党员领导干部廉政规范文件,但相关的廉政教育机制、监督机制、职责追究机制仍然难以保障堵漏止腐完全到位。一是教育机制。要着眼于加强廉政教育,把反腐倡廉建设的新要求、廉政新准则宣传落实到每一个党员领导干部身上,定期开展以案释法、观看教育电影、参观廉政图片展等活动从多个角度提醒警示他人,使党员干部做到常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,常除非分之想。二是监督机制。要建立完善、管用、有效的廉政监督机制,要强化党(纪委)监督的核心地位和关键作用,用好企业内部监督的这个制约手段,引导好司法、舆论、人民群众等各类外部监督,在权力运行、行风评议、经济职责审计、民主推荐、换届选举等重大事项中将监督严格执行到位。三是职责追究机制。要落实党风廉政建设"一岗双责"制,切实贯彻廉政新准则要求,使追责工作充分体现从严治党、实事求是、过罚相当、团体领导职责追究和个人领导职责追究相结合的原则,科学降低职责追究制度的弹性,增强追责工作的严肃性和权威性。

  三、要有慎微的意识

  古语有云,"千里之堤,溃于蚁穴","祸福常积于忽微"。据调查,因贪污被处置的党员领导干部中有超过60%的人都是忽微"起家"。一是工作中要慎微。二是生活中要慎微。要重视细节,恪守原则,绝不能因为不是贵重品,就收一点,不是高级餐,就吃一点,不是大错误,就犯一点,不仅仅要在大是大非面前坚持清醒头脑,更要在小事小节上约束住自我,防止罪恶由小变大、积少成多,最终落入腐败的深渊。三是圈子中要慎微。古往今来腐败形式多种多样,但滋生途径无非亲友圈、同事

  群、老乡会等其他社会网络,所以,在管住自我的同时要管好身边人,要以清正廉明的形象示人,以坚定决然的态度诫人,以善意提醒的方式救人,要严堵隙缝,绝断恶链,避免"被腐败"。

  四、要有正确的态度

  "反腐倡廉是全社会的共同任务,必须广泛动员和凝聚各方面的力气共同奋斗。树立正确的思想观念,拿起道德和法律的武器,重喝反腐高彩,重唱治贪强音,重振民众信心。二是腐败处置要"不手软"。党(纪委)行政监察部门)要强化职能,履职尽责,对举报情景要一查到底,推动真相,对于查实的腐败案件要严厉追责,绝不姑息。既要做到"有过必罚",又要做到"过罚相当",尽量提高腐败案件处理的震慑性,从而起到良好的警示作用。三是社会舆论要"大作为"。要充分发挥电视、电影、报纸、网络的舆论支点作用,经过报道反贪案件、宣传廉政典型等方式从正面引导社会舆论向好趋进,经过通报违纪事例,公布处罚情景等方式从反面推动社会舆论良性发展,使社会舆论成为监督腐败的"天眼",警示腐败的"标语",压制腐败的"重鼎"。

  经过这次学习后,的确感受到自身心境有了变化,觉悟有了提高,思想有了升华,感受到反腐倡廉需要坚定的信仰,健全的机制,慎微的意识和正确的态度,仅有如此,党的执政才会更长久,企业才会更高效,人民群众才会更放心,社会大局才会更和谐、更稳定。

  廉洁教育心得体会(三十七):

  以勤俭为本,爱惜一布一饭,这是人生道德启蒙教育的一部分。中国古代的家教崇尚勤劳俭朴,认为“顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。”人从简朴走入奢侈容易,从奢侈回到简朴则很难。历史上,很多古人留下过家训。他们并非穷得揭不开锅才大谈简朴,而是清楚的明白很多事“成于俭约、败于奢靡”,把简朴廉洁当作人生中一种美德。

  这些道理既不深奥,更不新鲜,可如今许多人似乎知之甚少。此刻有的人挂在嘴边的话是:“就这么个小孩,钱不花在他身上给谁花?”那些自我含辛茹苦、并没有太多钱的父母也这样认为:“我们小时候够苦了,让我们的小孩再浪费些也不算过份。”正因为有这样的思想指导他们的家教实践,有不少家庭的教育失败了。这样也就会有十几岁的小学生发脾气撕百元人民币以示威;高等学府的“骄子”多买几两米饭用作洗碗的“抹布”。而受过教育的古人都是懂得“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。把让小孩常常得到享乐的体验当作一种“重要职责”。其实这样下去,小孩长大以后,往往心理素质、承受本事、意志力都会比较差,人生的苦头在后面。

  古代家教不仅仅崇尚勤俭,异常注重正直廉洁的教育,讲求“清白传家”。《汉书疏广传》记载,疏广告老还乡时,带回不少皇帝和太子赐赠的黄金。他用这笔钱每日宴请乡里亲友,当钱快花完时,疏广的子孙便私下托人劝疏广留点钱为子孙置些田产。疏广听了说,我不是不研究子孙后代,我想他们如果能够辛勤耕作,家中原有的田产是能够维持一般人的生活水平的,此刻如果再多给他们钱财,岂不是教他们怠情吗?在“开眼看世界第一人”林则徐的词旁有一副对联:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”这些事例都告诉我们,真正为子孙、自我的长远利益着想,就应当喻之以义,遣之以义,而不遗之以利。

  做一个廉洁的人,要坚信天上不会无缘无故掉块馅饼下来,不论每个人的出身是什么,只要肯踏踏实实的奋力,都能够开垦一片沃野千里的天地!

