年度思想工作总结

年度思想工作总结
时间:2022-05-24 08:52:56
年度思想工作总结(精选30篇)

  年度思想工作总结(一):

  本人十分拥护共-产-党的领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱生活,热爱从事的医学事业。本人在目前单位已经耕耘十六年多了,对自我的单位充满感情,从最初的住院医师到此刻主治医师,一步一个脚印踏踏实实同医院长大。在这期间不仅仅注重自身的思想建设,不断提高自我的政治素质,并且在工作中言行一致,作风端正,实事求是,严于律已,敢于同违规违纪的行为作斗争,敢于开展批评和自我批评,团结同志,尊重领导,圆满地完成上级交给的各项任务,坚持个人利益服从单位利益的原则,不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟,对医疗工作精益求精,勤奋务实。同时坚持健康心态,进取进取,乐观向上,对医疗事业和单位前途充满信心。回顾自我在政治思想和业务工作上头的学习、提高和长大,大概能够归纳入下几点:

  一、政治思想素质持续提高。

  首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上,系统的学习了_和_的重要思想,同时注重加强对外界时政的了解,经过学习,提高了自我的政治敏锐性和鉴别本事,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终坚持清醒的头脑。

  其次是在行动上落实。在工作中,针对自我的本职工作,系统的进行学习。其间,我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对医学知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自我尽早、尽快的熟悉工作情景,少走弯路。

  第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮忙自我在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用,并能够在领导的指导和帮忙下,完成一些创造性的工作。经过学习对于提高自我的工作本事有较大的促进作用。

  当然,加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的资料。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自我的政治理论素质,以适应社会新形势下的医疗卫生事业发展的客观要求。

  二、业务水平不断提高。

  经过十六年来的工作实践,有力的促成自我在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确应对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终坚持一种进取向上的心态,奋力开展工作。

  三、管理方法不断完善。

  做为部分的负责人,在应对复杂繁琐的日常工作面前,要始终坚持清醒的头脑,始终要坚持严谨、细致的工作作风。要带领自我的团队,克服种.种困难,同时又要坚持一个平常心,学会坚持,在哪里跌倒就应当从哪里站起来。

  以上是我多年来从事的工作的情景,经过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自我的分析和思考,确实有了较大的收获和提高。成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行,克服不足,学无止境,路在脚下延伸,我将一如既往继续在工作中尽心尽力,不断学习,奋力进取,提高自身的业务素质,锻炼自我的工作本事,总结经验,吸取教训,把自我的工作做的更好,报效单位对我的培养和关怀,誓为医疗卫生事业贡献我的全部精力。

  年度思想工作总结(二):

  光阴在指间飞逝,转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作作如下小结:

  一、思想工作方面

  一年来,我进取参加党章学习小组的各项活动,经常收看新闻联播,关心国家大事,认真学习党的基本理论,异常是认真学习“_”的重要思想,不断提高自我,充实自我,严格要求自我,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高自身的政治敏锐性和鉴别本事,坚定共产主义梦想和社会主义信念,在大是大非问题面前,能够始终坚持清醒的头脑,热爱学生,热爱工作,敬业爱岗,奋力将自我锻炼成新时代的合格教师。

  平日里我重视理论于实践相结合,虚心理解领导、同事们的批评,注意在实践中改正自我的缺点。作为党章学习小组的一员,我认识到自我还有很多不足,还有很多需要向身边的教师学习、请教,尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮忙其他教师干一些力所能及的事,让自我也在做的过程中得到了锻炼,增长了知识,提高了自身的工作本事。[由Www.Nanss.Com整理]

  二、教育工作方面

  本学年,我担任三(1)、三(2)两个班的数学教学工作,应对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景,我在进取参加区研发中心组织的新教材培训的同时,虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,进取开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,奋力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖,撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖,参加学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课,在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课,均得到广大家长和听课教师的好评。并且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课,得到了区教研员施阳教师与其他兄弟学校教师的好评!

  应对班里的后进生,我经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时地查漏补缺。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。当然教育学生不仅仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。本学年,我还担任了三(2)班的副班主任,进取有效地协助班主任工作。不仅仅如此,我还参加了学校校刊《引航》的修改工作,与大家一齐分享教育的成功与喜悦!

  三、个人学习

  工作之余,我进取学习各种教育理论,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。在假期我进取进行学历进修学习,获得优秀学员称号,并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,也进取撰写教育教学案例,及时反思自我的教育行为。

  四、奋力方向

  1、加强教育教学理论学习,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生本事的培养。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大提高。

  3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  4、在教学上下功夫,奋力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高。

  一份耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。今后,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

  年度思想工作总结(三):

  _年年,我坚持以马克思、列宁主义,_,_和“_”重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习“_”重要思想、党的十六大报告及十六届六中全会精神,刻苦钻研业务知识,奋力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,奋力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮忙下,思想、学习和工作等方面取得了新的提高。现总结如下:

  一、严于律已,自觉加强党性锻炼,党性修养和政治思想觉悟进一步提高

  一年来,我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自我的学习、工作和生活实践,在思想上进取构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。本文来源热爱祖国,热爱中-国-共-产-党,热爱社会主义,拥护中-国-共-产-党的领导,拥护改革开放,坚信社会主义最终必然战胜资本主义,对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作进取主动,勤奋奋力,不畏艰难,尽职尽责,在普通的工作岗位上作出力所能及的贡献。

  二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质

  我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。

  一是认真学习“_”重要思想,深刻领会“_”重要思想的科学,增强自我实践“_”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十六大报告及十六届六中全会精神,自觉坚持以党的十六大为指导,为进一步加快完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会作出自我的奋力。

  二是认真学习工作业务知识,重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,本文来源并结合自我在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自我的办公室业务工作本事。

  三是认真学习法律知识,结合自我工作实际特点,利用闲余时间,选择性地开展学习,学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《_x》、《反分裂国家法学生无忧网》,经过学习,进一步增强法制意识和法制观念。

  三、奋力工作,按时完成工作任务

  一年来,我始终坚持严格要求自我,勤奋奋力,时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,奋力实践“_”重要思想,在自我普通而普通的工作岗位上,奋力做好本职工作。在具体工作中,我奋力做好服务工作,当好参谋助手:

  一是认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情景,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,本文来源及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情景,为解决问题作出科学的、正确的决策。

  二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。

  三是在接待来访群众的工作中,坚持按照工作要求,热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题,提出的要求、提议。同时,对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释,耐心做好群众的思想工作,让群众相信政府。

  在同志们的关心、支持和帮忙下,各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩,得到领导和群众肯定。

  回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的提高,但我也认识到自我的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。本文来源今后,我必须认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自我置于党组织和群众的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,做一名合格的人民公务员,为全面建设小康社会目标作出自我的贡献。

  年度思想工作总结(四):

  我于年大学毕业分配到区政府办公室工作至今,曾先后从事综合、信息、地方志等项工作,现任信息股股长、政府办党支部纪检委员。几年来,在办公室各位主任的正确领导和各股室同志的热情支持下,与全股同志一道,全心全意,尽心尽力,较好地完成了各项工作任务。现将近年来的思想工作情景简要总结

  一、自觉加强理论修养,不断提高思想素质

  作为一名年青干部,政治合格、素质过硬至关重要。为此,我始终坚持把政治学习摆在首位,端正学习态度,明确学习目标,增强学习的自觉性。几年来,认真学习了马列主义、_、_和“_”重要思想,学习了党和国家的各项方针政策。异常是去年以来,系统学习了“七·一”讲话、“”讲话以及十六大报告等重要资料,不断解放思想,更新观念,促进政治上的坚定和成熟。坚持理论联系实际,注重学以致用,奋力在掌握理论精髓和精神实质上下功夫,使自我的政策理论水平有了新的提高。进取投身实践锻炼,工作实践中始终坚持正确的政治立场,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,把上级的工作部署不折不扣地落实到具体行动上。

  切实加强道德品质修养。始终把“堂堂正正做人,老老实实干事”作为自我的座右铭,严格用共-产-党员的标准对照检查自我。日常工作和生活中,做到坚持原则,公道正派,襟怀坦白,谦虚谨慎。

  二、勤奋学习专业知识,奋力提高业务水平

  办公室工作涉及面广,政策性强。为了更好地适应工作需要,自我始终注重加强业务学习,拓宽知识领域,优化知识结构,提高业务素质。在工作中,我进取向领导和周围同志们学习,学习做事、处事之道,取人之长,补已之短。工作之余,把学习作为自觉行动,坚持向书本上学,异常是学习了政务信息、新闻宣传、计算机基础等方面知识,奋力从书中汲取营养,丰富头脑。在平时,注重向实践中学,经过多下基层,看实情,查实事,立足实际,锻炼分析问题、处理问题的本事。年以来,我先后参加了省政府政务信息直报点培训班、全市政府系统网络知识培训班、全区中青年后备干部培训班、宣传干部培训班等培训,系统学习了相关业务知识,有效优化了自我的知识结构。此外,参加工作后,我还参加了自学考试法律本科的学习,目前顺利经过了科考试。

  在工作学习中,我十分注意听取领导和周围同志们的意见,对照自我,及时改善工作方法;能够分阶段对自我的工作学习进行总结自查,查缺补漏,总结经验,理解教训,提高工作水平。经过不断的学习磨练,自我在业务素质方面有了较大提高。一是增强了文字表达本事。几年来共撰写各类文稿近百篇,负责《海港政讯》、《工作简报》、《信息广角》等内部刊物的修改工作,共出刊数近期,上报省、市信息、简报数百篇。进取拓宽工作思路,在继续做好信息上报下发的基础上,逐步把全股工作重心转移到扩大宣传面上,加大了在新闻媒体上宣传×力度。目前已向各类报刊媒体投稿余篇,其中“秦市×建设新型社区”在《河北经济日报》版刊发,“×切实转变会风”被《秦皇岛日报》采用,“×四村率先村改居”、“×消费品总额稳步攀升”等篇被《秦皇岛晚报》采用。二是增强了组织协调本事。工作中,能够围绕办公室中心任务,协调各方面关系,保证了与省、市信息部门以及基层各信息网络单位良好的工作联系,较好地发挥了承上启下、协调内外的作用。三是增强了开拓创新本事。年,与其他同志一道创刊了《信息广角》,把外地先进经验做法摘录刊出,为全区各级领导决策供给了参考。年,对《海港政讯》

  、《工作简报》和《信息广角》进行了改版,版面设计美观大方,资料编排新颖合理,整体质量明显提高。年以来,为强化反馈效果、突出工作重点,在刊物资料上进行了创新,《海港政讯》中适时设置了绿化专栏、行风建设专栏、落实区政府领导综合调研情景反馈、落实十六大精神情景反馈等,《信息广角》中着重编发了社区建设、城市绿化、村改居、农村经济等方面热点信息,取得了良好效果。

  三、牢固树立宗旨观念,坚持良好工作作风

  一是不断增强事业心和职责感,做到爱岗敬业、乐于奉献。工作中,始终做到兢兢业业,任劳任怨,不分份内份外,不计个人得失。经常早来晚走,加班加点,遇到紧急任务,经常夜以继日工作。一向到此刻还坚持早晨点到单位。二是端正工作态度。力求严谨细致,一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸,求真务实。三是时刻以从大局为重。在工作中,对各位主任布置的工作坚持从整体利益出发,不折不扣地抓落实,尽心竭力地完成。在日常生活中,我也时刻要求自我严格遵守办公室各项规章制度,时刻坚持高昂的斗志和良好的精神状态。异常是年以来,应对股内新同志较多的情景,我更加严格要求自我,时刻以身作则,带领全股同志不断适应办公室工作特点和工作节奏,千方百计圆满完成各项工作。

  四、认真履行岗位职责,切实做好各项工作

  我深知,检查一个人工作好坏关键是看能否出色完成各项工作任务。在这几年里,我时刻以此作为自我的工作目标,团结和带领全股同志一心一意干工作,取得了实实在在的成效。信息工作扎实开展,紧紧围绕区政府工作重点,及时向省、市报送了全区重点工作进展情景和许多新思路新举措信息,很多在省、市信息刊物上得到刊发。政务信息工作从年开始连续坚持全市第一。年,区政府办公室被省政府办公厅评为全省政府系统先进信息联系点”。不断加强区内信息网络建设,实行了基层单位信息员轮训、信息定期通报、奖励等机制,激发了广大信息人员工作进取性,实现了基层单位信息数量与质量的同步提高。今年以来基层单位报送的信息已达余条。加大了调研工作力度,围绕区政府工作重点、热点、难点进行了深入调查研究,撰写的“关于×社区零散税收的调查”、“关于×农村土地经营权流转情景的调查”等多篇调研文章被市政府《政府工作简报》转发。在负责地方志工作期间,扎实地推进了续修《×志》各项准备工作,实现了机构、人员、经费三到位,研究确定了续志基本篇目,召开了全区续志大会,为续志工作的顺利开展打下了良好基础。年、年我连续两年被市政府办公室评为“全市政府系统信息先进工作者

  ”,年被机关党委评为“先进党务工作者”,年被评为“优秀公务员”、“全区民政工作先进个人”。在今年参加的全区中青年后备干部培训班上,被评为“优秀学员”。

  回顾几年来的工作,我亲身体会到,自我在思想工作上的每一个提高,都离不开领导的关怀、指导和同志们的支持、帮忙。同时,我深知距领导和同志们的期望,距实际工作的需要,还有必须差距。如在开拓创新方面还需进一步加强,实际工作经验还需不断丰富,工作本事还需不断提高等。今后,我将以更加饱满的干劲,更加务实的作风,奋力克服不足,锐意进取,力争把工作做得更好。

  年度思想工作总结(五):

  时光荏苒,__年又接近尾声了。一年来,我始终认真贯彻,执行党的各项路线、方针、政策;思想上、政治上、行动上始终同党中央坚持高度一致;奋力实践“_”重要思想;以共-产-党员的标准严格要求自我,虚心学习、用心工作。现将一年来的工作总结向党组织汇报如下:

  一、注重学习,内强素质

  古语云:“是非明于学习”。为了应对好新挑战、新要求,我十分重视学习,并经过学习不断提高自身素质。一是学习政治理论,提高政治思想觉悟,坚定政治立场。理论是指导我们前进的指挥棒。作为一名中-国-共-产-党员,一年来,“讲学习”始终摆在我生活和工作的首位。我坚持定期认真学习“_”重要思想,领会党的“十七大”精神,学习新党章等党的重要文献,同时认真写读书笔记,并深入理解其中精髓,使自我的政治理论水平和思想觉悟跃一个新的台阶。二是学习与工作有关的法律、法规,提高自我的管理才能,使自我在工作中不掉队、不落伍,能够更好地胜任本职工作。三是利用业余时间奋力学习文化知识,提升自我的文化修养和。

  二、端正心态,外树形象

  一年来,我始终安心工作、静心思考、平常心对待,很好地维护了一名党员应具有的形象。一是安心工作。由于领导的信任,让我负责__的管理工作。这样,势必造成我工作量上去了,职责重了。在这种情景下,我抱着“既来之,则安之”的心态,虽然累了;工作担子重了,但始终影响不了我的工作热情,我总是埋头苦干,贡献了应有的力气。二是静心思考。在工作中,我能够坚持思考的心态。对于任何事情,异常是工作上的事情,总是能经过“三思而行”;对于工作经验能及时总结,对于缺点能及时改正,经过不断的思考和积累来提高自我的工作本事。三是坚持平常心。就是在工作中,始终没有因为自我是__负责人,是一名老员工就感觉自我高人一等。始终能以一颗“平常心”来融入到团队中,投入到工作中;能与领导、客户、同事们的关系融洽,始终坚持端正的心态。

  三、恪尽职守,任劳任怨

  在各项工作中,我始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风,服从领导分工,不计得失、不挑轻重,恪尽职守,任劳任怨。由于工作需要,一年来,我们__的职员调动得较频繁,并且是新职员居多。新职员就象一块未发亮的白玉,需要他人的打磨。现实告诉我不但要自我做好工作,并且要带好新队员。要手把手地教他们如何工作,使他们了解__的各项规章制度;了解__的性质;了解工作流程。对于新的驾驶员,我时刻叮嘱他们按照交通法礼貌驾驶,并尽快地熟悉__。对于新的__,我不断地提醒他们要礼貌、规范值勤。在发现问题时,我首先研究的是自我在工作上是否有问题,是否是因为我的工作疏忽而忘了提醒新__。如果是我的原因,我就及时纠正;如果是新__的原因,我并不是一味地批评埋怨,而是耐心地说服教育。同时,要求各个__在值勤时要注意观察新__的工作情景,发现问题及时指出、制止。

  以上是我一年来的和工作总结,在来年的工作中,我将更进一步地奋力,不断地完善自我,力争取得更大的成绩。

  年度思想工作总结(六):

  我于年大学毕业分配到区政府办公室工作至今,曾先后从事综合、信息、地方志等项工作,现任信息股股长、政府办党支部纪检委员。一年来,在办公室各位主任的正确领导和各股室同志的热情支持下,与全股同志一道,全心全意,尽心尽力,较好地完成了各项工作任务。现将一年来的思想工作情景简要总结。

  一、自觉加强理论修养,不断提高思想素质

  作为一名年青干部,政治合格、素质过硬至关重要。为此,我始终坚持把政治学习摆在首位,端正学习态度,明确学习目标,增强学习的自觉性。一年来,认真学习了马克思列宁主义,学习了党和国家的各项方针政策。不断更新观念,促进政治上的坚定和成熟。

  坚持理论联系实际,注重学以致用,奋力在掌握理论精髓和精神实质上下功夫,使自我的政策理论水平有了新的提高。进取投身实践锻炼,工作实践中始终坚持正确的政治立场,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,把上级的工作部署不折不扣地落实到具体行动上。切实加强道德品质修养。始终把“堂堂正正做人,老老实实干事”作为自我的座右铭,严格用共-产-党员的标准对照检查自我。日常工作和生活中,做到坚持原则,公道正派,襟怀坦白,谦虚谨慎。

  二、勤奋学习专业知识,奋力提高业务水平

  办公室工作涉及面广,政策性强。为了更好地适应工作需要,自我始终注重加强业务学习,拓宽知识领域,优化知识结构,提高业务素质。在工作中,我进取向领导和周围同志们学习,学习做事、处事之道,取人之长,补已之短。工作之余,把学习作为自觉行动,坚持向书本上学,异常是学习了政务信息、新闻宣传、计算机基础等方面知识,奋力从书中汲取营养,丰富头脑。在平时,注重向实践中学,经过多下基层,看实情,查实事,立足实际,锻炼分析问题、处理问题的本事。一年以来,我先后参加了省政府政务信息直报点培训班、全市政府系统网络知识培训班、全区中青年后备干部培训班、宣传干部培训班等培训,系统学习了相关业务知识,有效优化了自我的知识结构。此外,参加工作后,我还参加了自学考试法律本科的学习,目前顺利经过了科考试。

  在工作学习中,我十分注意听取领导和周围同志们的意见,对照自我,及时改善工作方法;能够分阶段对自我的工作学习进行总结自查,查缺补漏,总结经验,理解教训,提高工作水平。经过不断的学习磨练,自我在业务素质方面有了较大提高。

  一是增强了文字表达本事。几年来共撰写各类文稿近百篇,负责《海港政讯》、《工作简报》、《信息广角》等内部刊物的修改工作,共出刊数近期,上报省、市信息、简报数百篇。进取拓宽工作思路,在继续做好信息上报下发的基础上,逐步把全股工作重心转移到扩大宣传面上,加大了在新闻媒体上宣传力度。

  二是增强了组织协调本事。工作中,能够围绕办公室中心任务,协调各方面关系,保证了与省、市信息部门以及基层各信息网络单位良好的工作联系,较好地发挥了承上启下、协调内外的作用。

  三是增强了开拓创新本事。一年,与其他同志一道创刊了《信息广角》,把外地先进经验做法摘录刊出,为全区各级领导决策供给了参考。一年,对《海港政讯》、《工作简报》和《信息广角》进行了改版,版面设计美观大方,资料编排新颖合理,整体质量明显提高。一年以来,为强化反馈效果、突出工作重点,在刊物资料上进行了创新,《海港政讯》中适时设置了绿化专栏、行风建设专栏、落实区政府领导综合调研情景反馈、落实十八大精神情景反馈等,《信息广角》中着重编发了社区建设、城市绿化、村改居、农村经济等方面热点信息,取得了良好效果。

  三、牢固树立宗旨观念,坚持良好工作作风

  一是不断增强事业心和职责感,做到爱岗敬业、乐于奉献。工作中,始终做到兢兢业业,任劳任怨,不分份内份外,不计个人得失。经常早来晚走,加班加点,遇到紧急任务,经常夜以继日工作。一向到此刻还坚持早晨点到单位。

  二是端正工作态度。力求严谨细致,一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸,求真务实。

  三是时刻以从大局为重。在工作中,对各位主任布置的工作坚持从整体利益出发,不折不扣地抓落实,尽心竭力地完成。在日常生活中,我也时刻要求自我严格遵守办公室各项规章制度,时刻坚持高昂的斗志和良好的精神状态。异常是年以来,应对股内新同志较多的情景,我更加严格要求自我,时刻以身作则,带领全股同志不断适应办公室工作特点和工作节奏,千方百计圆满完成各项工作。

  四、认真履行岗位职责,切实做好各项工作

  我深知,检查一个人工作好坏关键是看能否出色完成各项工作任务。在这一年里,我时刻以此作为自我的工作目标,团结和带领全股同志一心一意干工作,取得了实实在在的成效。信息工作扎实开展,紧紧围绕区政府工作重点,及时向省、市报送了全区重点工作进展情景和许多新思路新举措信息,很多在省、市信息刊物上得到刊发。政务信息工作从年开始连续坚持全市第一。这一年,区政府办公室被省政府办公厅评为全省政府系统先进信息联系点”。不断加强区内信息网络建设,实行了基层单位信息员轮训、信息定期通报、奖励等机制,激发了广大信息人员工作进取性,实现了基层单位信息数量与质量的同步提高。今年以来基层单位报送的信息已达余条。在负责地方志工作期间,扎实地推进了续修杂志各项准备工作,实现了机构、人员、经费三到位,研究确定了续志基本篇目,召开了全区续志大会,为续志工作的顺利开展打下了良好基础。