  做一个廉洁的人,要坚信不管将来的生活有多艰苦,必须要凭著自我的奋力,不靠关系、不走后门,坦坦荡荡的做事,光明正大的成功!

  做一个廉洁的人,要坚信在每个人的人生中,不可能每个人都有从事行政或当官的机会,然而,要是你能够做,就应当尽心尽力地将它做好,为自我的本分负责,要是没有到达这样的要求,那不如下台算了。

  做一个廉洁的人,要坚信教书育人是十分重要的,教导别人成为社会上一个有用的人才,是极为严肃又怠慢不得的。

  做一个廉洁的人,要坚信名利乃身外之物,是带不走的,人来时一身空,走时还是一身空。可是在世间的迷中,一些人受名利驱使,往往认为钻营求取就会得到益处,却没有想过人生祸福皆有因缘,一切都在天理的安排之中。而妄心贪念侥幸的希求,不仅仅毫无益处,还会给自我造下罪业,所以而折福,到头来随业流转,不得自主。何不认真体会古人所说的“取之有道,得之有命”、“一切福田,不离方寸”的道理呢?人们经过勤劳付出所得,也只是得到了本分中应有的,没有一丝额外的;若是不勤劳,则连本分中所有的都会失去。其它事情也是一样。唯有行善能够增加福报,你应当多做善事啊!自古以来有道德的人,都不会为金钱名利所动。恪守职分,修德向善,不仅仅能够戒除各种私欲贪念,坚持清净的心境,并且能够使福报更加久远。而执著名利,只会给自我增加苦报和罪业。因为人生在世,返本归真才是做人的真正目的,道德和良知才是人生命本质中最完美的东西,是人生命中最重要的!

  那就志做一个廉洁的人吧!

  廉洁教育心得体会(三十八):

  人生应对的诱惑太多,人生难免受不了外界的诱惑,一次又一次地做出不明智的选择,犯下一个又一个不该犯的错误,这也是我们此次学习完廉洁教育后给我的最深刻体会。《永久在路上严于律己做人,清正廉洁做事》中一个个典型的案例耐人省醒,他们以往都是那么风光,是那么的高高在上,有企业老总、有市政府官员等,如今都是阶下囚。在供诉自我问题的时候他们都暴露同一个问题:受不了外界的各种形形色色的诱惑,产生一种侥幸的心理,从而铤而走险,误入歧途,走上了一条不归路,不仅仅断送了自我的大好前程,也摧毁了自我的家庭;损害了企业利益和国家的形象。我们所有的人都要引以为戒,从中吸取教训,端正自我的态度和作风,以廉洁自律、不骄不躁为行为准则,认真做事。

  应对打造世界一流环保企业的宏伟蓝图,廉洁从业作为企业文化的重要组成部分,在其中起着不可替代的作用。第一,廉洁文化的建设、发展和完善能够净化企业发展的人文环境,发挥企业的政治优势,提升企业的品牌和整体形象;第二,企业廉洁文化体现了企业的改革发展方向。廉洁文化能够加强对企业领导人的教育、管理、监督、警示,防止企业领导人员因不廉洁而倒下;第三,廉洁文化体现了文化的独特功能。能够使职工逐步确立廉洁从业的价值取向,将廉洁文化延伸到基层、岗位、家庭,在更大的范围提高廉洁从业的认知水平,营造反腐倡廉的良好氛围。作为一名员工,要想做到廉洁从业,首先得提高自身的思想素质。古语云:“欲治其国者,必齐其家;欲齐其家者,必修其身;身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后平天下”。修身为先,而后方可进行一些管理的事务。所以,有“欲廉洁,先修身”这一论断。仅有经过不断的学习,提高自身的思想境界,才能以此来指导自身的所作所为,不断的消除、克制自我内心的各种非道德欲望,树立正确、进取的世界观、价值观和人生观。

  其次,遵守公司的规章制度,端正职业操守。如果没有一个良好的职业操守,就不能将全部心思放在工作中,做好自我的本职工作,而是想方设法的为自我捞好处,见利就图。异常是一些涉外工作,会经常应对外界的物质诱惑。我们必须时刻牢记公司的规章制度,把握自我的职业道德,才能在实际工作中树立起高度的工作职责感,无论是做什么工作、在什么岗位,都能够竭尽全力、尽职尽责的去做好。避免做出有损家庭和公司的事情。

  以上就是本人的学习完廉洁教育后自我的心得感想,总之提高自身各项素质,自觉严格的约束自我,遵守操守条令、规范职业行为。从我做起,从点滴做起。

  廉洁教育心得体会(三十九):

  自全系统反腐倡廉“警示教育”活动开展以来,经过学习和观看廉政教育警示片,本人对反腐倡廉的现实意义有了新的认识。此次开展的警示教育活动,对抓好广大党员干部队伍建设,坚持党组织的纯洁性是十分必要的,也是十分及时的。现就参加警示教育活动及结合本职工作谈几点体会。

  一、加强政治学习,提高自身素质

  警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容,无不提到自我放松了学习,思想上信念动摇,世界观、人生观、价值观发生偏离,才导致走上了犯罪的道路。可见在市场经济的大潮中,应对金钱和名利的诱惑,加强自身的学习,坚持思想上的警醒是多么的重要。“三个代表”重要思想,胡锦涛同志的“八荣八耻”都应是我们学习和遵照执行的行为准则。俗话说“活到老,学到老”,我将做到了认认真真的学,扎扎实实地学,使自我有强烈地职责感和紧迫感,确保思想上过关。