  回顾这一年来的工作,我亲身体会到,自我在思想工作上的每一个提高,都离不开领导的关怀、指导和同志们的支持、帮忙。同时,我深知距领导和同志们的期望,距实际工作的需要,还有必须差距如在开拓创新方面还需进一步加强,实际工作经验还需不断丰富,工作本事还需不断提高等。今后,我将以更加饱满的干劲,更加务实的作风,奋力克服不足,锐意进取,力争把工作做得更好。

  年度思想工作总结(七):

  _X年_月我被推荐到市局征管处学习,一年来,在征管处领导的正确领导及同志们的指导帮忙下,在富源县局党组的热情支持下,自我珍惜机遇,加强学习,扎实工作,增长了见识,丰富了阅历,积累了经验,使思维方式、工作本事、综合素质等得到了不一样程度的锻炼和提高。现将一年来的思想和工作情景总结如下:

  一、加强学习,提高自身素质

  学习是人生永恒的主题。仅有不断学习,才能获得新知识,跟上新步伐,适应新形势。作为一名上派干部,学习显得更为重要和紧迫。

  (一)学习宏观管理知识。市国税局作为全市国税系统的最高决策指挥机关,重在宏观管理,需要必须的宏观管理知识。经过对省局、市委市政府和市局的重大方针政策学习和思考,加强了工作作风,提高了自身政治业务水平,在思想上、政治上、行动上与市局坚持高度一致。

  (二)学习市局的工作方法。自我长期在基层一线工作,没有大机关工作的经历,应对10个县(市、区)级征收单位和39万户余纳税人,原先的工作方法显得简单、随意,研究问题没有深度和广度。经过处领导安排参加有关会议、参与有关会议准备和协助换发税务登记证件工作部署等,开拓了视野、增长了知识面,得到了很好的学习锻炼,对市局决策程序、工作方法有初步了解,增强了科学决策和有效指导的工作本事。

  (三)学习市局的工作作风。市局征管处从处领导到其他同志,工作作风严谨扎实,雷厉风行,效率较高。经过学习,对问题分析、问题思考和问题解决的本事有了进一步提高。

  二、严格要求自我,工作尽心尽责

  根据处领导的安排,我的主要工作是协助_教师负责税务登记管理和工商信息交换。工作中严格要求自我,坚持原则,约束自我的一言一行,自觉增强纪律观念,一切行动服从组织安排。

  一是严格按照市局机关作息时间上下班,不迟到,不早退,有事请假,尽自我最大的力气认真完成处领导和_教师安排和布置的工作。二是在税务登记管理工作中,按照总局有关税务登记管理规定和换发税务登记证件文件精神,结合我市实际,认真草拟全市换证工作方案,经过多次修改、补充和完善,为全市换发税务登记证件工作方案正式出台供给了科学的决策依据,一年来,草拟制定文件16个,草拟下发各项通知29个,解答下级提出的问题50余个,编写信息11篇(其中一篇被国家税务总局采用)。三是加强请示与汇报,对基层下级请示的问题,在职权范围内的按照有关文件规定给予认真答复,对存在疑点和解决不了的问题,主动向_教师和处里的其他请教;对非职权范围内的工作,及时向处领导请示汇报;

  三、存在问题和不足

  经过将年一年的学习,在思想政治、业务技能、综合素质方面等有了必须的提高和提高,但也存在必须的问题和不足。

  (一)学习还不能持之以恒,运用理论分析解决实际问题的本事和水平还有待于进一步提高。

  (二)由于长期在基层一线工作,构成了固化的思维模式,和工作方法,加之,市局机关的工作情景多职责重大,思想上有必须顾虑,表此刻工作不够大胆,放不开手脚。

  (三)因工作环境和人员关系不熟,与处里的其他同志在思想交流沟通方面做得不够。

  针对自我的不足,今后我将进一步端正学习态度,加强学习,提高认识,探索学习方法,在理论深度上下工夫;进一步改善工作方法,提高工作效率;在不干扰、不影响、不添乱的前提下,加强与其他同志沟通交流。在新的一年里,在处领导的正确领导下,在同志们的指导帮忙下,有信心,有决心,做好各项工作,为_X国税事业发展贡献自我的一份力气。

  年度思想工作总结(八):

  “做一名好教师”是我一生追求的目标,也是所有人追求的目标。自踏入教育这个岗位25年以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的`工作,以“师德”规范自我的教育教学工作,以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭。

  一、认真学习,用心上进

  为了适应新时代要求,我认真拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》的文章,奋力使自我不被新课改的浪潮所淹没。并及时总结经验教训,我的论文两次获国家级奖,三次获省级奖,两次获市级奖。自我思想认识有了明显转变,工作事业心职责感大大加强。做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心理解他人的意见,及时整改,使自我的政治素养明显提高。

  二、敬业爱岗,严谨治教。

  “把学生教好,让学生成功”,是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来,自我一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。具体做法是:在认真备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,准确把握学生的理解潜力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练,以读代讲,培养学生对知识的感悟潜力和归纳总结潜力,抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读潜力明显提高。

  抓住根本,讲求实效,重视语文基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导,加强学生的基本潜力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。透过一年来的教学实践,自我已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了超多的经验,教学效果显著。

  三、班级管理

  在完全确保学生安全的状况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

  在工作中,我总喜欢默默无闻地表现。每一天最早到校,辅导学生晨读,早上挤30分钟,午时挤30分钟,时间是海棉的水只要挤,它就会有。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。个性是学校开展卫生纪律五项竞赛以来,我班获得的流动红旗次数最多。当然,由于学生养成良好的行为习惯,各方面都取得了可喜的成绩。在庆“六一”时,班级获得了“卫生先进班群众”“期中考试优胜班”等。

  平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗――目的只是想能引起大家的共鸣,从而到达必须的教育效果。我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮忙。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:仅有当学生理解了你这个人,才可能以主动的态度理解你的教育。

  教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

  年度思想工作总结(九):

  光阴荏苒,一转眼一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作,现作如下总结:

  1、教育博客

  在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的认识,更新教育理念,强化师德育人,提高了专业技术水平,提高了科研与管理本事,在教学中,能够反思自我的教学实践,把教育博客看作教学研究的主阵地,把写教育博客看作自我的爱好,把教学反思及时经过教育博客进行教学研究,发挥辐射作用。

  2、师徒结对

  为了充分发挥名教师的辐射带动作用,我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象,并制订出了详细的带徒计划,目标明确,措施到位。我有幸与身边的青年教师李翠青成为师徒,一学期来,师徒双方相互学习认真履行职责,经过经常深入课堂,就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论,开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟李翠青教师开一节全校性的公开课《风》,并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中,我们师徒经过一齐学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决的方法不断改善于完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高自身的业务素养。

  3、科研工作方面:

  我根据骨干教师的工作要求,进取参加学校组织的各种教研活动。参加池店镇名师送教下乡研讨活动;参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动。我校语文组的课题“诗歌教学策略有效性探究”作为地市级一名语文骨干教师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动。平时抓紧学习,写好学习笔记,并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷,做好问卷分析,试课题研究更加扎实有效。

  随着教改的不断深入,我时刻感到自我的不足,今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,奋力提高教学水平。

  年度思想工作总结(十):

  一年来,在领导的悉心关怀和同事们的热心帮忙下,我认真学习方针政策,奋力熟悉业务技能,严以律己,勤勉工作,较好地完成了各项工作任务,现总结如下:

  一、进取学习,提高自身素质

  自今年四月参加工作以来,我始终将学习放在重要位置,奋力提高自身综合素质。一是认真学习党的政策方针,奋力提高自我的政治理论水平;二是了解了一些实用的法律法规知识,奋力使自我成为法律法规的宣传者和落实者;三是进取向领导、同事学习,奋力学以致用;四是不断学习业务技能知识,奋力使自我工作上台阶,得到同事和领导的认可。

  二、踏实工作,完成各项任务

  工作中,我正确定位、认识自我,从工作的需要出发。

  (一)端正工作态度。本着以服务为宗旨,进取主动,探索方法,任劳任怨。年内奋力完成单位交办的各项临时性工作,进取探索残保金征收工作相关业务,认真学习业务相关理论知识,刻苦学习文秘相关知识,认真完成年报等相关统计工作。

  (二)遵守各项制度。遵守各项规章制度,主动理解监督。

  三、提升自我,适应工作需要

  我对自身严格要求,以制度、纪律规范自我的一言一行,及时总结工作,查缺补漏,对新分配的工作主动衔接、进取研究,力争做到尽快适应工作、尽早投入工作、尽力完成工作。

  我深知,虽然参加工作才几个月,在本年的学习、工作、思想作风等方面,自我与组织要求的差距还很大,很多工作做的还不够完善等,在许多的方面都需要加强。在今后工作中,我定会虚心学习、长远规划,以饱满的热情、踏实的作风、奋力把各项工作做得更好。

  年度思想工作总结(十一):

  本人于20xx年参加工作以来,至今已两年有余,现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任,我一向在各方面都严格要求自我,注重为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自我的教育工作有了以下几点认识:

  一、以爱育爱,让工作更加得心应手。

  低年级的小孩们虽然年龄较小,可是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依靠为前提,适时走心小孩们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与小孩们的家长进取交流,使家长的教育更具.性,让小孩们能够更加健康、欢乐的长大。

  二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。

  目前,我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,进取探索更贴合本班的有效的教学方法。在语文课上,我经常把语文知识与学生的生活的相结合,为学生创设一个富有生活的气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动本事,使学生的知识来源不只是教师,更多的是来自对书本的.和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自我的教学行为。2009年,在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中,我获得了一等奖的好成绩。

  三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂。

  以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速提高也促使着我们教师在教育工作中应当寻求更新的教学方式。所以,我们再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!我奋力学习相关的知识,并进取应用于平日的教学之中,经过两年的奋力,我已经能够熟练制作课件,多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。

  在平时的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则,进取向每一位教师学习。在学校教研活动中,能够进取参加讲课及评课活动。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的奋力!教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我相信,在我不断的探索和实践中,我会渐渐长大为一个名师的!

  年度思想工作总结(十二):

  我是xx小学的一位语文教师,现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年,20xx年获得现任职称。

  在现任期间里,本人在学校的工作安排下,担任了语文教学工作。几年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

  一、班主任工作。

  在担任4至6年级班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,进取与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。奋力创造一个团结向上,富有朝气的班团体。几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获第一名。

  二、教学工作。

  在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际情景经过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是教师的职责。所以,在教学之前,贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养小学生创造本事的教学实验专题。进取进行教学改革。进取参加市教研室、及学校组织的教研活动,经过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重小孩的不一样兴趣爱好,不一样的生活感受和不一样的表现形式,方法等等,使他们构成自我不一样的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美本事,越有创造力。所以,在小学语文教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,经过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的

  学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

  三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。

  抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有语文兴趣、特长的学生,组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情景分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情景采用不一样的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后,语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班,各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的文化氛围。

  四、其它工作。

  除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如,我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功,使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写,以一个之力也能做到了多人的效果。

  在这几年的工作中,经过和同事共同的奋力,提高了我校的语文水平,取得必须的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续奋力提高自身的本事。寄望于下一阶段,能继续上下而求索,能不断推进完善自我,做好工作,无愧阳光底下最光辉的事业!

  年度思想工作总结(十三):

  一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教,小学语文教师述职报告。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:

  班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

  一、加强思德教育,培养好的班风。

  加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为团体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比幼年”等主题会,引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今日的快乐生活来之不易,教育他们要珍惜今日的快乐生活,激发学生的学习进取性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的构成。

  二、在班级中开展“自我与自我比”,提高竞争意识。

  在班级管理中,一些教师往往期望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的进取性。实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的进取性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中,一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分,那么,谁更值得称赞?基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不一样程度的发展,我在班中开展“自我与自我比”的教育活动,述职报告《小学语文教师述职报告》。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自我过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不一样程度的学生提出不一样的要求和不一样的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,能够理解的。虽然是自我与自我比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的提高大。这样的竞争是人人都能够争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要奋力,就有提高,就能实现目标。这样提高和成

  功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自我与自我比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地应对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

  三、在班级学生转化工作中。

  (1)要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮忙。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮忙别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求经过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的进取因素,克服消极因素,提高学生的自学性,帮忙他们择善除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的提高,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮忙他们。先跟他们谈话,要他们明白教师、家长都期望他们学习提高,都想帮忙他们,而只要他们自我加倍奋力,教师和家

  长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还异常叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合教师的行动,他们学习也在慢慢地提高。

  (2)让学生教育学生。教育小孩必须走进小孩的世界,理解小孩的心理,决不从大人的角度看待小孩。有些事情在大人看来是错误的,但在小孩眼里却是真实和正确的。大人教育小孩时,总喜欢摆大道理,大谈自我的想法和体会,没有触动小孩的心理,让小孩教育小孩的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

  年度思想工作总结(十四):

  时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年,我担任着六(4)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自我的本职工作,在普通的岗位上兢兢业业。

  一、做一位尚行勤耕的人民教师

  在师德上严格要求自我,认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我用心参加各种学习培训,为了提高自我的思想觉悟,经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习。我还深知要教育好学生,教师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,奋力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

  二、做一位真爱博学的语文教师。

  我用心参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自我的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重小孩的不一样兴趣爱好,不一样的生活感受和不一样的表现形式,使他们构成自我不一样的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。用心和同年级教师承担多次同课异构等活动,参与学校各项教育教学等竞赛,用心参与课题研究。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!

  三、做照亮学生幼年的金色阳光

  建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目,展示了我们班级同学们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书推荐”等栏目提高学生的读书潜力。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!关注学生身心健康,用心引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。做小孩们的良师益友。利用每个节日契机对小孩进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用qq群、家校通等多种形式跟学生和家长们进行良好沟通,奋力做到家校合作教育学生!

  四、收获硕果

  辛勤的付出,终结硕果。本学期我班小孩在学习成绩上又有所突破,取得了历年来最好的成绩,并且小孩们在作文学习中逐渐找到自信,渐渐变得不再惧怕作文,就今年一年,我班发表的文章及参与的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教育教学共同体各级活动中三次讲课。

  我明白,成绩已成为过去,任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点,并一如既往地尽自我的力气为教育事业的发展做出贡献。

  年度思想工作总结(十五):

  我参加工作的这六年,能够说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也奋力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法。为了调动学生上课参与的进取性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

  1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

  古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的.方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最终得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自我读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。

  2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课进取思考。

  提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情景,分别叫不一样的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生理解起来就容易多了。为了调到学生上课参与的进取性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自我去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自我这一组争光,能够说个个都进取地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的进取性高了,上课的效果天然也就好了。

  3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

  语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体此刻“听、说、读、写”四个方面。这种本事的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描述比赛”等等。这些生动趣味的课型的开展,不仅仅是对课堂教学资料的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文本事,语文素养也在一种简便活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、奋力的方向。

  4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

  近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,奋力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。

  例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官归京》和《沁园春·雪》都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生。但那里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知本事,审美本事,都起着至关重要的作用。

  但xx的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的本事,我从网上下载了许多雪景图片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的进取性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。

  年度思想工作总结(十六):

  可能是因为喜欢教师这一职业的原因,我于xxx参加工作,从事x年的幼儿教育工作,于20xx年来到xx小学任教。从执教的第一天起,我就要求自我的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着学生,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,奋力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。

  一、不断学习、完善自身。

  要想做一个合格的人民教师,首先应当有一个健康提高的思想。我在师德上首先严格要求自我,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我进取参加各种学习培训,在不断地学习中,奋力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到了提高。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强,乐于理解学校布置的各项工作,任劳任怨。

  二、注重沟通、真诚教育。

  我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与小孩们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱小孩、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与小孩们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,与学生共同解决难题。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮忙,使他们恢复自信,走出误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:仅有当学生理解了你这个人,才可能以主动的态度理解你的教育。

  三、学教结合、探索创新。

  工作中,我进取钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都进取地钻研教材教法、教学大纲,并根据学生的基础实际,确立学期目标、把握好教学重难点。课上,以素质教育为导向,多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法,培养了学生的自学本事,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维,促使学生在简便的环境中学会学习。

  除了日常的教学工作之外,我还关注学校的发展,留心身边的细节,利用空余时间做好学校的对外宣传,先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道。同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;20xx年获县教育教学工作先进个人,这些虽然是些小小的荣誉,但它是促使我前进的动力,我会更加奋力朝着这条路一向走下去的。

  这几年的工作中,在领导的关心和同事共同的奋力,提高了教学水平,取得必须的成绩,也存在许多不足之处,我深深明白,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的奋力!我相信,只要爱岗敬业,定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短,百尺竿头更进一步,以只争朝夕追求卓越的姿态,开拓进取扎实奋进,用加倍奋力去实现新的更大的跨越!

  年度思想工作总结(十七):

  时光飞逝,转眼之间期末已至,回顾本学期二年级的语文教学能够说是既辛苦又紧张,也有着许多收获和感触。为了今后能更好地开展二年级的英语教学工作,促进我们的英语教学水平,最终提高我们的教学质量,现将这学期的教学工作进行简要总结。

  这学期我认为做得好的方面主要有以下几点:

  一、提前做好教学准备,合理安排学期教学工作。

  在开学伊始,我钻研教材共同确定了教学进度,根据教学大纲拟出了重点句型和词汇,使学生能在学习中去有意识地记忆知识点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情景进行评判,使学生在家长的监督下到达知识的掌握。在开学做好总体教学准备的前提下,我注重每一课的教学准备,例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读,在早读时,我也会带领学生读一读新课文,使学生对新课有必须的了解,学习时感觉更容易;认真备课,确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案,科学设计每节课,使课堂能更有效。

  二、进取开展教学研究,奋力提高英语教学水平。

  本学期,我们英语教研组经常举行教研活动,大家在教研活动中一齐探讨教育教学问题,共同思索教学方法。本学期我们也进行了课题研究,对活动课教学进行不断实践、总结、反思,进取去激发学生的英语学习兴趣;我们互相听课、评课,在教学中去吸取经验,改善教学,教学水平日渐提高;我们一齐对教学疑难进行分析,一齐解决学生两级分化问题,共同商讨时态教学方法,在教师们的共同力气下一切教学难题都迎刃而解,大家的教学科研本事都进一步的提高了。

  三、注重学生知识的掌握,学练结合,定期测试。

  在这一学期的教学中我注重了学与练的结合,在每个单元学完后,我会让学生做练习来检查该单元知识的掌握情景,同时根据练习结果进行教学的及时反馈矫正,适当调整教学资料,让学生能学一课懂一课。考试是检测知识掌握情景最直接、最有效的方法,也是我了解学生学习情景的常用手段。这学期我在每个单元学习结束后会进行单元测验,在期中时进行了期中测试,并认真分析和总结了每一次测验以及半期学生的成绩情景,根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导,同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。经过单元测验、半期考试,以考促学、以考促教,学生在每一次考试后会明白自我哪些知识没掌握,他们就能及时进行再学再练,到达学习成绩的提高;教师经过考试全面了解学生情景,针对试卷进行重难点知识的再次讲解,最终提高学生考试成绩、提高教学质量。

  不足之处:

  首先是在制定学期进度安排表时,时间上有必须的误差,其次是对学生两级分化问题的解决不够梦想,虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度,但在具体的操作中,没有完全落实到位,导致部分后进生的学习提高甚微,成绩依然落后。

  今后在教学中,我们要保留我们好的做法、好的经验,吸取教训、改善方法、弥补不足,把教学工作做得更好。

  年度思想工作总结(十八):

  一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,三年级的全体学生在我的语文课堂中,在家长的进取配合和耐心帮忙下;圆满地完成了教学工作,我认为还是取得了必须的成绩。现将语文教学工作总结如下:

  一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

  在语文课上,我发现学生在我的课堂上四平八稳,一不捣乱纪律,二不举手发言。在平时布置的家庭作业中,写字词的学生喜欢做,作业干净整齐,而布置的小作文、或描述一段话,大部分学生却不愿做,虽说自我是多年来带语文,但我认为自我的课还上的缺点吧。在一次我夸一位同学能正确回答问题的同学后,我发现举手的同学多了。在那以后的教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,运用一些情景的创设,让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中,结合《阅读与写字》,对学生的书写在课堂中、评价作业时,进行表彰,从此后我在语文课堂教学中,力求用语言鼓励学生,做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然。

  在语文教学中,学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有关。为此,在语文教学中,注重学生对课外知识的阅读,培养学生阅读的兴趣,使学生真正的能积累语文知识,真正为学生的学习供给了广阔的舞台。

  二、重视对课文的朗读品评感悟

  语文教材的每一篇课文都是文质优美的佳作,从北海风光到素有人间天堂的西湖,从神话到学生熟悉的掌声等等,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下深刻印象,我注重在平时对阅读抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

  三、重视丰富多彩的语文实践活动。

  为了学科知识间的整合。让学生从不一样角度,采用不一样的途径获得知识,我在平时的教学中注重抓语文综合实践活动,从而培养学生的本事。

  本学期我虽然尽了自我的职责和本事去完成了教学工作任务,我认为自我还是有许多需在今后的教学中去不断的完善。如课堂教学,常以工作忙,而忽视了学习,放松了对自我的要求,在业务上有吃老本的思想,对班里的学困生辅导不够,今后我将去不断的改正自我在工作中的不足,为全面提高学生的语文成绩而奋力奋斗!