  二、坚持防微杜渐,防范上过关

  经过案例我们能够感受到胡星付出的代价是很大的,后果是极其严重的。“一失足成千古恨”,我想这些必须也是追悔莫及者的内心感受,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁自律的警示防线,是对每个人的考验。我作为建设系统的一名干部,处于勤政廉政的风口浪尖,平时更要义不容辞的加强廉洁自律的学习,增加廉政的意识,做到“常在河边走,就是不湿鞋”。关键时刻必须要明白自我该做什么,不该做什么。针对我的实际情景,必须要提高认识,以与时俱进的精神,以发展的思路和改革的办法,推动我处的反腐倡廉工作。顺应形式的发展,强化保廉意识,做到廉洁自律,从而在错综复杂的社会中找准自我的人生航标,始终坚持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

  三、严格按照制度办事,行动上过关

  思想是行动的先导,有什么样的思想,就有什么样的行动。针对日常工作,我必须按制度办事,严格要求自我,低调作人,高调做事。我必须拉紧勤政廉政的准绳,做到对环卫处负责、对分管单位负责、对良心负责的“三负责”原则,谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公,以实际行动影响和带动周围的职工,争做模范的带头人,干好本职的工作。

  总的说来,经过这次警示教育学习,我更深切体会到了全心全意为患者服务、廉洁自律的必要性,更加深切体会到仅有老老实实做人,踏踏实实做事,才能快欢乐乐生活。我要以“三个代表”重要思想为指导,脚踏实地、扎实工作,为构建社会主义和谐社会、促进环卫事业的发展作出新的贡献。

  廉洁教育心得体会(四十):

  4月29日上午,我参加了由市纪委组织的市第二期科级领导干部廉政谈话会警示教育活动。经过参观学习和观看警示教育专题片等,让我对如何做人、如何做事有了新的思考,深深感觉到廉洁自律的重要性,今后要严格要求自我,远离腐败,远离犯罪。

  在广华监狱里,我们听取了现行服刑人员的现身说法,参观了监舍,了解了服刑人员的生活,亲眼感受了一些领导干部从人民的功臣蜕变成人民的罪人的过程。身临其境的教育、巨大的反差让我们内心受到强烈的震撼。两名以往是领导干部的罪犯进行了深深地忏悔,介绍了自我走向犯罪的过程,分析了自我犯罪的原因,讲述了自我被法办后对家人的伤害。

  他们原先都是国家机关、国有企业的干部,受党培养多年,以往是踌躇满志,工作出色,受人尊敬,深受领导和同志们的信任而被委以重任,却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步。从过去的风光无限到如今变成人人所不齿的罪犯,他们辜负了领导和同事的信任,也让自我陷入了泥潭。对家庭、对社会造成了危害,同时还要应对漫长的刑期。

  他们此刻虽后悔不已,但过去的奋力都被自我错误的行为所毁掉。自我犯下的错误只能由自我来承担职责。现实的案例,警示着每一个参观者。谁放松要求,谁就会被侵蚀,谁就会一步一步地走向犯罪的深渊。

  听完两人的忏悔后,工作人员还组织大家观看了警示教育录像片和图片展。走进监狱的大门,应对高墙电网,心境感到压抑了许多。高墙隔开的是自由,是一片美丽的蓝天;电网拦住的是一颗颗已经失去自由的心,是被禁锢的身体。这就是社会的另一层面,这就是失去了自由的人们的生活。狱中大部分都是重刑犯,他们都因为触犯了法律而在监狱服刑。讲解员经过图片的形式向每一个参观者仔细的介绍这些因腐败而落马的罪犯,讲述了他们怎样一步步地走向犯罪的经过,以及发自内心的悔恨和渴望自由的内心表白。

  手莫伸,伸手必被捉。经过实地参观监狱和经过听取现行服刑人员现身说法,对我们的震撼力、对心灵的触及深度,是其他形式的学习所难以到达的,教育效果更能够深入人心、经久不忘。贪污危害大,反腐防腐必须常抓不懈。

  作为一名党员干部,必须要树立正确的人生观、价值观和权力观,要有坚强的党性,私欲的膨胀最终只会使其失去一切。很多人的腐化堕落都是逐渐构成的,开始时都具有原则,不贪不骄,不拿不该拿的东西,不做不该做的事,但当一些人为了自我个人的利益,投其所好,不断攻击之下,便逐渐丧失了辨别本事,从小恩小惠开始,放弃了警惕性,也曾存在这侥幸心理,认为偶尔的小事没关系,只要对方不说就没事。实际上这只是安慰自我罢了,要明白除了亲人之外没有人会真的帮你。

  要知足常乐,甘于平淡,乐于奉献。在市场经济大潮中,党员干部,异常是领导干部,决不可贪图财富,决不可贪图享受,不能向“钱”看,不能搞“攀比”,要甘于清贫,甘于平淡,才能不迷失方向,不犯这样那样的错误,在履行岗位职责和权利时,才能真正做到廉洁奉公,才能做到上不愧对党和国家,下部愧对黎民百姓。不能因一时私心起,借职务之便打点“擦边球”,捞点好处,结果“偷鸡不成反蚀一把米”,赔了钱财,获了重刑,害了家庭。无论在任何时候,在原则问题上,决不能给自我“开口子”必须态度鲜明。