  年度思想工作总结(十九):

  学期即将结束,回顾这学期以来,工作虽然忙碌,但我却觉得很充实。让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同分享我的欢乐、长大与烦恼。

  一、培养学生学习习惯,激发学生学习兴趣,提高学生的语文素养。

  良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和本事培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,所以,我针对本班学生好动,书写差、协作习惯差等实际情景,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自我各方面的不足,帮忙学生逐渐养成良好的`学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,不仅仅给他们奖励,并且把他们的作业经常在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写异常差的学生严格要求。这样,大部分学生的书写都有必须改观,书写较上学期提高了不少。

  “兴趣是最好的教师”。光有好的学习习惯不行,还要让学生对学习充满兴趣。所以,我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。在平时的教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。营造简便和谐的环境氛围,让学生爱上语文,主动的学习语文。有了良好的学习习惯,学生对语文学习有了兴趣,学生就会主动参与到学习活动中来,语文素养也得到了必须的提高。

  二、重视培优补差工作,使全班学生能共同协调发展。

  由于基础不踏实,我班的语文成绩不是很好,前景不是很乐观。高的很高,但少。低的不能及格。异常是陈福文、王慧、吴清膑等几位学生,成绩简直令人感到深深担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重“抓两头,带中间”。注重拔高优生,培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时,鼓励这部分学生多阅读课外书籍,增加他们的课外知识积累。对待后进生,注意激励他们树立信心,多进行课外辅导,从基础知识抓起,课堂上多给他们创设发言、表现的机会,以此激起他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。

  三、让课堂教学“活”起来,提高课堂教学效果。

  课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。为了上好每一节课,为了让学生掌握好语文知识,我提前翻阅资料,备好教案,做好课前准备。并结合本班的实际情景,运用简便愉快的语言,活泼趣味的教学方式,激发学生的学习兴趣,让课堂充满活力,提高课堂教学效果。同时,注意引导学生的主动探究,尽可能的放手让学生自主学习,自主的去获取知识,充分让学生表述自我对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,提高他们的思考问题和解决问题的本事,真正为学生的学习供给了广阔的舞台。正由于自我的不懈奋力,此刻大部分学生喜欢上语文课,学习语文的兴趣也比较浓。

  四、注重课内外知识的结合,促进学生的全面发展。

  为了使课堂训练与课外行为训练构成有序、趣味、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益,使学生能够学生的全面发展,要做到这点,不能只靠掌握有限的书本知识就行了,还要在掌握基础知识的同时,对课本知识进行延伸,把课内课外知识有机的结合。

  从近几年的测试中能够看出,不仅仅考察学生基础知识、基础本事的情景,课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野,丰富学生的课外积累,在教学中,我都根据教材资料,适当拓展一些与教学资料相关的课外知识。同时,我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如:鼓励学生搜集自我明白的寓言故事,整理成册;多阅读课外书籍,摘抄好词佳句;督促学生坚持每一天写一篇日记。在这些活动中,不仅仅使学生掌握了更多的课外知识,还培养了学生动手、搜集整理信息等本事,促进了学生的全面发展。此外,注意各学科间的整合,让学生从不一样角度,采用不一样的途径获得知识,培养本事。

  总之,本学期我尽了自我的职责和本事去奋力完成了教学工作任务。经过这一学期的工作,我班大部分小孩,在思维方式上,在学习本事上,在学习成绩上,小孩们都有或多或少的提高。并且这些小孩也更懂事更可爱了……今后我将继续加倍地奋力工作,不断更新自我的教学理念,严格要求自我,时刻注意汲取他人的长处,弥补自我的不足,兢兢业业的做好自我的教学工作,尽量做到更好,为全面提高学生的语文成绩而奋力奋斗!

  年度思想工作总结(二十):

  回顾本学期,我们三年级两个班较上个学期的成绩有所上升,并且逐渐趋于稳定。尤其是开展了“研学后教”的模式之后,课堂的气氛变得更为生动活泼,小孩们的竞争意识也更为强烈。两个班级的小孩各有优缺点,301班的小孩性格活泼,课堂氛围比较活跃,高分段的小孩比较多,缺陷就是成绩断层太严重,仅有高分和低分的差别,中间分数的学生太少,所以班级整体分数偏低;302班的小孩性格比较稳重,上课的氛围比较沉闷一点,课堂上爱讲小话的小孩比较多,他们的优点则是成绩比较平均,总体水平高了一个台阶。现我将从以下几个方面做出总结:

  1、激发学生学习的兴趣

  俗话说“兴趣是最好的教师”,有了学习的兴趣,小孩们学起语文来才会有劲。尤其是对于这一届的小孩来说更是重要,他们的基础很是薄弱,有些小孩甚至除了名称就不认识几个字,还有的小孩拼音一个都不会,更有些小孩完全不明白如何写作文。对于三年级的小孩来说,语文的难度也增加到了前所未有的难度,尤其是很多小孩一、二年级在老家学习,父母不在身边,爷爷奶奶关心不了他的学习,于是基础一塌糊涂,转入广州之后可能又换了几个学校,生活不稳定,学习就更加不稳定。无论从成绩还是从行为习惯上来看,大家的差距都比较大。如何能够将这些学生的学习兴趣提上来,还真是个大难题。

  为此,在备课方面,我花了很多心思,利用多媒体课件,搜索与课文相关的视频,大大吸引了小孩们的眼球,他们的思维得到了开拓,眼界慢慢开阔起来。课堂上,我会设置一些游戏环节和讨论环节,让每个小孩都学会思考、学会表达。每节课会留下8分钟左右的时间给大家做相关笔记,让他们学会总结,如何将知识融会贯通。

  2、培养好的学习习惯,坚持写日记

  学好语文是基础,仅有将语文学好了,其他学科的学习才会更加简便,而语文作为一门工具,最主要的是会说、会写,将这两个本领学会了,语文的学习天然不难了。虽然小孩们的基础比较薄弱,可是我期望经过坚持写日记来锻炼他们对文字的运用本事,只要他们能坚持下去,我相信,铁杵是能磨成针的。坚持了一个学期,大部分小孩天天写日记,很多小孩的语言表达本事得到了很大的提升,尤其是有些小孩以前一看到作文就发悚,而此刻能够简便应对了。大部分认真写日记的小孩,都从某种程度上得到了提升,并且养成了良好的学习习惯,这让我十分欣慰。虽然我每一天批改作业的量增大了不少,更加辛苦了,可是,我会将这项工作继续坚持下去,让小孩们多多写出他们的心声。

  3、重视朗读的训练,尤其是早读

  一个星期虽然仅有2节语文的早读,可是我们相当重视早读的质量。早读必须会有带读的小孩,还有2个纪律委员,在带读委员和纪律委员的监督下,两个班的小孩认真完成黑板上的朗读任务。带读委员还会准备贴纸的奖励,读得好的小孩能够加上一颗星星,每个小孩都期望得到加分,所以大家的读书进取性就提高了。还有,我每一天会给小孩布置读书的作业,尤其学习新课文的时候,都必须提前预习,将课文读上3~5遍,好文章读多了,就构成了语感,有些小孩确实经过这样的强化记忆获得了提高,而那些优美的文章留在脑袋里就可能终身不忘了。

  4、注重课内外结合

  提倡小孩们进行很多的课外阅读,推荐他们看一些有益于他们积累的书,并且能够激发他们学习兴趣的课外书,如寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事。这大大激发了小孩们的阅读兴趣,把他们带入了一个知识的海洋,每周填写一篇阅读卡,很多小孩都会用心去做。除了阅读课外书,我还会结合时令、节日给小孩们讲很多生活中的知识,比如说清明节、端午节、七夕节的由来,比如说母亲节、父亲节、儿童节、圣诞节等的庆祝方式,还有主题班会之后,都会让小孩们写上感受和心得。运用这种模式,小孩们越来越善于观察生活,学会细心、用心地体会生活中的苦与乐。

  本学期我虽然尽心尽力地凭着一份职责和自我的本事完成了教学任务,也取得了必须的成效,可是离家长的期望,离我对他们的要求还有很大的距离,尤其是小孩们的成绩还太过于普通,有的小孩确实还比较棘手。今后,我将继续加倍地奋力工作,为全面提高学生的语文成绩而奋力奋斗!

  年度思想工作总结(二十一):

  本学期我担任xxx班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这普通的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:

  首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。

  作为教师,首先应当把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是能够做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每一天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自我的精力和心血,并且会创造性的开展工作,你就会热爱自我的教育事业,就会热爱自我的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都明白,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,必须要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的进取性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。所以,我把“教书育人”放在第一位,增强工作职责心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自我的劳动,欢乐着自我的欢乐,尽力做好份内的每件事情。

  其次,建立完善的班干部队伍。

  除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。

  再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。

  开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班礼貌班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。经过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。

  第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康长大。

  对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”所以,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自我事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

  第五、正确关爱学生,奋力营造温馨氛围,公正对待每位学生。

  一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我奋力将自我“与人为善”的爱心和班团体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的进取因素。

  公正对待每个学生也很重要。所以,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。

  第六、认真细致做好思想工作,进取配合任课教师,奋力提高学生学习成绩。

  初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习资料的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮忙这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:

  1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力气支持。在同学充分认识自我错误的基础上改正错误,并不断地提高自我。

  2、进取配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不一样的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。所以,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

  经过自我不懈的奋力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的提高。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续奋力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地长大。

  年度思想工作总结(二十二):

  九年级,初中毕业班,是压力最大,工作最紧张的一年。要当好班主任,确实压力很大。虽然有太多的苦,太多的难,但我把它当成一种鞭策,一个磨练自我的机会,并决心不辜负领导的信任,竭尽全力挑好这副担子。尽管当了十八年的班主任,本年我却更感工作职责的重大,不敢有丝毫懈怠。多年的班主任工作使我深深感受到:教育工作中不仅仅要重智商,更要重情商,要以人为本,尽自我所能使学生生活得快乐,学生快乐了我就更加快乐。本着这一理念,我在工作中不断奋力,不断创新,在学生的提高中体验着自我人生的快乐和欢乐。在快乐和欢乐中实现我的人生价值。

  现将我一年的体会做如下汇报:

  一、构建和谐的班团体,在团体的长大中体会快乐

  1.规范班级制度,实现学生自我管理。

  班主任要管理好一个班级,该用什么手段呢这个问题我进行了思考。我觉得管理班级应当是民主与法制的结合。明白了这一点,我在培养班级民主气氛的同时,制定了详细的班规,使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思,可是“磨刀不误砍柴功”,班规定下之后,我感到班主任工作十分简便。当然我班班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的:首先是我在开学前夕,初步制定了一些管理的要求,在班上试行。然后在试行中逐步完善。最终将班规规范成文,制定出了详细的班规,并且打印出来,家长会上发到每一位家长手中,征求家长的意见,并请求家长督促学生执行。我们班除了10位班委及课代表,每组设有组长每一天有值日班长,联络员,并从每组选出一位作值周班长。班里的同学差不多个个是干部。组长管全盘并负责收作业;值日班长、值周班长的职责在班规中都有明确的规定。因为管理规范,我班基本到达了人人有事做,事事有人管的目的。在实践中师生不断完善班规,构成了良好的班风。那么在整个管理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是所有的事情,尽量让学生自我去做,当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那是培养不出成才的子女的,而应当是在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的

  自主性,适当的时候加以引导。平时的很多活动或事情都让学生自我主持:如我班每次的班会完全由学生自我主持,并且每次主持人都是毛遂自荐,结果很多平时不出众的同学竟然主持得很出色;每周班会先由值周班长总结上一周班级的情景,科代表总结各科学习情景,另外全班每一位同学都能够发言,班干部尤其如此,然后由我总结;周一第七节课,班长主持全班学生自行总结一周考核,每一天的值日班长都要上台总结当天情景;凡有班级问题需要讨论时,鼓励每一位同学发表见解等等。经过锻炼,学生的胆量越来越大,本事越来越强,大家逐渐长大起来,每当我想起他们班会上那神采飞扬的样貌,课间维持纪律那种严肃认真的神态时,一种欣慰,一种收获,一种快乐的感觉就会油然而生。

  2.充分利用班会,做好思想工作

  想让学生切实按照教师的要求做,就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:

  ⑴在班会课上对全班进行思想教育。

  我们班的班会通常先由学生自我总结,然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。有些教师觉得班会没啥可讲的,而我发现班会课其实有很多很多资料可讲。目前,我们应对的学生思想比较复杂,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对的做全体学生的思想工作。比如,开诚布公的给他们讲嫉妒心理,使学生对此有清晰的认识,从而正确对待;我要求学生遵守的班规,我就在班会详细解释为什么这样要求;要他们不要早恋,首先从思想上让学生正确认识,然后就以自我的切身体会,同时举各种事例进行说明教育;要他们上课发言,就教育学生举手发言是给自我一个锻炼的机会,是对自我自信和勇气的一次锻炼,当前的社会需要的就是有自信,充满勇气的人;要他们奋力学习,注意学习方法,抽出自习课时间给学生详细讲解,并将这些方法打印出来,家长会上发放,让家长门督促学生。当然,讲得最多的,是关于梦想,如何做人的道理。每次要讲某个问题前,我会查一些书,想想大致该分几层说,如何尽量吸引学生。我常用一些故事、事例,以风趣、幽默的语言让学生在笑声中受教育。平时看到有利于学生的好文章,就将它收集下来,一有时间就在班上念念。另外,我在班会上提出的各种问题经常让学生讨论,鼓励每一位同学

  发表自我的意见,而我十分尊重他们的意见。此外,我认为学生,尤其是高年级的学生并不喜欢说教,所以精心设计的各种主题班会对他们会有更大的吸引力,其主题能够是“谈谈假期生活”“十四岁所想到的”“某社会事件的启示”等适用面较广的题目,更能够根据学生中出现的问题,及时设计恰当的主题,如:“谈谈嫉妒”“我看抄作业现象”“生活与挫折”“我最喜欢什么样的同学”等。主题班会上,要尽量让每个同学都能发表自我的看法,班主任则应及时鼓励。

  ⑵每一次活动前后作好思想动员和总结。

  不管是学校组织的各种比赛,还是外出活动,我总是事前作好思想动员。如:进行演讲辩论比赛前,举各种事例给学生讲口才的重要性,于是同学中掀起了一股学习演讲热。另外,每一次外出前,都强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自我进行总结做得好的和做得不好的,表扬热心助人的同学。

  ⑶做好个别同学的思想工作。

  关于这一点,让我体会很深的就是尽量不对学生大发脾气,有力度的批评是需要的,但不要辱骂,当某些很让我生气的事发生后,我常采取冷静法,先不找学生谈话,等自我冷静下来并已想好怎样谈话后再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能到达最好的效果。

  3.动脑筋巧设计,多种途径教育

  在当班主任的过程中,我深感做一个好班主任是需要多动脑筋想办法的,用各种方式,经过各种途径对学生进行教育,我感到学点创造性思维对我们是很有好处的。

  从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我的脑海里出现一个新念头时,我会立刻把它记下来,并尽快付诸实施。

  我班的学生有一本课外阅读本和一本对话本。一方面是阅读的课外知识进行摘抄,好的摘抄,利用班会由摘抄同学本人在班上读,能够加德育分;之后我让学生说说自我的感受,我再进行发挥讲评。平时碰到问题,我就先看看能不能从学生的摘抄中找出适宜的文章。(如:我从学生的摘抄中选用过《上课主动举手好处多》,《谈“嫉妒”》,《中学生易自卑》等文章)。另一方面,这本本子也是对话本,学生有什么心里话能够写在里面,而我总是详细回答,有时我的回答甚至比他写的多几倍。

  根据嫉妒心理学,当众表扬某个同学,会使其它同学产生一种嫉妒,并认为教师对他偏心。所以我极少在班里表扬某个同学,而是尽量找其它机会进行鼓励表扬。另外,根据皮克马翁效应理论,教师的言行关心,能极大地促进学生的发展,但一个班主任很难让每个同学感到教师对自我是有特殊关心的,我除了在举手投足间让学生感受到教师对他的喜爱关心,就是充分利用对话本,我经常在学生的本子上写下表扬鼓励的话语,尽量让他感到这是教师对他一个人的异常关心和信任。而对于部分有缺点错误的同学我也是在对话本上写下我的期望,避免令他难堪的当众批评,尤其对自尊心强的同学,使他犯错和改正成为我俩之间的小秘密。

  教育学理论告诉我们,每个学生都是有提高要求的,都期望别人认为自我是一个好学生。所以我尽量给更多同学以奖励,在班里设了各种名目的奖项,让更多的同学得到表彰。除了学校的奖励项目以外,我们班每个月都奖励德育考核优秀学生及提高生,为了同学间互相帮忙,每月评出一个提高组(德育考核平均分提高最多的小组)也进行奖励,我统计了一下,全班基本上每个月都有一半左右的同学获奖。虽然奖品只是一些小本子、笔之类的价值一、两元的小东西,但学生却十分开心。另外我们班每学月还评选优秀组长、优秀科代表等奖励项目。学期末我精心设计,购买了奖品,以“鼓励为主,多多益善”为宗旨,评出了各种奖项,给获奖同学发了一份奖品。我统计了一下,全班获奖人数每学期都有几十人,没获奖的3、5个同学我也准备了礼物,并写上几句鼓励的话。此外,我认真对待每一次期末评语,力求写出新意,给学生以鼓励。在上学期写期末评语时我又作了改善,先让学生互相写优点,进行综合后,我精心构思每位同学的评语,采取亲切的对话式,更好的反映学生的优点、特点,同时提出殷切的期望。

  功夫不负有心人,小孩们的信任,班级秩序的井然,健康向上的良好班风,力争上游的良好学习氛围,团体活动中小孩们的出色表现,关心团体,悄悄地为班级建设出力,蔚然成风的良好局面,就是对我的最大回报。我心里感到莫大的快乐。

  二、用心灵感动心灵,在付出中感受快乐

  教书是阳光底下最快乐的事业,是人们心中最神圣的工作,为了给社会、给家长交一份最满意的答卷,多年来我没有请过假,个人的困难都尽量克服。工作上我不辞劳苦,总是拣重担子挑,每次分班班上人数总是最多的,但我从无怨言。

  我的行为感动了学生,他们听讲格外专心,课间再也没有为了捡地上一张纸片而互相推诿;他们主动做值日,主动帮忙学习上有困难的同学;班上的学习成绩总是名列前茅。

  我的行为也感动了年级组的教师们,他们无怨无悔的工作,使我们年级的工作成了全校最出色的,我们的团体成了最和谐最受人称道的团体。

  多年的班主任工作,我付出很多,但收获更多。几年来我所教的班级,年年被评为校级优秀班团体,个人的德育论文和教学论文多次获奖,自我多次在优秀班主任经验介绍交流会上发言,个人先后四次荣立嘉奖,被授予益阳市“优秀教师”。

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在今后的岁月里,我还将一如既往地在普通而伟大的班主任工作中,忠于职守,勤于奉献,不断开拓创新,用心灵感受心灵,用感恩的心、奉献的情,永久做一名最快乐的使者。此刻,我能够欣慰地说,当班主任辛苦,但它让我收获了太多,体会到了前所未有的欢乐!

  年度思想工作总结(二十三):

  转眼又一学年过去了,回顾这一年,有苦有累也有欢乐与收获,下头我从六方应对我为一个学年的工作进行总结。

  一、思想政治方面:

  爱国守法,坚决拥护党的路线、方针、政策,遵守《中小学教师职业道德规范》,遵守学校规章制度,爱岗敬业,为人师表。进取参加党内的每次政治学习,奋力提高自身的政治素质。在日常生活中,同事之间互帮互助,团结友爱。

  二、教学工作方面:

  今年我任教的班级是205、503、504、505四个班级,担任205班的副班主任,兼任小学部体育教研组长。在平时的教学工作过程中做到不迟到、早退,认真备课上课,辅导学生。在体育课堂上,不只是关注学生的身体锻炼,也注重学生的意志品质和思想道德品质的教育,期望我课堂上培养出来的都是身体健康和品德合格的学生。在体育教学中,我对后进生单独指导,纠正动作错误动作,在思想上进行鼓励,促进其提高成绩。在课堂上进取发觉体育人才,对有体育特长的学生我会在课堂上增加练习量,让这部分学生能够得到更好的锻炼,提高运动技能,为学校储备体育人才。

  三、进取组织开展各类体育活动

  1.认真落实“大课间”活动和“阳光体育”活动,确保学生每一天在校1小时的锻炼时间。开学初我们体育组就制订好本学期的活动计划,安排了检查指导的体育教师和器材管理教师,把安排表发给各班级,各班按照安排表的资料进行开展。活动的项目在兼顾学校场地和季节的变换的情景下,尽量的安排的丰富些,如跑步、足球、踢毽、跳绳、乒乓球等。每周都会对本周的体育活动检查情景进行总结反馈,促使活动有效落实开展。

  2.召开田径运动会和素质达标运动会以及广播操比赛。每年新学期,为了提高做操质量,我们都要进行广播操比赛,得到教师们的进取配合。每年除了定期召开田径运动会外,为提高学生体质健康,每年上学期全员参与的月达标测试,下学期全员参与的素质达标运动会。我们提前把达标成绩对照表发给各班,让他们参照标准去练习,并布置家庭作业,让小孩们在家锻炼,家长督促检查,经过奋力,小孩们的成绩有了明显的提高。

  3.配合鲍教师开展校级足球联赛。足球联赛丰富了学生们的学校文化生活,增强了学生们的课外参加体育煅炼的进取性,提高了学生身体素质。

  四、业余训练

  我校目前有三个训练队,田径、足球不、摔跤。我主要负责田径队的训练队。田径训练十分辛苦,又枯燥无味。遇到的问题也会比较多,要经常做学生和家长思想工作,以及任课教师和班主任的工作,需要他们的支持与配合。付出不必须会有收获,但不付出肯定难有收获,今年市田径运动会,我们小学拿了23分,第17名,街道运动会五年级团体第一名。我将继续奋力,争取在以后的竞赛中取得更好成绩。同时协调配合其他教师的足球、摔跤训练,让我们的体育成绩全面开花。

  五、教研组方面。

  严格制订了教研组工作计划,按计划正常开展各项教研活动,进取参加上级的教研活动,每位体育教师都有一篇论文或案例在校级交流。何教师撰写的《体育大课间活动实施状况的调查与分析》荣获20xx年度浙江省教学会论文评比三等奖。鲍教师获余姚市教师基本功比赛三等奖。卢教师的“网络学习空间”被浙江省教育技术中心评为“省级特色空间”,朱教师负责的“武术操”在余姚市武术操比赛中获二等奖。

  六、其他工作。

  体育教师的工作比较繁杂,除了做好教学工作外,还要配合学校开展各项活动,如场地的布置,进退场子的安全疏导,“文化艺术节”体育项目的实施。作为小学的体育负责人,很多体育工作都要我去牵头,从计划的制定到具体实施。我担任205班的副班主任,能进取配合班主任工作,协助班主任管理班级,有困难能相互帮忙。

  以上是我这一学年来的教学工作小结,在今后的教学工作中,我将更严格要求自我,向我校的优秀教师学习,改正不足,发扬优点。也期望同事们在学习生活中多指导。

  年度思想工作总结(二十四):

  一转眼间,小孩们都要初中毕业了,从刚开始接收他们的头疼到今日成了恋恋不舍,一年的班主任工作中,让我有班级总妈的感觉,与小孩们共度了人生中难忘的时光,在我和代课教师们的奋力下,看到小孩们长大了很多,作为班主任,内心甚有几份成就感。