  活生生的反面事例,给每个参观者上了一堂警示教育课。官员和罪犯之间没有不可逾越的鸿沟,有时只是一念之差而已。每一位共-产-党员都要引以为戒,在工作和学习中,时刻坚持先进性,发挥共-产-党员的先锋模范作用,以良好的精神状态和模范行动来体现共-产-党人的良好形象。唯有如此,才不会愧对党的悉心培育,才不会愧对人民的真诚期待。

  参观学习对我们有深刻的警示作用,我们应当时刻牢记自我的身份,提醒自我,约束自我。必须要把为人民服务、无私奉献和自我的工作结合起来,扎扎实实低做好工作。服刑人员的报告流露出的真情实感,更使大家感受到要时刻坚持警醒的头脑,任何时候都不能放松对自我的要求,要从每一件小事做起,发挥党员带头作用。必须要珍惜党和人民赋予的权力,进一步鉴定党性,做到情为民所系,利为民所谋,立足本职岗位,奋力工作,为构建和谐社会贡献力气。

  在XX年4月24日,我十分激动的参加了东北林业大学第三期“青年马克思主义培养工程”大学生骨干培训班的开班仪式,在会上我们认真聆听了学校党委副书记、副校长有关大学生廉洁教育的讲座,对此我真的是感触良多啊!

  初听“廉洁教育”时,感觉它离我们大学生好遥远的一个话题,但听完讲座后是我改变了这种错误的看法。自古以来中华民族一向倡导廉洁从政,它已成为中华民族的一中传统美德。随着社会的发展与提高,尤其我国加入联合国反腐败公约后,廉洁教育显得更为迫切。据调查,目前贪污现象正在向青年学生逼近,而构建社会主义和谐和学校和谐离不开我们青年学生,由此,大学生的廉洁教育则更为重要与必要!大学生廉洁教育,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象,促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德,而大学生廉洁教育正是着眼于未来的研究。

  那么作为当代大学生的我们,又该如何加强廉洁教育,自觉养成廉洁的良好习惯呢?对此我的认识有一下几点:

  1.从思想上树立廉洁的理念。目前许多大学生,思想上缺乏梦想与信念,从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了到达自我的目标与目的而去讨好教师或领导的做法无可厚非,由于他们缺少自我的奋斗梦想与实现梦想的坚定信念,根本体会不到奋斗过程的痛苦与欢乐。所以仅有从思想上树立廉洁的理念,有了廉洁的意识,才能够指导其日后的工作与生活,引导其为了梦想与信念而艰苦奋斗,从根本上防止腐败现象。

  2.向廉洁的高尚的榜样学习。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去。”的高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果受人格不健全,言行不检点,做事粗糙,职责心不强,没有爱心,为人不廉不洁的影响,则会使大学生的发展走向极端化,严重者甚至危害社会。

  3.培养艰苦奋斗精神,不追求高消费,提高自控本事。作为当代的大学生,为了自我个人与祖国的发展更应培养自我艰苦奋斗的精神,凡事不急功近利、追求功利,不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处,时时提高自我的自控本事。如此我们祖国才可更加的辉煌与强大!

  廉洁教育心得体会(四十一):

  作为一名人民教师,担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论应对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要异常强调“廉洁从教”,我们每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。下头是本人的一些个人看法:

  第一,一个教师仅有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康长大;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自我,规范自我的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师,身正为范。”教师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师教师是礼貌的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自我的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师仅有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

  第二,献身教育,为人师表,教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的快乐观,提高自我的认识本事,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。

  第三,自我约束、廉洁从教教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉坚持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。小孩是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对教师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自我高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自我的完美形象永久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。

  总之,教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人。正如鲁迅所说:“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个名符其实的好教师,必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要坚持廉洁自律,坚持高尚情操,就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,奋力促进道德认识,不断地自我评价、自我约束、自我调控,及时矫正和调整教师行为中失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,坚持行为的端正廉洁。

  廉洁教育心得体会(四十二):

  中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的,担负着培育下一代的艰巨任务。不仅仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,并且还要用高尚的人格魅力来传道,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德,成为学生求智、做人的楷模。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅仅历尽艰辛,并且默默无闻,一生清贫。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”,为了党和人民的教育事业,教师付出了全部的心血,过得却是清苦的生活。甘于奉献,是中华民族的传统美德,也是教师精神的核心,是为人师表的体现。多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。

  如今,廉洁文化进学校已经开展了一段时间,反躬自省,我的身份是人民教师,做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论应对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要异常强调“廉洁从教”,我们每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。

  所以,我认为,我们教师应当做到:

  第一、献身教育,为人师表

  教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的快乐观,提高自我的认识本事,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的.爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。

  第二、公正执教,关爱小孩

  教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体此刻对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待小孩的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给小孩做人的道理,相信每一个小孩都是会取得成功的。

  我班上有50位学生,这些小孩是可爱的,我要爱他们;这些小孩是可敬的,我得欣赏他们;我得帮忙他们。所以,他们思想困惑了,我促膝谈心;学习上遇阻了,我倾力相帮;经济上,家庭上少温暖了,我给以温馨的关怀。这是我的职责,澄清了自我的灵魂,摆正了位置,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰,让人崇敬。

  第三、自我约束、廉洁从教

  教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉坚持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

  廉洁教育心得体会(四十三):

  最近,学校组织全体教师学习了廉洁从教的教育活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁文化有了很深的认识:

  一、作为一名教师,肩负的是育人的重任,生活是却在平平淡淡中度过,“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,似乎很难与教师联系到一齐。可是仔细想想,作为一名教师,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,真诚地、平等地对待每一位学生,教育好每一个学生,使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱,不就需要有一颗廉洁从教之心吗

  二、经过学习,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自我要实实在在求学问、认认真真当教师、清清白白干事情,全身心地投入到自我所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  三、经过学习,进一步提高了我们教师的思想政治素质,增强了拒腐防变本事,使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。

  四、经过学习,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自我敲醒警钟,坚定自我的人生信念:安贫乐教,爱岗敬业。在与时俱进的今日,经过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育,使自身的廉洁自律意识提高。

  五、孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是长大中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力气是无穷的,其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

  经过学习,身为学校教育者的我们,能够更好地把廉洁精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识,同时,也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以,我们要以教师职业道德规范严格约束自我,在工作中做到廉洁从教,坚持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,坚持教育公正。

  廉洁教育心得体会(四十四):

  经过“廉洁教育”进学校的学习,使我深深地认识到教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者,不仅仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的职责感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀,更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及到达退一步海阔天空的境界。如何从自我入手,对自我的要求更高,本人认为必须加强教育教学的理论知识学习,与时俱进,进取参与课程改革,力争做课程改革的排头兵,并能及时洞察教育教学中的新情景、把握新特点、理清新思路、开创新局面,推动学校体育教育教学工作再攀新高,为营造“创立和谐教育,育一代新人”教育环境作不懈的奋力。经过学习,我感触颇深,留下了点点滴滴的肺腑之言。

  第一:廉洁教育进学校,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教,防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象,促进教育事业健康和谐发展,也有着十分重要的现实意义。学校廉洁教育,是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,学校廉洁教育正是着眼于未来的研究。

  第二:廉洁教育是学校、教师的职责所在,学校廉洁教育,是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,学校廉洁教育正是着眼于未来的研究。学校的廉洁教育就是经过教育,使学生从小懂得做什么样的人,认同廉洁,以廉洁为荣,使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化,最终真正成为学生长大中的人格资料。同时,经过对学生的廉洁教育,延伸到家庭,放大到社会,从而使全社会构成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

  第三:教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师仅有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。仅有廉洁从教,教师才具备道德上的感召力,才能深刻影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,职责心不强,对学生没有爱心,为人不廉洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任,甚至对未来失去信心。

  第四:教育是一项普通而伟大的工作,是关系千千万万小孩的未来,系民族兴衰和国家存亡。本人要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心,异常是对待问题学生要给他(她)机会,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。作为一名普通的教育工作者,要用爱点亮学生心头的明灯,开启他们沉重的心扉,责无旁贷,任重道远。没有爱就没有教育,这就要求教师不仅仅有丰富的`知识和学问,更有堪为人师的人格和品德,有着对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时,还要让学生明白先相信自我,然后别人才会相信你。

  “教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师,我会时刻用这句话激励自我,在教育事业上不断奋力,不断探索,不断实践,不断创新。时代,要求学校抓好廉洁教育,时代,要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,刻意操守并最终到达“随心所欲不愈矩”的境界,自觉抵制不义之利的诱惑,社会“潮流”的冲击,扎根祖国教书育人的伟大事业!

  廉洁教育心得体会(四十五):

  在这之前,一提廉政,总认为那是政府的事,是党政领导干部的事,是社会上的事,似乎与学校无关。我经过学习校开展的“廉洁从教”这本书,才认识到廉政是一种文化,廉政建设不仅仅是党委政府的事,与学校密切相关,与学校中的师生关系重大。

  我从这本书中得到了启发是:做人须正己,诚信守法,勿打“擦边球”。异常是我们做教师的必须遵守廉洁从教。具体如下:

  首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。

  乐于奉献,是人民教师的精神支柱,教师的奉献精神就是以为学生服务为目的,以培育青少年成才成人为职责,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

  我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去。”就是对教师奉献精神的诠释。他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代垂范世人的楷模。

  他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰之中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业,就是人民教师应有的高尚情操。

  其次,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。

  当我们决定选择教师这个职业的时候,就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的,这种职业不会为我们带来任何物质上的富有,可是我们在精神上却是充实的、欢乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮长大,成为“四有”新人,当我们的桃李遍天下,我们就会产生一种快乐感,一种成就感。这是其他职业无法比拟的,是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说:“我的生命在一批又一批小孩的身上延续,我的乐趣在一代又一代小孩身上寻找,我的快乐在年复一年的教育工作中获得。”

  所以,我们要树立正确的人生观、价值观,发扬“甘为人梯”的奉献精神,安贫乐教,爱岗敬业。当然,我们也相信,随着社会的不断提高,教师清贫的形象将得到改变,物质待遇会有极大改善,教师兢兢业业,尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。

  再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。

  在当前市场经济条件下,社会上确实还存在着不正之风、分配不公、教师待遇偏低等问题。但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

  例如有的教师上课不精心组织教学,课后却大搞补习和家教,收取补课费、资料费,向家长要钱要物,向学生乱摊派,乱收费等等。不仅仅违背了《教师法》、《教育法》,也损害了教师的群体形象,更为严重的是败坏了社会风气,污染了育人环境,扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子,认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”,这是为师立教之根本。

  总之,教师要真正承担起教书育人神圣职责,用教师职业道德规范严格约束自我,在工作和生活中增强清廉意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有效。

  廉洁教育心得体会(四十六):

  教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师,我为此而骄傲,但同时更感到压力的巨大,我们不能愧对这一崇高而神圣的称号,我们的肩上担负着教育下一代的重任。所以,作为教师,无论应对怎样迷离的尘世,我们都应始终坚持廉洁从教。