  回顾与小孩们的日子,我先是奋力抓好他们的日常行为习惯,要求小孩们礼貌礼貌,诚信待人,爱心他人,感恩父母,感恩学校,热爱祖国,从思想行动上严格要求,使小孩们树立起自信阳光,坚强勇敢的心理,应对这些青春期的小孩们,我从他们的心理上给予引导,行为上给予指导,让小孩们正确应对青春期,健康度过青春期。当发现有人状态不佳、情绪不稳定时,我就及时找他们谈心,帮忙小孩们进行心理疏导,让小孩们能以进取向上的态度应对生活和学习上的问题,经过一年的奋力,良好的班风、强劲的班集凝聚力构成了。

  在对待留守儿童方向,我经常经过打电话或QQ与小孩家长沟通,将小孩在校情景及时向家长汇报,将小孩提高和长大告诉家长,让远在他乡的家长明白小孩的成绩,能合理关心小孩的长大。在应对特殊学生,我总是鼓励他们参与班级活动,一齐劳动,一齐读书,一齐玩耍,让他们感受到九年级三班大家庭的温暖,同时,严格要求其他同学不许歧视这几个小孩,将他们视为兄弟姐妹,及时给予他们应有的帮忙,并保护好他们脆弱的心灵,在对待学困生问题上,我总是鼓励他们进取进取,同时与家长沟通,期望家长能与学校携手抓好小孩的学习。也利用课余时间多去关心他们的内心想法和学习上的困难,并与代课教师沟通,争取给予学困生最佳的帮忙,使他们也能收获提高的喜悦。

  在班级管理上,我充分发挥班干部的巨大作用和模范带头作用,让班干部同学成为我的得力助手,班干部同学能以身作则,为良好的班风构成做出了不可磨灭的成绩。我会定期召开班干部会,反馈班级存在问题,帮忙班干部在班管中工作的开展,经过奋力,班干部在大家内心树立良好的榜样。在学校活动中,我与小孩们一齐进取参与其中,尽力使小孩们身上的特长和优点能在活动中得到充分的发挥和展示,元旦文化艺术节,演讲赛,朗诵赛,运动会,拔河比赛等活动中,九年级三班同学凝聚的力气和进取的参与得到了全校师生的好评。

  言传身教,以为人师表的良好品德引导学生树立进取向上,端正认真的学习态度。在学习教育上,我进取与各代课教师沟通,了解小孩其他学科学习情景,帮忙小孩养成良好的学习态度,也能够多角度地去激发小孩们的学习兴趣,有效的提高成绩,以良好的状态去应对中考,学期初,我让小孩们每人买了字帖,每人每一天练一张,目的是使小孩们在中考答卷中能够尽量做到卷面整洁。同时在临摹的过程中培养小孩们认真的态度和优雅的心理,使身心都能从中感受到一种修炼。最终的一段时间里,我常常鼓励小孩们正确应对中考,既不能胆怯紧张,也不能无关紧要。经过班会、课间等时间与小孩们谈心,给他们打气,疏散到中考的恐惧心理,以进取的心态去应对。

  经过一年的奋力,班级逐渐构成团结向上的凝聚力,班级纪律得到好转,良好的班风慢慢构成,得到了学校的多次嘉奖,成绩的取得离不开小孩们的奋力和教师们的支持。

  当然在班主任工作中,我也存在一些问题。由于个人性子急躁,所以在应对小孩犯下原则性错误时,处理方式有些情绪化,有时候心太急,看到提高不满足,总想一口吃个大胖子,有时对待小孩们过于严厉,只想着为小孩们好,可是没有研究到小孩是否能理解,在今后的工作中,我将继续发扬好的经验和方法,进取改善自身的不足,争取将工作做得更好!

  应对毕业的小孩们,我也在此祝福他们,给我的小孩们最完美的祝福!

  年度思想工作总结(二十五):

  又一届初三毕业生圆满完成了学业,我的班主任工作也暂时划上了句号。回想走过的路,做过的事,艰辛与喜悦参半,苦恼与欣慰平分。在初三第二学期我做了以下一些工作。

  一、赤心、爱心献给学生

  无论是优秀学生,还是基础较差的学生;无论是富有的,还是贫困的,只要走进班级就是学生中的一员,每位教师就有职责教育他们,感化他们,引领他们走上人生的成功之路。我对每位学生,从内心深处把他(她)当做自我的子女来看,有了这种思想情愫,我对教育赤胆忠心,对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的平时学习、生活中,我处处认真观察,常询问学生有没有什么困难,一有什么困难我都给以解决。

  二、真心对待“学困生”

  有的同学比较爱学习,但基础较差,我经常找他谈心,给以鼓励,帮忙他寻找掌握知识的学习方法和动力,使这个学生的学习劲头一天比一天浓。有的同学理解问题稍稍慢了点,我就经常给她们打气,在自我的课中对同学进行必要辅导。

  三、关心、宽容学生本班学生

  我既是他们的教师,也可做学生的父辈。无论哪一位学生在校期间得了病,我都要护送到医务室治疗,中途并不时去看望。

  不少人认为,以前的学生听话、好教,此刻的学生不知怎样了,懒惰、任性、目中无人。难道此刻的学生真的不可教也?客观地讲,此刻的留守学生、独生子女较多,他们确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯,但关键还是要进行疏导和纠正,用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。用宽容的心去看学生,去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自我的所作所为。这样,班级氛围“活而不死”,紧张与活泼适度,班级就有凝聚力、向心力。

  四、“三勤”约束、管理学生“三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。

  为了使学生顺利完成学业,对学生一味迁就是不行的,必须严格要求,主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课,用心观察学生的学习状况,一发现问题立刻纠正,课间和午休,我是必到的,科任教师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。我常对学生说:“我不是你们的家长,但胜似家长,我要用比家长还严格的标准来要求你们,让你们走过中考这一关,跨越人生的第一个关口!”为了管理好班级,我不断地思考新的方法,不断地变换思路,变换主角处理问题。

  因为有真诚的爱、宽容的心,学生才会信任你;有慈祥的关怀、严格的标准,学生才会依靠你;有无私的奉献、对教育的忠诚,事业之树才会常青。我虽然做了必须的工作,但做得还很不够。“而今迈步从头越”,今后还需更加奋力,不负教师使命。

  年度思想工作总结(二十六):

  一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

  1、继续规范好仪容仪表

  学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现、虽然今年是初中的最终一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要贴合学校的要求。

  2、狠抓课堂纪律

  这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束本事。如今的小孩已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表此刻一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便。我向小孩提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。经过这些训练,使小孩们体会到严格有序。

  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一向以来都十分强调要坚持好课堂纪律、这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任教师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情景。

  二、加强中下生的辅导转化工作、注重对学生的学法指导

  这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩、对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的李亮同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的小孩如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩必须会取得大提高。对于他身上的每一点提高,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮忙他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。邹静同学主动承担起帮忙的任务。经过大家的共同奋力,李亮有了很大的提高。

  三、进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动

  卫生、两操是良好班风的体现。所以,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

  上个学期经过评选“每月一星”的活动,激发了全班同学的进取性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用。

  四、认真抓好活动课程建设,注重培养学生良好的心理素质

  今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,并且能够提高同学们的学习兴趣、另外,我还要多召开关于梦想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

  五、加大安全教育力度

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情景、发现问题,加强学生在诸如教室、学校、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因。

  六、加强与各任课教师的配合

  我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

  七、加强和学生家长的联系

  学生有一半时间是在家里度过的,教师很难明白学生在家里的学习情景,就是明白,也难以解决。所以,我经常与家长取得联系,争取进取作好合力教育工作。主要是经过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情景等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情景,让学生家长也了解一下学生在校的表现,与家长取得了共识,共同督促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

  八、注重对小孩的思想教育

  此刻的小孩普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表此刻处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自我身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。

  劳动更培育学生德育思想品质的机会。此刻的小孩一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让小孩们明白教师不仅仅在意他们的学习更注重他们的人品。

  年度思想工作总结(二十七):

  20xx年中考已经结束了,下头我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作,所以我十分认真地对待,付出了许多的汗水。回首过去,有收获、有欣喜但也有些遗憾,对未来也充满信心。学生成绩有更大的提高和提高,我异常注重抓好五个方面工作,概括为“五个注重”:

  一、注意加强教育引导,帮忙学生树立进取健康的心态。

  初三学生精神压力比较大,正处在关键的心理培养教育期。在教育教学工作中,我坚持以鼓励为主,使学生的心态更加进取,更加开放。鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。学生在教师的鼓励下,更倾向于作进取的尝试。如果在尝试中体验到成功,从此便有可能奋力向上前进。教师对学生的鼓励以及对学生经过奋力后取得成绩的肯定,能够不断筑高学生的起点,而学生也有了自我前进的动力。

  另外,我还帮忙学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以进取的心态迈出坚定的步伐。此外,我还帮忙让学生自我学会制定目标。让学生学会激励自我,随时调整自我。

  二、注重改善自身形象,建立平等融洽和谐的师生关系。

  原先总认为班主任在学生面前应当板着脸,让学生怕你,这样学生才会服贴,班风才能纯正。一段时期的工作以来,我体会到:在不影响正常工作和学习的前提下,班主任放下师长的架子,和学生开开玩笑,套套近乎,师生“打成一片”,更有利于学生的长大和提高。比如:一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近,学生会从内心真正敬重、亲近班主任,班主任便能更好的开展教育工作,学生也会更乐意理解班主任善意的批评教导,从而减免“口服心不服”的现象。

  原先在做学生思想工作时,常感觉大道理已说尽,自我劳力费神,苦口婆心,而学生却无动于衷,厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥,缺少血肉。之后学着以他人事例和自身体验为参照,现身说法,动之以情,晓之以理,以平等民主谈心的方式和学生推心置腹,与学生互动共鸣,却恰恰起到“事半功倍”的效果。

  三、注重及早解决问题,抓好学生日常行为规范。

  初三的许多学生开始在思想上出现较大的变化,不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我适时组织召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。异常是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞教师等行为严格管理,让学生“换位”思考,并进取教育引导,让学生在反省中受教育,培养自我良好的行为习惯。

  此外,针对初三学生的思想复杂偏激,情绪多变的特点,多观察,多调查,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

  四、注重强化典型提升,抓好“尖子生”的教育培养。

  刚接手班主任,我就有意识地在自我所教的学科和所担任的班主任工作中大胆实践,进取探索培养尖子生的经验。主要做法如下:

  一是尽早行动。把培养尖子生的工作摆到重要的议事日程上来,尤其是尖子生的情景,经过问原班主任、任课教师,课堂提问,测验,谈心等手段去进印证已知的考试成绩、操行评价是否属实。

  二是创优环境。发挥班干部作用,不限制班干部的日常管理权力。班干部被授权可根据具体情景,经团体讨论同意,采取各种措施处理日常的班务工作,大事则向班主任汇报、请示。

  这样,即集中了培养尖子生的精力,又充分调动了班干部的进取性,建设起一支民主而高效的干部队伍。此外,还注重美化有形环境,经常坚持清洁卫生,适当张贴鼓舞人心的警句、图画,摆放小巧的花盆等点缀讲台,把教室建设成一个安静、整洁、美观,催人上进的场所。