  廉洁教育进学校,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教,防止腐败;也有利于树立学校的良好形象,促进教育事业健康和谐发展。学校廉洁教育,是国家廉政建设的一个组成部分,是着眼于未来的研究。学校廉洁教育就是经过教育,是学生从小懂得做什么样的人,认同廉洁,以廉洁为荣,使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化,最终真正成为学生长大中的人格资料。同时,经过对学生的廉洁教育,延伸到家庭,放大到社会,从而使全社会构成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

  作为一名人民教师,我们既然选择了教师这一职业,就要把它做好,廉洁从教,为人师表。

  首先,教师要献身教育。教师所从事的是教书育人的工作,我们每一位教师都应树立正确的快乐观,提高自我的认识本事,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人作出表率。

  其次,教师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉坚持清廉纯洁的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

  第三,一个教师仅有真正热爱学生,并且是热爱每一个学生,才会无微不至地关心学生的健康长大;才会竭尽全力地教育学生;才会公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高。

  经过学习廉洁文化进学校的有关精神,我觉得,教师之所以受人尊敬,不仅仅是因为其职业的神圣,更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人的特殊使命。然而,教师也是人,在市场经济的环境下,要做到洁身自好,不追随物欲,并且自我约束、自我调控,自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀,坚持行为的端正廉洁。同时,我们教师要时刻为自我敲醒警钟,不忘自我的特殊身份——人类灵魂的工程师,爱岗敬业、廉洁从教。

  廉洁教育心得体会(四十七):

  加强党风廉政建设,促进反腐倡廉工作,推进学校廉洁文化建设,是弘扬社会主义先进文化、全面推进学校素质教育、提高师生思想道德修养的必然要求。各学校要加强领导、统一思想,进取开展学校廉洁文化建设,让师生共同参与,唱响“廉洁歌”,谱写“廉洁曲”,以促进教育行风、学校校风、教师教风、学生学风的转变。开展廉洁教育就是培养学生诚实守信,廉洁办事,说老实话,办老实事,不贪小便宜的好习惯。树立“以廉为荣、以贪为耻。”的良好风尚。所以,要让学校真正成为师生的精神家园,就要构建我们的学校廉洁文化。那么,怎样才能构建我们的学校廉洁文化建设呢我认为能够从如下几方面着手。

  一、强化思想建设,加强廉洁教育,提高广大师生的思想道德素质

  不少事实证明,“千腐败、万腐败,都是思想先腐败。”在开展廉洁文化建设活动中,学校要利用领导班子会、教职工大会、专题学习会等形式,组织学习中央和省、市、区纪委关于廉洁教育方面资料,多组织师生观看反腐倡廉教育专题片,撰写心得体会,有效提高广大党员和师生的崇廉敬廉意识和思想道德素质,促进学校德育工作和师德师风建设的扎实开展。提高广大师生的思想道德素质。

  二、注重教育、多措并举,强化学校廉洁文化建设

  加强学校廉洁文化建设,除注重教育外,还要开拓新思路,多措并举,将“廉洁诚信”确立为学校廉洁文化建设第一要素。把廉洁文化建设和树立社会主义荣辱观紧密结合起来。诚实守信是中华民族的传统美德,是立政之本,它不仅仅是社会主义公民的基本规范,也是社会主义荣辱观所倡导的一个基本规范,诚实守信就是要求人们忠诚老实、尊重和忠实于自我的职业,把实事求是、襟怀坦白、言行一致、表里如一作为自我的行为准则。这也是学校廉洁文化建设重要组成部分。仅有以诚实守信为重点,廉洁奉公,才能取信于民,我们的党才能深深地扎根在人民之中。

  加强廉洁文化建设对于教师来说,重点在于塑造教师的崇高思想。由于市场经济的负面影响,导致腐败现象也悄悄地渗透到教育领域来,在招生、基建、购物上同样也存在权钱交易,甚至热衷于第二职业,严重影响了教师形象。《中小学教师职业道德规范》明确指出:“教师要依法执教、廉洁从教。”这充分说明了师德的重要性,教师的一言一行对学生的影响深远乃至一生,所以,廉洁从教是廉洁文化建设最直观的体现。学校应组织教师学习社会主义荣辱观重要讲话精神,开展“廉洁文化进学校”活动。引领广大教职工勤奋工作,严于律已,自尊自爱、自信自重,提高自身素质,应做到奉公守法、诚实谦虚,坚持自我崇高的职业信念,光明磊落、用廉洁奉公的标准来进行自我约束,时时处处都坚持清廉纯洁的作风,公正地对待每一个学生,不取不义之财,不索非法之财,仅有坚持不懈、持之以恒的教育才能化作自觉的行动,使党员在自律和他律的双重作用下,坚持清醒的头脑。做到重操守、讲诚信,以自我的表率作用,带动群众投身于诚信建设之中,构成廉洁从教,人人思廉、人人讲廉、人人促廉的良好风尚。

  加强廉洁文化建设,对学生来说,就是要在学生中进行荣辱观教育。开展“廉洁文化进学校”活动防止、制止、终止不道德的言行。各年段要制定具体计划,结合思品课,挖掘学科相关教材资料,根据不一样年龄学生实际,重点对学生进行廉洁建设教育,讲述学生通俗易懂的有关廉洁故事。帮忙学生树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则,树立正确的人生观、道德观和价值观。诚实守信重在实践、贵在积累。教育学生“不贪小便宜”“学会从小讲廉洁,纠正上课迟到说假话、考试舞弊、乘车不购票、抄袭作业等不良行为,培养学生诚实待人、关心他人,为善弃恶,构成高尚的道德品质,这样的廉洁教育就会在学生心中筑起坚不可摧的道德长城。

  三、提高认识,创新方法,使廉洁文化建设到达“润物细无声”

  中共中央《关于加强和改善中小学德育工作的意见》指出:加强学校文化建设,营造良好的学校育人环境。所以,要创新方法,优化学校廉洁文化建设,就是要力求贴近生活,寓教于乐,在浓厚的文化氛围中受到教育和感染。在党员干部中应大力宣传廉洁奉公、勤政为民、勇于同腐败现象作斗争的先进典型。如:郑培民立志“做官先做人,万事民为先”,任长霞坚持执法为民、秉公办事,牛玉儒坚持做官不谋私利,一心只为老百姓,让学校党员干部学习他们心中装着群从,当好人民的公仆的精神,坚持艰苦奋斗的光荣传统,养成良好的生活习惯,自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀,自觉防腐倡廉、拒腐防变。

  创新方法,优化学校廉洁文化建设。就是在教师中开展师德师风教育,加强廉洁文化建设。如:在学校开展每年一度的“师德师风教育月”活动,大力推进廉洁文化建设,充分调动教职工参与廉洁文化建设的进取性、主动性,提高广大教职工廉洁自律意识。使教师树立“无私奉献、廉洁从教”的好思想。促进学校廉洁文化建设。创新方法,优化学校廉洁文化建设。就是在学生中找准着力点,搭建活动平台,把廉洁文化建设与日常行为养成教育相结合,借助文化力气在学生中深入开展一系列学生喜闻乐见的廉洁文化活动。贴近学生、贴近生活,活动应坚持“小、近、新、实”的原则,即:小:活动目标小;近:贴近学生生活;新:新颖生动引入;实:讲求实效性。做到寓教于乐,融思想性、艺术性、知识性、趣味性为一体。以到达陶冶情操的目的。利用升国旗、校会、班团队活动、文化艺术节、社会考察等学校德育和文化载体,开展廉洁文化宣传,经过开展丰富多彩的活动,让学生在廉洁文化建设活动中理解廉洁熏陶。树立起“以廉为荣、以贪为耻”的意识、增强遵纪守法的自觉性。

  四、健全机制、整体推进,把廉洁文化进学校活动不断引向深入

  为了使廉洁文化进学校活动走上规范化、制度化轨道,各学校要加强领导、健全机制,逐步构成党总支负责、各部门协调、师生共同参与的工作格局。各学校要把廉洁文化建设纳入学校总体工作,与其他各项工作一同部署、一同检查、一同考核、一同评比、一同奖惩。

  健全机制,深化学校廉洁文化建设。就要建立健全廉洁文化建设的长效机制。我们不能满足现有的成果,因为一些问题解决了,还会出现新的问题,所以,我们应当把学校廉洁文化建设当作是一个长期的任务。要立足当前,着眼长远,从机制、制度、管理等方面解决廉洁文化建设存在的问题,坚持不懈地抓好。保证廉洁文化建设工作有计划有步骤地进行。

  廉洁文化建设是一项长期艰苦细致的工作,要使廉洁文化优秀建设常态化、长效化,我们既要抓好当前工作,又要着眼于未来,时刻牢记廉洁,让“廉洁之声”响遍学校的每个角落,渗透到各个领域,启发人人思廉,督促人人清正,奋力提高廉洁文化建设的实效性。

  廉洁教育心得体会(四十八):

  作为一名教师,肩负的是育人的重任,生活却是在平平淡淡中度过,“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡廉,似乎很难与教师联系到一齐。可是仔细想想,作为一名教师,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,真诚地、平等地对待每一位学生,教育好每一个学生,使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱,不就需要有一颗廉洁从教之心吗。

  今日我们的教育应对虽然都是独生子女,可是实际上学生和学生之间还是有很大的差异。一是学生个体上的差异,个性活泼的,文静的,内向的,外向的;学习认真的,马虎的,成绩优异的,一般的,所有这些差异都有可能引起教师感情上的偏颇。二是学生家庭背景上的差异,在所有的学生中,有的是普通市民的小孩,有点是外来民工的小孩,有点是政府官员的子女,有的是企业主老板的小孩,有的是这些不一样家庭的背景背后,有着经济和文化层次上的差异,这也有可能引起教师感情上的偏颇。

  廉洁从教,我们就决不能因学生性别、智能、家庭状况等差异而采取不一样的态度和情感模式。在我们的教育过程中,必须研究到这些差异,为的是因材施教,但更重要的是我们要明确,我们同时应对的是一个个独立的个体,他们都是你的学生,都应当得到你应有的关怀和教导,这一点,没有差异。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。具体体此刻对每一个学生都能给予全心全意地关注,尤其体此刻对待后进生、学习困难学生的转化问题,一有爱心,二有信心,三有耐心。

  教师爱岗敬业,将自我的教学才能奉献在学校奉献在课堂,这也需要有廉洁从教之心。此刻是市场经济,社会上盛行的的有偿家教,似乎归结起来就是有需要就有市场,作为一名教师工作之余,为他人辅导,付出了时间精力和智慧,得到物质或者金钱上的回报,看起来天经地义,无可厚非,可是仔细想想,这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人,它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去,全心全意地教育好每一个小孩,这其中天然也对学生的培优补差。把这份分内之事当作分外之事来做是,为人师表的你如何能够自圆其说呢。教育工作是一种特殊的工作,它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量其工作量,所以也决定这教师必须具备应有的敬业和无私奉献精神。