  三是补足人数。加紧闭关“准尖子生”,把准尖子生补充到培养的行列,变几个尖子生为一个尖子群,造成“百花怒放满庭芳”的局面。有计划地逐层发展尖子生,每次考试后都适当地发展3—5个准尖子生进入尖子生的培养队伍,扩大尖子群,既激励其他学生的上进心,又可激活尖子生的竞争力,力求到达高分层的大面积丰收。

  五、注重促进全面发展,做好后进生转化工作。

  我把班里的后进生大致分成三种类型:

  一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。

  二是思想品德差生,表现为沾染了一些不良风气,难以自控。

  三是“二合一”的双差生,人数不多,但负面影响很大。

  针对以上情景,我采取的主要措施是:在课堂上创造趣味的情景,充分挖掘知识的趣味点;课外讲趣味的故事,培养他们学习知识的兴趣,激发学习动机,帮忙他们在战胜困难的实践中体验成功的喜悦,树立克服困难的信心。经过家访,鼓励家长多关心小孩,以增强其自信心;少训斥,以免构成消极对抗情绪。同时,多和家长沟通交流,取得家庭与学校教育配合统一,使其转化。

  年度思想工作总结(二十八):

  古代教育实践告诉我们,要组织一个胜利的班级,班主任首先要抉择一些品学兼优、职责心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担负班干部,并根据他们性格、本事的差异,部署相应的工作,尽心肠进行培养和教育,使之成为同学的模范,带动其他同学一向进取。接手初三(2)班的班主任工作后,为了使初一、初二业已经构成的精良班级风貌更上一个新台阶,我异常看重班干部的步队建设。下头让我来谈谈自我的一些做法和领会。

  一、发明提拔班干部

  因为所有的学生都阅历了一个学年的不均衡发展,我决议对原有的班委会进行重大的调剂。在班干部的产生进程中,我以为先生的包办代替,必须会使班干部失去大众基础,给日后的工作带来不用要的艰苦,是不可取的!然而,单纯的所谓的民主,让学生完整自决,一些学生往往会偏向选举自我的好友人,以便在当前的班级治理中得到照料,同样有不足。比拟好的措施应当是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师衡量。为了使学生的选举成果更具代表性,我让大家在划定的时光内推举20位同学上来,而后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得入选,这样能够最大限度地让学生发表看法,并且选出的干部往往又比较幻想。最终再依据所选干部的气质、性情类型以及才能的差别进行分工,优化班委组合。李叶敬,我们班的班长,在我刚接班主任工作时,他方便用机会跟我念叨有关选拔班干部的事,话语中暗示我——他能当班长,从以往的班主任那里,我早就懂得到该生的职责心和组织本事都很强,学习成就也金榜题名,并且喜好普遍,我便决定请他出任班长;罗泳雪,初二年级时的班长,他思维机动,反映迅速,但看问题比较浮浅、草率,这个学生平时往往未经稳重研究而敏捷发表自我的意见,甚至做出一些超乎常规的夸大

  动作,我决定让她当宣扬委员;陈丽华,初一年级时的班长,活跃可恶、能歌善舞,并且处事慷慨,我让她当娱乐委员;斟酌到出操、聚会很大水平上反应了班级的精神风貌,我决定让体育比赛成绩凸起、组织本事强的郑英雄同学出任体育委员,同时再加多一个副班长的衔头。

  实际证实,在民主选举的基本上,经由班主任的优化组合而发生的班委会,得到了同学们的信赖和拥戴,存在较强的战役力。

  二、教育造就班干部

  班主任对班干部,不能只是应用,还应当进行教育跟培育。我常常教导他们建立为群体服务的光彩感和义务感,要求他们尽力学习、团结同学、言传身教,激励他们既要勇敢工作,又要严厉请求,留神工作方式。当然,选出的干部究竟不是完人,因而对他们不能过火奢求、责备,特殊是在工作呈现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检讨工作的欧阳伟华同学,起初对本人的工作好象不太满足,天天只是把那些未加入干净工作同窗的名称以及清洁状态告知我,为此,我重复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精力风貌的内在接洽,同时讲授该项工作的要点,让她从新怀着满腔的热忱投入自我的工作中去,之后的情景证明,她们的工作实现得相称杰出!

  此外,我还坚持按期召开班干部会议,组织他们学会制定打算及详细办法,检查落实情形,总结得失,并加以改良,教会他们如何辨别长短,及时禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行为,决不迁就,勉励他们以身作则并带动其余同学,增进全部班级的管理工作。

  三、加强班干部间的凝集力

  团体是在活动中产生的,大团体如斯,小团体也一样。我每月组织一次班干部团体做好事活动。例如搞大打扫等,经过运动扩展班干部在同学中的踊跃影响,经过活动增强班干部之间的合作精神和集团意识。这样既能在班干部的纪律及惯例管理上起到显明的后果,又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友好的风尚,使班级成为一个大家庭。

  诚然,在班干军队伍建设的工作中,我认为自我还存在良多的不足和缺点。例如,上述所有提到名称的班干部在升中测验中,居然不一个人总分到达600分,要晓得咱们班一共有18位同学总分在600分以上呢!如果有机遇再当班主任,我必定会器重对班干部进行考试心理辅导,毕竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多很多。

  年度思想工作总结(二十九):

  现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、本事的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后,为了使初一、初二业已经构成的优良班级风貌更上一个新台阶,我异常重视班干部的队伍建设。下头让我来谈谈自我的一些做法和体会。

  一、发现选拔班干部

  由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!可是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自我的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应当是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样能够最大限度地让学生发表意见,并且选出的干部往往又比较梦想。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异进行分工,优化班委组合。李叶敬,我们班的班长,在我刚接班主任工作时,他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的。事,话语中暗示我——他能当班长,从以往的班主任那里,我早就了解到该生的职责心和组织本事都很强,学习成绩也名列前茅,并且爱好广泛,我便决定请他出任班长;罗泳雪,初二年级时的班长,他思维灵活,反应迅速,但看问题比较肤浅、轻率,这个学生平时往往未经慎重研究而迅速发表自我的意见,甚至做出一些超乎常规的夸

  张动作,我决定让她当宣传委员;陈丽华,初一年级时的班长,活泼可爱、能歌善舞,并且处事大方,我让她当文娱委员;研究到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌,我决定让体育竞赛成绩突出、组织本事强的郑豪杰同学出任体育委员,同时再加多一个副班长的衔头。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

  二、教育培养班干部

  班主任对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感,要求他们奋力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,所以对他们不能过分苛求、指责,异常是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学,起初对自我的工作好象不太满意,每一天只是把那些未参加清洁工作同学的名称以及清洁状况告诉我,为此,我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热情投入自我的工作中去,之后的情景证明,她们的工作完成得相当出色!此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情景,总结得失,并加以改善,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  三、增强班干部间的凝聚力

  团体是在活动中产生的,大团体如此,小团体也一样。我每月组织一次班干部团体做好事活动。例如搞大扫除等,经过活动扩大班干部在同学中的进取影响,经过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。诚然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自我还存在很多的不足和缺陷。例如,上述所有提到名称的班干部在升中考试中,竟然没有一个人总分到达600分,要明白我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任,我必须会重视对班干部进行考试心理辅导,毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。

  年度思想工作总结(三十):

  忙碌而又充实的下学期即将结束,回首这四个多月,寒来暑往,翻看班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一齐做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,反思一下。

  一、所做的工作和取得的成绩

  1、进取配合学校、年级、各教研组做好开学初教学研究部署工作。

  2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,奋力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

  3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

  八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着科目和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理本事培养的力度,经过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐构成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的本事。

  4、进取参加学校的各项活动,发扬互帮互助精神,增强班级的凝聚力。

  团体是在活动中产生的,大团体如此,小团体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮忙。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响,经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。我们班无论学校组织的文体活动,活动月评比,礼貌礼貌寝的评比,还是学校安排的每月的黑板报,(每期板报我都留下几张照片,传到我的博客上,然后发表点我自我的感想)学生们都进取参加且全力以赴,经过学生们的奋力成绩取得了可喜的成绩,5月份的篮排球,我班获得了排球第一名篮球第二名的好成绩,(我把他们比赛精彩的瞬间拍了下来发到了我的博客上,加上自我的评价,我要把他们长大过程中难忘的瞬间记录下来,作为我们班长大的见证)5月份感恩、职责、奋进板报评比中获得优秀奖,本学期男女寝室分别获得了示范寝室的光荣称号,班级多次获得礼貌班级的荣誉,5月份我班的感恩、职责、奋进的主题班会进行了校级观摩,得到了领导和同仁的好评。在初三组组织的诗朗诵比赛中,获得团体二等奖的好成绩。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

  5、进取抓好后进生的转化工作。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自我的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,并鼓励他们在日考核,周通报,周评比中,奋力的登上提高板,并采取组长牵头,拜师的形式,力争取得更大的提高,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班赵红敏各科考试原先基本都是零分,此刻经过师生的帮忙与鼓励,最终有些科考试能够到达两位数了,本学期因为表现好,被评为6月份纪律提高奖。

  6、做好和家长联系的工作。

  二年以来,我与本班级所有家长都进行利用校讯通平台或电话联系,把学生的在校情景向家长汇报。向家长了解学生在家的各种情景,掌握每个学生的第一手材料,为引导学生健康长大供给依据。同时也要求学生给家长一周至少打一次报平安、问候的电话。同时利用家长会我把科任教师的电话出示给家长,家长随时能够和科任教师联系,有利于小孩的学习,避免偏科现象的发生,尤其是注意发现后进生的各种思想动态,避免学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学。除了注意家校联系,本人还经常深入学生宿舍,检查指导,在生活环境上关心学生,及时为他们排忧解难。学生感受到教师的关爱,对班主任也充满信任和爱戴,班级工作开展起来也就得心应手了。每一次测验之后,学生每次犯错误之后,学生每次提高后,学生每周取的零花钱,以及学生在食堂的就餐情景,我都及时的经过校讯通汇报给家长,因为我们学校的学生基本都是住宿生,家长不在身边,这样家校联手,更有利于小孩的教育和长大。

  7、做好安全教育工作。

  安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意往返安全,不能有丝毫的放松,因为我的学生基本都是乡下的,都要做客车或者打车的,同时还告诉学生不要出去游泳,以免出现意外,给家庭和社会带来伤害。

  8、进取做好课间操、眼操、上好每一节体育课,保护学生的视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

  9、进取主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。

  凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情谊。

  10、主动贯彻落实学校以及各部各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

  二、工作中的不足:

  1、班风学风虽然大有改善,但离班主任预期的目标还有必须的距离,个别学生学习的进取性不够,部分学生团体意识不强。

  2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。

  三、下一步的整改措施:

  1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。

  2、进一步狠抓班风、学风建设,构成良好的学习氛围。

  3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及礼貌礼仪的教育。

  4、与任科教师通力合作,进取配合,从作业、课堂表现等方面着手,奋力提高各学科的成绩。

  5、利用课间、空档时间、自习课加强与部分学生的谈话沟通工作。

  6、与家长联系要全方位沟通。以便家长了解的更全面了。

  7、继续坚持班级日检查,周通报,周评比的做法。

  8、坚持与科任教师勤联系,勤沟通,更好地促动学生的学习。

  9、继续坚持调动发挥班级干部、排头兵的榜样带头作用。

  10、继续坚持师傅带徒弟的辅导帮扶做法。

  11、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。

  总之,班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我将继续在今后的工作中勤观察、多思考,不断实践总结,让每一个小孩健康地长大。

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