  廉洁从教,需要我们正确应对金钱的诱惑,自觉遵守职业道德规范,始终牢记“心底无私天地宽”的古训,真正做到学高为师,身正为范。

  廉洁教育心得体会(四十九):

  “以案明纪,以案促廉”的廉洁教育进学校,让我认识到无论应对怎样迷离的尘世,我们都应始终坚持廉洁从教。作为一名教师,如何做到“廉洁从教”呢?我认为首先要具有以下几点:

  首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律代替教育活动,除了法规约束和社会與论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉坚持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成才成人为最大职责,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神,不理解家长的任何惯赠和宴请,不作有偿家教和补课,让家长支持教师廉洁从教工作。

  其次,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,可是在精神上却是充实的、欢乐的。所以,教师要树立正确的人生观、价值观,安乐教,爱岗敬业,要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的梦想和信念,仅有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自我的信念,牢记为人民服务的宗旨,提高自我约東本事,提高自我警省本事,才能经受住各种考验,抵御住各种诱感。

  再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从数的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,在加强自身政治理论学习的同时,听取这些反面案例,使自我思想深处受到极大触动,从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一的非法之财,要公平、公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自我的感情差別等而采取不一样的态度和情感模式。

  作为一名幼儿园教师,我们担负看培育祖国未来人才的最基础的历史使命,一言一行都影响着他们的长大,我们始终树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观,立足本职,奋力进取,全心全意服务,诚心诚意办事,坚持清正廉洁,锤炼人品,为人师表,在教学中尽显自我教学本色,欢乐生活,让愉快的教学成为自我生命中一个不可或缺的部分,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好教师。

  廉洁教育心得体会(五十):

  古人云:“不受曰廉,不污曰洁。”廉洁是中国传统道德的一个基本规范,被视为“国之大维”、“仕者之德”和“人生大纲”。它包含着两层意思,一是为人廉洁,要求做人清介自守,这是基础。二是为官廉洁,要求廉洁奉公,这是对为官的基本要求。教师作为肩负社会育人大任的工作者,虽不能算做“仕”,但教师是社会道德的传承者,是人格的复印机。“学高为师,身正为范”,教师应当廉洁。廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求,是教师高尚情操的具体体现,是师德之根本。为师之道,重在德行、人品及修养。为师执教要坚持师德的高尚和纯洁,清廉自律,廉洁从教。廉洁是师德树立的根本前提。所谓师德说到底就是做人之道,为真为善为美之道。“道者教之本也”。教师为师立教必须遵循做人之“道”。树立高尚的教师道德风尚,古语说“师道立则善人多,善人多则天下治”,可见,师德具有多么重要的意义。

  廉洁公正是社会择师要求的人格条件。教育的产生发展是社会的需求,并受社会制约。而社会的发展,总是要求教育不仅仅要培养具有必须科学知识的人来促进社会物质生产水平的提高,还要培养具有良好思想品德的人来促进社会来坚持社会关系的和谐与稳定。满足社会物质礼貌和精神礼貌需要的新一代社会成员离不开教师的培养。所以,任何社会为培养人而选择教师时,不仅仅注重学识才能并且更加注重是否具有良好的仁德。德性劣败者,不能为人师。教师作为培养人的专业工作者,其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。教师的品德操行除了仁爱、真诚还包括公正廉洁,在历代社会的发展中,为师不廉就是品行不端,如何教育学生?所以廉洁公正是社会择师的重要人格条件。

  廉洁公正是为师立教的根本。立教即立身于教育岗位,并能在教育岗位有效开展教育,教师劳动是一种示范性劳动,在必须定义上这种示范是教师人格的示范。学生无所不在,消息无所不通,教师言行上的任何不检点,人格上的任何不完善,都会严重地影响教师的声望和威信,进而影响教师教育教学的效果。所以,为师立教当看重养德修身为人师表,异常是廉洁方面,这是为师立教的根本。

  廉洁从教,不仅仅正对教师有效对学生教育良好人格条件和内在基础,而是对构成礼貌的社会风尚也具有重要意义。教师言行对社会风尚有巨大的影响作用,廉洁从教师的行为所以便显得格外重要。教师如果执教不廉,不仅仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移,甚至污染学生或他人,使不良风气蔓延,和谐社会的创立也将仅是一种完美的愿望。如果教师廉洁从教不仅仅使行风清政,学子尚德,并且能重塑世人道德,净化世人灵魂,净化社会风气,使社会和谐。可见廉洁从教是有重要社会意义。

  一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自我,在教育实践中廉洁从教树立良好的教师职业形象,真正承担起教书育人的神圣职责。

  廉洁从教的根本在与坚持廉洁自律,廉洁自律浮于高尚的情操,廉洁自律以高尚情操的一个重要表现,高尚情操是坚持廉洁自律的深厚根基。

  教师肩负着历史使命,国家的`未来取决与教师。每一位合格廉洁的教师,要用自我的言行告诉他人也告诉自我:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。教师要廉洁从教,拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业,远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表,唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或理解学生、家长财物;不要求家长为自我说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。坚决刹住“有偿家教”等不良风气,让清正廉洁之风吹遍每一座学校,让每一座学校成为圣洁的地方,让圣洁的地方长大起祖国的栋梁。这将是学生之幸、民族之幸。

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